七（上）校本作業(yè)10

1、江南學(xué)校七年級(jí)（上）數(shù)學(xué)校本作業(yè)10A基礎(chǔ)夯實(shí) 班級(jí)： _ 姓名： _ 家長(zhǎng)簽字：_一、選擇題：1. 已知下列方程:;.其中一元一次方程有( )A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè)D.5個(gè)2.下列方程變形中，正確的是（ ）A.方程，移項(xiàng)，得B.方程，去括號(hào)，得 C.方程，未知數(shù)系數(shù)化為1，得 D.方程化成3.若代數(shù)式3a4b與0.2ba4能合并成一項(xiàng)，則的值是 （ ）.4.如果代數(shù)式與互為倒數(shù),則的值為( )A. B.- C. D.5.已知整式的值為6，則的值為（ ） A.9 B.12 C.18 D.246.已知是方程的解,則的值為( )A.2 B.2 C.3 D.5二、填空題：7.單項(xiàng)式的系數(shù)是 _

2、，次數(shù)是 _8.下列各式中，單項(xiàng)式有_ ；多項(xiàng)式有_ _(填序號(hào))，m，2，2x2y2，2（a2b2），x3y3y2，9.是_次_項(xiàng)式，最高次項(xiàng)是_10.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)方程的解是2的一元一次方程：_ _11.已知，則_12.若代數(shù)式與的值互為相反數(shù)，則 _ 13.方程與方程的解相同，則的值為_(kāi).14.已知當(dāng)時(shí)，的值為3，則當(dāng)時(shí)，的值為_(kāi)15.對(duì)于有理數(shù)、，規(guī)定，若，則的值為 16.一件衣服先按成本提高50%標(biāo)價(jià)，再以8折（標(biāo)價(jià)的80%）出售，結(jié)果獲利28元若設(shè)這件衣服的成本是x元，根據(jù)題意，可得到的方程是_ _三、解答題：17.解下列方程： (3) (4) (5) （6） 18x為什么數(shù)時(shí)，代數(shù)式

3、的值比代數(shù)式的值大3？19（1）先化簡(jiǎn)，后求值，其中（2）已知代數(shù)式的值與字母的取值無(wú)關(guān)，求的值B綜合練習(xí)20.在等式3 -2 =15的兩個(gè)方格內(nèi)分別填入一個(gè)數(shù),使得這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)且等式成立.則第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是_. 21.已知關(guān)于的方程的解比關(guān)于的方程的解大2,則=_.22.若m21=5m，則2m210m+2014=_23.當(dāng)=_時(shí)，關(guān)于的方程是一元一次方程24.如圖,要使輸出值大于100, 則輸入的最小正整數(shù)是_.25.閱讀以下材料：在做解方程練習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“2y”中的沒(méi)印清晰，小聰問(wèn)老師，老師只是說(shuō)：“是一個(gè)有理數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=3時(shí)代數(shù)式5（x1）2（x2）4的值相

4、同”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù)同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)常數(shù)26.學(xué)校組織同學(xué)到博物館參觀，小明因事沒(méi)有和同學(xué)同時(shí)出發(fā)，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門(mén)口搭乘出租車(chē)趕去與同學(xué)們會(huì)合，出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步價(jià)為6元，3千米后每千米收1.2元，不足1千米的按1千米計(jì)算請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：(1)小明乘車(chē)3.8千米，應(yīng)付費(fèi)_元(2)小明乘車(chē)x（x是大于3的整數(shù)）千米，應(yīng)付費(fèi)多少錢(qián)？(3)小明身上僅有10元錢(qián),乘出租車(chē)到距學(xué)校7千米遠(yuǎn)的博物館的車(chē)費(fèi)夠不夠?請(qǐng)說(shuō)明理由C拓展提高27研究下列算式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？13=12; 13+23=32; 13+23+33=62; 13+23+33+43=102; 13+23+33+43+53=152(1)根據(jù)以