高二年級(jí)理科生物復(fù)習(xí)專(zhuān)題7動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

1、20112012學(xué)年度高二年級(jí)理科生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)七動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)練習(xí)卷第卷（選擇題）一單項(xiàng)選擇題1血漿滲透壓大小與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)？A血漿中白蛋白的濃度 B血漿中Cl濃度C血紅蛋白的濃度 D血漿中Na+ 濃度2哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是A血液 B組織液 C淋巴液 D細(xì)胞內(nèi)液3下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是A穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量不再發(fā)生變化B人體內(nèi)環(huán)境pH值、滲透壓等保持穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的C個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴(lài)于反饋調(diào)節(jié)4下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，不夠準(zhǔn)確的是A穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液

2、免疫調(diào)節(jié)B正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)C穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)和排泄四大系統(tǒng)來(lái)共同維持D體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用5右圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 A人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B體液中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)C漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入，再進(jìn)入，經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位D細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入中，與其中的NaHCO3發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定6右圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示A胰島素、血糖、胰高血糖素 B血糖、胰島素、胰高血糖

3、素C胰高血糖素、胰島素、血糖D胰高血糖素、血糖、胰島素7在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，有人不幸被長(zhǎng)時(shí)間困在惡劣環(huán)境中，缺乏食物和水。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是A抗利尿激素分泌量增加 B胰島素分泌量增加C葡萄糖大量轉(zhuǎn)化為肝糖原 D體溫持續(xù)升高或降低8右圖表示中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)部的一些神經(jīng)元之間的聯(lián)系。下列敘述正確的是A圖中共有4個(gè)完整的神經(jīng)元B圖中共有3個(gè)突觸。C如果刺激d，可以測(cè)到電位變化的其他神經(jīng)元有a、b、c Da是通過(guò)軸突末梢將興奮傳遞到b9下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直

4、箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是10通過(guò)手術(shù)獲得了損毀部分下丘腦卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。下列結(jié)果可能的是A刺激下肢無(wú)反應(yīng) B甲狀腺激素分泌增加C體溫平衡無(wú)法維持 D尿量減少11右圖中分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A在寒冷的環(huán)境中，的分泌增加B動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平C寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定D給動(dòng)物注射，反饋調(diào)節(jié)使和的分泌會(huì)減少12止痛藥（阿托品）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。試推測(cè)它的作用機(jī)制是A與突觸后膜的受體結(jié)合 B與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合C

5、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 D抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成13與下圖有關(guān)敘述中，不正確的是A圖一ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧，A表示感受器B圖一的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C圖二中遞質(zhì)釋放至中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸D圖二中發(fā)生了電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變14對(duì)下列疾病的分析中正確的是AHIV破壞T細(xì)胞是導(dǎo)致艾滋病患者死亡的直接原因B意外事故造成下丘腦損傷的患者可能喪失對(duì)排尿反射的控制C初次遭遇過(guò)敏原可引起過(guò)敏性鼻炎D腎臟功能損傷使內(nèi)環(huán)境中尿素積累可導(dǎo)致尿毒癥15下列中哪一項(xiàng)是垂體在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中所起作用？A調(diào)節(jié)胰島素的分泌，降低血糖濃度B釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水

6、的重吸收C使皮膚血管收縮，減少散熱D使上肢骨骼肌收縮，縮手以避開(kāi)有害刺激16右圖為正常人在快速飲入1 L清水或靜脈輸入1 L NaCl溶液后的尿流量和血漿滲透壓的變化曲線圖（箭頭處是飲水或注射的時(shí)間）。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是Aa代表飲清水后的尿流量變化B3090 min時(shí)段，抗利尿激素分泌量增加Cc代表飲清水后血漿滲透壓變化D如果b代表靜脈輸入1 L NaCl溶液后血漿滲透壓的變化，則該NaCl溶液的濃度為0.9%（即為生理鹽水）17通常當(dāng)某抗原入侵人體時(shí)，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是18下圖中的曲線

7、顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是A當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法進(jìn)行免疫比較好B采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C采用方法使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫D醫(yī)學(xué)上一般采用方法進(jìn)行免疫預(yù)防19下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過(guò)程，對(duì)a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是 Aa 細(xì)胞具有識(shí)別并處理特定抗原的能力 Bb 細(xì)胞接受抗原刺激后發(fā)生增殖分化Cc 細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫 Dd 細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原202009年初，我國(guó)研制的艾滋病疫苗二期臨床實(shí)驗(yàn)宣布成功。疫苗作為抗原性物質(zhì)首次進(jìn)入人體時(shí)引起的反應(yīng)是A漿細(xì)胞增殖分化 B淋巴因子與其

8、結(jié)合C記憶細(xì)胞增殖分化 DB細(xì)胞增殖分化二雙項(xiàng)選擇題21下列對(duì)人體某些生理過(guò)程的敘述中，正確的是 A如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損，則其不能維持自身的體溫恒定B病毒侵染人體后引起的免疫反應(yīng)既有細(xì)胞免疫也有體液免疫C當(dāng)大腦皮層W區(qū)受損時(shí)失去書(shū)寫(xiě)和講話能力D若攝入了較多的堿性食品后會(huì)使血漿的pH明顯上升22下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是 A吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫，也參與體液免疫和細(xì)胞免疫BB細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同C“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷DB細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體23關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 A促甲狀腺激素和甲狀腺激素之間存

9、在拮抗B促甲狀腺激素和促性腺激素之間存在協(xié)同C在調(diào)節(jié)血糖平衡中胰島素和腎上腺素之間存在拮抗D在維持體溫相對(duì)恒定中甲狀腺激素和腎上腺素之間存在協(xié)同24右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述不正確的是A1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同B人體攝入的蛋白質(zhì)太少會(huì)使A液減少C3的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)DC液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水25人體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，下列屬于細(xì)胞免疫功能的是A裂解病毒感染的細(xì)胞 B合成抗體抑制病菌繁殖C分泌淋巴因子以增強(qiáng)免疫效應(yīng) D形成抗毒素使細(xì)菌外毒素喪失毒性第卷（非選擇題）26在以下概念圖的AJ處填上相應(yīng)的內(nèi)容。27人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持

10、，依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。合成并分泌甲狀腺激素腎上腺素分泌增加甲信息分子內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)抗原乙丙體液B細(xì)胞甲狀腺腎上腺細(xì)胞反應(yīng)（1）圖中表示 系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和 細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓 ，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的 ，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。（3）由上圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。培養(yǎng)基內(nèi)TSH濃度的相對(duì)值結(jié)構(gòu)及添加物只有培養(yǎng)基A瓶下丘腦B瓶垂體

11、C瓶下丘腦+垂體E瓶垂體+甲狀腺激素D瓶均測(cè)不到TSH（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說(shuō)明 。 據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果： D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明： 。E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明： 。抗 原吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞漿 細(xì) 胞效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用發(fā)揮免疫作用細(xì)胞免疫體液免疫28下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題：（1）圖中虛線所表示的箭頭是 時(shí)所引起的

12、免疫反應(yīng)。（2）下列細(xì)胞中，能處理抗原的是 ，能呈遞抗原的是 ，不能識(shí)別抗原的是 。（填代號(hào)） A吞噬細(xì)胞 B T細(xì)胞 C B細(xì)胞 D 記憶細(xì)胞 E 漿細(xì)胞 F效應(yīng)T細(xì)胞（3）T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面：一是產(chǎn)生一類(lèi)稱(chēng)為 的物質(zhì)，并通過(guò)它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸， ，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。（4）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于 中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與抗原結(jié)合，形成 ，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。29下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A，說(shuō)明興奮

13、在神經(jīng)元之間的傳遞只能是_的，此時(shí)興奮由B傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)分泌_。（2）圖中a為性腺細(xì)胞分泌的物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是_。如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌活動(dòng)，這是一種_機(jī)制。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中b（腎上腺激素）和c 分泌增多，使機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn) 分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以維持機(jī)體血糖平衡。（4）胰島細(xì)胞分泌的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，激素在細(xì)胞內(nèi)合成后進(jìn)一步修飾加工的場(chǎng)所是_，激素的分泌方式是_。302010年廣東冬天顯得特別冷,部分地區(qū)溫度創(chuàng)35年最低。（1）人體體溫調(diào)節(jié)中樞在 。在低溫情況下，人體調(diào)節(jié)方式為 調(diào)節(jié)，能夠作用全身組織細(xì)胞增加

14、產(chǎn)熱的激素是 。（2）在寒冷天氣里，中老年人容易患冷凝集素綜合征，該疾病特點(diǎn)是在較低的溫度下，機(jī)體產(chǎn)生抗體IgM作用于自身紅細(xì)胞，在體內(nèi)發(fā)生凝集。在免疫學(xué)上此種疾病屬于 病。（3）科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿對(duì)信息傳遞的速度有無(wú)影響，實(shí)驗(yàn)人員在除去原有突觸小泡的前提下，自a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。Ach濃度ms本實(shí)驗(yàn)中自變量是 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程需除去原有突觸小泡，其目的是 。c、d處數(shù)據(jù)說(shuō)明了 。如果實(shí)驗(yàn)人員在f處注入Ach，d處給予刺激，c、e處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn),測(cè)量不到電位變化的是 處。31血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重

15、要作用。圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是_分泌增多，促進(jìn)了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌減少。（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要_ 、_和_等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供。32下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：A_、B_、C_。（2）人體主要的散熱器官是_。當(dāng)人體處在41的外界環(huán)境中時(shí)，主要的散熱方式是_。（3）人

16、體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)。完成這一反射活動(dòng)的反射弧是 。這種反射屬于_反射。（4）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)，是因?yàn)?。（5）當(dāng)傳人神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的_大量?jī)?nèi)流而形成_電位。33向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為_(kāi)起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過(guò)程曾出現(xiàn)右圖_（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象。（2）寫(xiě)出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱(chēng)：_.（3）向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病，但會(huì)

17、在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是_。（4）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_。34下圖甲表示某反射弧模式圖（圖中<表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢，即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖中，代表_，代表_。刺激其中d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有_（用字母表示）。（2）乙圖中，結(jié)構(gòu)_的形成與_（細(xì)胞器）有關(guān)，其中包含的化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)。（3）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某同學(xué)制備了新鮮的骨骼肌標(biāo)本2個(gè)；給骨骼肌施加適宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；給A標(biāo)本滴加ATP，B標(biāo)本滴加葡萄糖，施以適宜刺激，

18、觀察是否收縮。以離體骨骼肌為實(shí)驗(yàn)材料，而不是直接刺激機(jī)體上的肌肉的理由是：_；請(qǐng)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)操作：_。35如圖所示，鐵釘刺入某人的腳底，隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題.（1）當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí)，痛覺(jué)感受器可產(chǎn)生傳向中樞的 。此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位 （；）。（2）圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè)，包括 及丘腦。（3）途中此人腎上腺分泌增加，使垂體的 分泌增多，從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌，協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對(duì)該緊急情況。（4）此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫，醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌，立刻給她注射 進(jìn)行應(yīng)急免疫治療

19、。該方法屬于 。（A非特異性免疫 B特異性免疫）20112012學(xué)年度高二年級(jí)理科生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)七動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)練習(xí)卷參考答案第卷（選擇題）12345678910111213CBACDBADCCBAC141516171819202122232425DBBADBD ABACCDADAC第卷（非選擇題）26A體液調(diào)節(jié) B免疫調(diào)節(jié) C正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) D酸堿平衡 E滲透壓 F血糖平衡G：約37 H：7.357.45 I：（37）770kp J：0.81.2 g/L（A與B可互換次序；D、E、F之間可互換次序，其正常值應(yīng)與之相對(duì)應(yīng)）27（1）免疫 記憶 降低 （2）神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧 （3）神經(jīng)-體液-免疫（4）培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過(guò)程中)不會(huì)產(chǎn)生TSH（或其它合理答案） 甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH（或其它合理答案） 下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH（或其它合理答案）28（1）同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體 （2）A A E（3