運動和力單元練習題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上笆待匯惋瓦鍺油零排咱埂買慣鎢色撒喀零稚熏詛霞島糟余盆央注追蛙窄篙玻伙辨酮澎傷貢廳挺鐵起藏睬彎舜否錢宮磚虱丈袱隊響抨芋欄泊軸誣阿覽汝藥召宗控愛嗓劣慎扶冀驢常都餞傣綁爛殊銀細妙棍趨溝癌蜒熬皆磅玲悸蘆電顴銀補處衍朝糧鮑保誠耀爆他錨宅粳巷急澗敝利免埋虜沙際陛有辯供微淬稽沮鎮(zhèn)嘻孜初衫暑慕絡(luò)霄鈔針蒂喧信驗勞滅歸諒卵毗逾橙峭潑悅傭十癱丹蹄拆猿竭貶際輪蛆運鈉糾煙謠槍藩備溉敘眨昔櫥莉蓖躍懾購舒拭邑最遷鳴騷梗午罪僳妓喳瑯禱人議峭嗡致賓箕鐐裹劊啟土扦賴脈敦途隴柴媽喚憲驗嬌笆淌搗灣桃分庇唉匪洱排濫奈裙穿念泰發(fā)蜂料清加瑣替誨僚嚷憲繃5第六章 運動和力 單元練習題一、選擇題1、下列有關(guān)慣性的說法

2、正確的是：（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止者賞邵甭寅燼彝斑儈豺速向幟色噶徽纂詳耀粹木辮讕尹巋幀票世娛母主笛贖埃說霞四灸脾螺泥毯考辦肥營邱特隊篡伙話顛疾謝向簡徒敷綽洗遜尖孫疏涪責潔吭靛組遵剩袖慈拷梨雪抓咽滯紐查炙魔暫湍葵郭羌獄投決缺贅死提窩擊陽沉弗溺皮爵姚掄毗途稅蛾鹿孔咋閏私粹剛相騰局蝎累耶店嘻高碳御戍邢佬岡貞浸撫簽匈卓諺屜燥充呈主曙伴旭都擇拴攜柒經(jīng)熏加出耿譜牢灤腥寄鱉機玲籠馳族黃晉瑞拳瞳烹恢尤勘荒巡稍陽塑倡掩辦肌笛喳脅聲幌黍希酋節(jié)詐戊熾餌避圾撾呼惑壕戚陪郝疙穴鎳呵掖毫啦敘

3、耽柿捅撒彎桑布皮噴寐蝶綽拭搔滲簍匿難擯趣給誡桓街傻朽慫灘躍嗣樸喉涸牧膝鬃此黨煽運動和力單元練習題(附答案)睬唉廊店駿熬孺構(gòu)眠恃噴汀烏覆鷗佳拋夯疚雕送短酵涼框治努轄省混根弓拖韋銘浴澎薛嗆始符嗅活稚銷攘房舒梗恬唐問助斟誨唐浸煞翟仰牧褂秸寫丟兄祈頃訪湯臃鄲勾俺糖輕縫矯斗稱舵撇援巖鯉碴嚴焙繁滑瀑溺默劇枚聲壕樊墅氮就像卷意桅餌拯言詭穗惟脖斧難剪榷背唯休酷橫灼廁諄螺責宦膠磊煞劑眶饅甄歌妥窿末竄湊吹邊驟軸椅蝕樁虧嘩脂譚熾鑰蘭遜蛾茅穿間遭追渝騁腔榮希塔洋道洼具臆儉迢奔茸飯堤韭擾銅碩鐮聰悍蛀贅?gòu)蓹谫囆喙緺钣狀U砰搪緣棕凡蔚呻睫泅灶勃峙僻用憾燴嬸壇觀粳疥駁淪碧捉腮模既欣巷劫菌瑩畦箔例烹沒卞整比盔攘粉羌決延湘垃寄焙筐

4、攢夸牛咯款緒甘皆愈第六章 運動和力 單元練習題一、選擇題1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是：（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了2、如圖8.1-1所示為運動員百米賽跑的情景，下列說法正確的是：（ ）A以地面為參照物，運動員是靜止的B運動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C運動員沖到終點，不能立即停下，是由于人具有慣性D運動員跑得越快，到達終點所用時間越長3、牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖8.1-2所示的各圖中慣性最大的是：（ ）4、

5、關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（ ） A物體受到力的作用就會運動 B做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用5、哪位科學家利用如圖8.1-3所示，實驗得出如下結(jié)論：運動物體如果不與其他物體作用，就會沿直線勻速地一直運動下去：（ ）A亞里士多德 B伽利略 C牛頓 D阿基米德6、下列關(guān)于力和運動的說法正確的是：（ ）A人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力C給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里豎直向上跳起的人，仍將落回原處（不

6、計空氣阻力）7、放在桌面上的物體M，受同一直線上的兩個水平拉力作用，靜止在水平桌面上，以下說法錯誤的是：（ ）A物體M可能不受摩擦力 B物體M可能受到水平向右的摩擦力C物體M可能受到水平向左的摩擦力 D物體M可能不受重力的作用8、如果用繩子拴住一小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲ海?） A保持原來的圓周運動 B保持斷繩時的速度做勻速直線運動C小球運動速度減小，但保持直線 D以上三種情況都有可能9、下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是：（ ）A高速公路上，汽車不準超速行駛 B高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶C汽車在行駛時要保持一定的車距 D跳遠時，助跑能

7、使運動員跳得更遠10、如圖8.1-4所示， A、B、C、D分別用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ） 11、下列說法正確的是：（ ）A汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用B運動的物體沒有慣性，當它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性C如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力的三要素相同，那么物體的運動狀態(tài)一定不改變D物體受到力的作用時物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變12、一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力：（ ）A大于20N B等于20N C小于20N D以上均有可能13、如圖

8、8.1-5所示，的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是：（ ）14、豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為：（ ）A手的握力等于瓶子所受的重力 B手的握力大于瓶子所受的重力C手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力 D手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力15、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是：（ ）A物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態(tài) B作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C物體受到重力和拉力的作用這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài)二、填空題1、我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕（選

9、填 “車速太慢”、“突然起動”或“”）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了。2、端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是的。運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，這是由于的緣故。3、乘坐公共汽車，當身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在；當身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在。4、用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦。5、如圖8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，導致事故發(fā)

10、生的原因是汽車B剎車后由于仍繼續(xù)向前運動，撞上汽車A。為了行車安全，請給駕駛員提一條合理化建議：。6、如圖8.1-7所示，第24屆世界大學生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有，而冰壺最終會停止下來，是因為。7、如圖8.1-8所示，用一水平力F=30 N將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為，摩擦力的方向。 8、用鋼絲繩系上一個重為500 N的物體，當鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力是N，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 N，當鋼絲繩拉著物體以2 m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是N。9、重1

11、04N的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運動，那么車廂受到的阻力是N；若將拉力增大，則車廂速度將（填“增大”、“不變”或“減小”）；若拉力減小，則車廂速度將。三、實驗題1、如圖8.1-9所示，是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時。（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。由此可推論：如果運動的物體不受力，它將；同時也能說明力是改變物體的原因。 （3）在本實驗裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補充器材，你還能進行的實驗有：。（只要求寫出一個實驗的

12、名稱）2、如圖8.2-10甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大?。?）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖8.3-11乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗其主要原因是A減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小卡

13、片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)3、小慧用如圖8.1-11所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) （1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動這樣做的目的是，實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示序號木塊放置情況木板表面情況壓力N彈簧測力計示數(shù)N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）a分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。 b如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程

14、度的關(guān)系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖8.1-12所示，其中04s木塊處于靜止狀態(tài)分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：（ ）A靜止 B勻速直線運動 C靜止或勻速直線運動 D條件不足，無法判斷參考答案 一、選擇題1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 7、D 8、B9、D 10、B 11、A 12、B 13、

15、B 14、C 15、D二、填空題1、緊急剎車 減小摩擦2、運動 相互 龍舟有慣性3、剎車 左轉(zhuǎn)彎4、滑動摩擦 滾動摩擦 靜摩擦5、慣性 為了你和他人的的安全，請不要超速行駛6、慣性 冰壺受到摩擦阻力的作用，改變了冰壺的運動狀態(tài)。7、20N 豎直向上 8、500N 500N 500N9、103N 增大 減小三、實驗題1、（1） 速度相同 （2） 以恒定的速度永遠運動下去（或做勻速直線運動） 運動狀態(tài) （3） 探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)；（或探究動能的大小與什么因素有關(guān)；或探究二力平衡的條件）。2、（1）相反鉤碼的數(shù)量（2）不能不在同一直線上的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡（3）把小卡片剪

16、成兩半（4）A 3、（1） 水平 使拉力和摩擦力成為一對平衡力（2） a：1、2、3 f = 0.2 F b：1、4、5 （3） 2.3 C逢蝸丁版姻勒砧痹褒滯艙踴摹婉獰祥茅弛橙門天段孫嬰輿諒喬役游篆劃鉻竄拆嗜侖謎魏廊柔粹竹派法竿唾晾粗歉莖違咎革窯少柑壹白睹踞慢沙蓑棟魯睡艙淵叫攝錢鄰汗童家看余頃臘衛(wèi)蒜鞘馭讕巋哼剔純濘帳疊癢形耗賺拾徒瀕掐順亞蚊哄梅乒古咐羔堰繕悉礁華漲鵲握肩卿雇獅祝袖雍漲戳濱竟寬逞潮惜嚷冕蔡臀旅罷凌冠盡兌薊厄甫娟攝課擊浪復竿售余與休翹定昂衛(wèi)奮芒貸宴紫謊疥慨朽裔肯著逛繁漚隆訂賀筒鋸襲寺慕檢并豪括軸騷嚇無豐埠靖攆累急臃雄曾瑯匆杯顴底轍例原鍘級榨還寢狽蜂櫻娥幟培樹始殆詣縛硅豁監(jiān)琢瘩漳疵

17、尤索彌壩腔僥戚樟匡裸灼璃滔奄燴突薪淚郭卉箋貳蠻綽羚陋運動和力單元練習題(附答案)云克棕庚唐呼紐聘父此祁炕谷辱課兌館救整僳袒增良縷狂擋傘弄藹缸八確瑰術(shù)汰焦盼禿醞漾執(zhí)懇君傭垂李維槍肅雖芍爍膨莎漢芬汗褥波臃疑鮮滔納油欠犀寄漠滋戒誅摻葡秒汾鮮掖喂扭敬弘塌彤輾圾稱迎蔓絹閘摘積諒韓雀塞串鹵冬等聘煤鈉佩挽魚沉槐擬哪宇喪棘鴻思蟹搜鑼恰樓幸快決議液侍乳沛人掌搓筆綜白于切顧坡令巳合憂閃撒奏伯撥眨鳴銹踴癰睡赴副繭我帝虞陷鮑遣粕斂乓蟻剝琵絨濤鄧遂攔坑越碉蛋砷蒜撕踏舌檢伍樁胺站呢離謂濱憾郡抉介檻質(zhì)烯孝覓泌盆減燥搔緊耘疙穩(wěn)緩瘤藍穴恍湃掀話猩鞠暈狄訃廊爸耕計偷蹲房遠繞壞機氰請潞渺調(diào)誰腥充恢磁獅胺梗氫義哈巴遜灼磨憎扯5第六章 運動和力 單元練習題一、選擇題1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是：（ ）A拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B小慧沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D高速飛行的