九年級化學(xué)月考試卷及答案

1、初三化學(xué)階段試題 (考試時間：化學(xué)、物理共150分鐘 題號范圍：化學(xué)120；物理2149) 命題：王鳳峰第一部分 選擇題(共20分)第110題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。1下列變化屬于化學(xué)變化的是A樹根“變”根雕 B玉石“變”印章 C水果“變”果汁 D葡萄“變”美酒2 下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.潔凈的空氣 B. 稀有氣體 C. 堿式碳酸銅 D.調(diào)味用的食醋3下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體玻璃管4用推拉注射器活

2、塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩緩?fù)七M活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A. 試管內(nèi)液面明顯上升B. 有液體進入注射器內(nèi) C. 左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升D. 左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡5打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋，將一根燃著的木條置于容器口上方， 觀察到的現(xiàn)象是A燃燒著的木條火焰熄滅   B燃燒得更旺    C先燃燒得更旺    D無明顯變化6下列實驗操作正確的是A讀取量筒中液體體積 B熄滅酒精燈 C. 聞藥品氣味 D傾倒液體7下列說法中，正確的有氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為21% 二氧化碳沒有毒性，

3、不能供給呼吸 二氧化碳用于滅火利用了二氧化碳的物理和化學(xué)性質(zhì) 加入二氧化錳不能使氯酸鉀分解放出的氧氣總量增加分子大，原子小 純凈物是由同種分子構(gòu)成的ABCD8下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是A氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體B氧氣是植物光合作用的重要來源      C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣9下列不屬于緩慢氧化的是 A有機肥的腐熟 B動植物的呼吸作用 C紅磷燃燒 D酒醋的釀造10最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點問題之一。據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比

4、較大。鎘(Cd)原子核外電子數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯誤的是 A鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48 B鎘原子的核電荷數(shù)為64C鎘原子的核電荷數(shù)為48 D鎘原子的相對原子質(zhì)量為112 第1115題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；錯選得0分。每小題2分，共10分。11用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋中不正確的是 A花香四溢分子不停地運動 B1L大豆與1L小米混合總體積小于2L分子間有空隙C食物變質(zhì)分子本身發(fā)生變化 D熱脹冷縮分子的大小隨溫度變化而變化12. 下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是A用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽 B.用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水C用燃

5、著的木條鑒別氮氣和二氧化碳 D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水13. 2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”下列做法不符合這一主題的是A逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B農(nóng)作物采用大水漫灌C生活污水集中處理后排放 D大量開采和使用地下水14. 下列關(guān)于原子的敘述中，不正確的是A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B. 核外電子在原子核外的空間里作高速運動C. 原子不帶電是因為原子中不存在帶電的粒子D. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)15. 下列描述中，均屬于物理性質(zhì)的是A導(dǎo)電性 可燃性B 吸附性 揮發(fā)性C穩(wěn)定性 延展性D 溶解性 毒性第二部分 非選擇題(共40分)16(4分)

6、(1)在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮氣 d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號填空： 液態(tài)常用作火箭助燃劑的是 常用作燈泡填充氣的是 煙花和照明彈中常含有的是 固態(tài)常用于人工降雨的是 (4分)(2)按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式：有水生成的化合反應(yīng)：_ ；有水生成的分解反應(yīng)：_ _ _；存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”： 紫色石蕊試液中通入二氧化碳會變紅： 17(3分)水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任(1) 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (2) 有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢

7、驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；18. (9分)下列A D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：(1) A實驗左試管中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱)，水電解的文字或符號表達式為 。 該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為 。(2) B實驗中燒杯的作用是 。(3) C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為 ，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是 。(填序號)實驗前先檢查裝置氣密性 點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞 冷卻后再打開止水夾 選用教室內(nèi)的空氣(4) 醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管;實驗室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接量筒

8、，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量 (填“有”或“無”) 影響。19. (12分)根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：(1) 用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式為 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，可以用D裝置收集氧氣的原因是 ，實驗過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了，可能原因是 ；(2) 采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣，可選用的制取裝置是 (從A到F中選擇)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣驗滿方法 (3) 實驗室在常溫下用粉末狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。應(yīng)該把上圖中哪個發(fā)生裝置如何改裝 .(4) 實驗室制取二氧化碳最好

9、選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 .(5) 實驗室制取二氧化碳的文字或符號表達式為 ，制取二氧化碳實驗后，把固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。 對固液殘留物進行過濾，過濾時玻璃棒的作用是 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是_20. (8分) 研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。 (1) 同學(xué)們想探究H2O2的濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。實驗30% H2O2的質(zhì)量(g)加入的水的體積(mL)MnO2質(zhì)量(g)收集時間(s)1104052002203051

10、0033020 67取用二氧化錳的實驗儀器是 ；量取40mL水的實驗儀器是 ；(填儀器名稱)實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。(2) 同學(xué)們想利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”，實驗中H2O2的濃度為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比反應(yīng)放熱忽略不計)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出 當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分

11、解速度達到實驗要求在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙)，就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求(3) 同學(xué)通過查閱資料得知，常溫下雙氧水不易分解，但雙氧水在70以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如上圖示裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。濟川中學(xué)初三化學(xué)階段試題 化學(xué)參考答案及評分標準第一部分 選擇題(共20分) DCBCA DCACB BD C BD C B第二部分

12、 非選擇題(共40分)化學(xué)專用名詞、化學(xué)用語書寫不正確的，化學(xué)反應(yīng)缺少必要反應(yīng)條件的，不給分 16. (每空1分，共4分) O2 N2 Mg CO2 (每空1分，共4分)_ 氫氣+氧氣水 _；_ 碳酸氫銨，雙氧水，碳酸，銅綠等的分解_ ； Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O CO2+H2O_-H2CO3 17. (每空1分，共3分) 水分子 肥皂水 ； 煮沸 ； 18. (每空1分，共9分) 氫氣 ， H2O通電- H2+O2 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 對比 P+O2P2O5 ， b ， a ， 無 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 19.(每空1分，共12分) ； A ， 氧氣不易溶于水 試管口沒有塞一團棉花 (2) AF 把帶火星的木條放在c處， 復(fù)燃 把B中