人民教育出版音樂五下讓我們蕩起雙槳講課稿

1、音樂學(xué)院教案課 題 讓我們蕩起雙槳 專 業(yè) 音 樂 學(xué) 指導(dǎo)教師 劉 春 班 級 2008級1班 姓 名 周 欣 微 學(xué) 號 20081141034 教學(xué)對象：小學(xué)五年級教學(xué)工具：多媒體、鋼琴教學(xué)課時：一課時教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)本歌曲，初步了解影視音樂，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學(xué)生對兒童時代音樂價值產(chǎn)生初步的印象，獲得藝術(shù)美的享受。 2、能夠用飽滿的情緒，優(yōu)美親切的聲音演唱。3、學(xué)期弱起節(jié)奏，分聲部練習(xí)合唱部分，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在比較中領(lǐng)會。教學(xué)重點(diǎn)：1、準(zhǔn)確的并且有表情的演唱歌曲2、對歌曲、歌詞和曲譜理解與掌握。 3、注意演唱時兩個聲部整齊和諧。教學(xué)難點(diǎn)：弱起節(jié)奏的掌握。

2、教材分析：讓我們蕩起雙槳是電影祖國的花朵的插曲，作于50年代中期，他描繪了新中國的花朵在灑滿陽光的湖面上劃著小船盡情游玩，最后一句點(diǎn)名了主題，表達(dá)了兒童熱愛黨，熱愛新中國的真摯情感，全曲的音樂優(yōu)美抒情，富于動感的節(jié)奏型，將人們帶入小船蕩漾，水波連綿的畫境之中。教學(xué)過程：步驟 教的活動學(xué)的活動 備注一、導(dǎo)入（通過介紹電影，從而引入課程）（5分鐘）師：上課前，老師想先問下同學(xué)們都喜歡看電影嗎？ 師：恩那么老師來問問同學(xué)們你們都看過哪些電影呢？師：老師今天就給同學(xué)們放映一部電影的片段，在看的同時并且認(rèn)真的聽聽視頻中的歌曲，看完之后回答老師，影片里面出現(xiàn)了些什么？（視頻播放影片祖國的花朵插曲讓我們蕩起

3、雙槳）師：請位同學(xué)告訴老師視頻里面播放的影片描述了一個什么樣的場景呢？師：恩，是啊，在陽光明媚的一天，很多的小朋友們來到湖邊，在波光盈盈的湖面上，雙手劃動著船槳，微風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)飄蕩，孩子們有說有笑，這是多么愉快的一幅場景啊，同學(xué)們也想去感受下嗎？師：好，那么今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)入電影里面小朋友的世界一起去學(xué)習(xí)這首歌曲讓我們蕩起雙槳（PPT出示標(biāo)題）生：喜歡。生：生：好。生：有很多小朋友在湖面上劃著小船。生：想。以欣賞電影歌曲片段從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、拓展教唱歌曲10鐘 展開深入（20分鐘）拓展（3分鐘）師：那么老師來考考大家了，同學(xué)們知道讓我們蕩起雙槳這首歌是怎么來的嗎？師：知道

4、和不知道都沒關(guān)系，老師來告訴大家，這首歌曲是祖國的花朵里面的插曲，這部電影的是新中國第一部兒童影片，而影片中的這首歌曲也是家喻戶曉，傳唱了三代人，老師也是聽著這首歌曲走過童年來的。師：了解了這首歌曲的背景那么老師在問問大家，知道剛剛我們視頻當(dāng)中多播放的美麗風(fēng)景是什么地方嗎？師：老師現(xiàn)在就放一組圖片給大家看看，看完了告訴老師視頻中的這個地方在哪一張圖片出現(xiàn)了好不好？ (PPT出示北京的名勝古跡圖片)師：對，最后一張圖片就是視頻中所出現(xiàn)的場景，那么同學(xué)們都知道這是哪里嗎？師：對，這就是著名的北京北海公園。師：那么其他的幾張圖片同學(xué)們都知道分別是北京的哪些名勝古跡嗎？師：同學(xué)們都很聰明，同學(xué)們覺不覺

5、的我們的祖國很偉大很美麗呢？那么現(xiàn)在我們就一起來充滿熱情，充滿活力的來演唱這首歌曲。（PPT出示簡譜）師：現(xiàn)在我請一位同學(xué)起來給大家有感情的朗讀一下第一段歌詞。師：那么這首歌曲我們要注意一下它的節(jié)奏型，這是一首弱起節(jié)奏的歌曲，同學(xué)們來看看這種節(jié)奏型：（板書：0X XX ）現(xiàn)在你們用你們的手拍桌子來打前面的空拍和老師一起來試試打這個節(jié)奏。師：好，那么老師再放一遍歌曲同學(xué)們聽一聽然后和老師一起來演唱歌曲的旋律。（先放歌曲，再放旋律）師：那么在唱旋律前我們看看譜子，剛剛所學(xué)的節(jié)奏型在哪出現(xiàn)過請位同學(xué)說一說。師：同學(xué)們唱的很好，那么現(xiàn)在同學(xué)們就加入第一段的歌詞我們有感情的來演唱這首歌曲。老師唱一句你們

6、唱一句。師：不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，請看著譜子，這首歌曲后面從“小船兒”開始到最后有兩排旋律。師：因?yàn)橛袃蓚€聲部，所以在演唱的時候呢就要分聲部的來演唱，這就是一首二聲部的合唱曲，現(xiàn)在老師要教大家怎樣分聲部的來演唱這首歌曲?，F(xiàn)在同學(xué)們跟著鋼琴來演唱第二聲部的旋律，老師唱一句你們唱一句。師：現(xiàn)在老師就要求同學(xué)們帶入歌詞來演唱第二聲部。在合唱兩個聲部的時候同學(xué)們要注意兩個聲部的和諧。師：熟悉了二聲部的旋律，那么我們大家就來合唱這首歌曲了，女生來演唱一聲部，男生演唱二聲部。男女生的配合一定要默契和諧知道嗎？師：好，現(xiàn)在我要求男女生換聲部來演唱。師：同學(xué)們學(xué)的非常的快，現(xiàn)在大家對歌曲已經(jīng)都很熟悉了吧，那

7、么我們現(xiàn)在用表演的形式來演唱這首歌曲，你們可以運(yùn)用手中的筆做槳來劃動小船，跟著視頻中的小朋友們劃船的景象來表演唱這首歌曲。（PPT出示動畫視頻）師：同學(xué)們的表演非常的好，讓我們都感受到了同學(xué)們也像是在湖面上快樂的劃著小船一樣。那么在這節(jié)課的最后呢，我要求同學(xué)們一起來演唱這首歌曲。生：不知道生:生：不知道生：好生：生：（學(xué)生跟著老師打節(jié)奏）生：在歌曲開頭（開始演唱旋律）生：（同學(xué)帶入第一段歌詞演唱）生：看見了。（同學(xué)們和老師一起演唱第二聲部的旋律）生：（同學(xué)演唱二聲部的歌詞）生：好。（女生一聲部，男生二聲部演唱）（女生二聲部，男生一聲部演唱）（同學(xué)們表演唱）生：（演唱歌曲）通過圖片了解我們祖國的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。增強(qiáng)學(xué)生的主觀能動性三、總結(jié)（鞏固練習(xí)）(2分鐘)師：這節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)的非?；钴S，也比較積極主動，你們都是祖國的花朵，現(xiàn)在我們美好的生活都是黨和人民所給予的，所以，同學(xué)們你們也要熱帶祖國熱愛生活知道嗎？師：恩，那么，今天這節(jié)課就差不多到這里了，第三段同學(xué)們還不是熟悉，所以下來你們也一定要像