教師資格證綜合素質(zhì)信息處理能力課件及真題

1、教師資格認(rèn)定相關(guān)知識(shí)教師資格認(rèn)定相關(guān)知識(shí)1 1、怎樣成為一名教師？、怎樣成為一名教師？1 1具備條件具備條件-2 2參加課程考試參加課程考試- - 3 3認(rèn)證教師資格認(rèn)證教師資格4 4參加教師崗位招考參加教師崗位招考5 5見習(xí)見習(xí)-6 6轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正2、取得教師資格證需要1 1良好的德行良好的德行2 2合格的學(xué)歷條件合格的學(xué)歷條件幼師：幼師學(xué)校畢業(yè)幼師：幼師學(xué)校畢業(yè)小學(xué)：師范學(xué)校中專以上小學(xué)：師范學(xué)校中專以上初中：大專以上初中：大專以上高中：本科以上高中：本科以上大學(xué)：本科以上大學(xué)：本科以上3 3良好的教學(xué)能力良好的教學(xué)能力4 4安康的身體安康的身體3、取得教師資格須參加哪些課程考1 1教育學(xué)教育

2、學(xué)2 2教育心理學(xué)教育心理學(xué)3 3普通話普通話4 4專業(yè)課專業(yè)課不同層次教師資格考試科目注注1 1：“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試分為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德政治、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試分為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與安康、美術(shù)、信息技術(shù)等歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育與安康、美術(shù)、信息技術(shù)等1313個(gè)學(xué)科。個(gè)學(xué)科。 注注2 2：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力考試，主要結(jié)合面試進(jìn)展考察，必要時(shí)進(jìn)展筆試?？荚?，主要結(jié)合面試進(jìn)展考察，必要時(shí)進(jìn)展筆

3、試。教師資格考試命題導(dǎo)向：教師資格考試命題導(dǎo)向：命題突出專業(yè)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。命題突出專業(yè)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，主要考察申請(qǐng)人從依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，主要考察申請(qǐng)人從事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教育教學(xué)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。學(xué)實(shí)際問題的能力。不考察死記硬背知識(shí)，不指定教材。不考察死記硬背知識(shí)，不指定教材。教育教學(xué)根本素質(zhì)和能力測(cè)試考核指標(biāo)教育教學(xué)根本素質(zhì)和能力測(cè)試考核指標(biāo)教師資格證考試培訓(xùn)課程一綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)試卷構(gòu)造模塊模塊比例比例題型

4、題型職業(yè)理念13%單項(xiàng)選擇材料分析教育法律法規(guī)13%教師職業(yè)道德規(guī)范13%文化素養(yǎng)13%基本能力48%單選、材料、寫作合計(jì)100%單選：47%非選擇：53%考試題型：考試題型：1 1、單項(xiàng)選擇題：、單項(xiàng)選擇題：2929道道2 2、材料分析題：、材料分析題：2 2道道3 3、寫作題：、寫作題：1 1道道?綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)?課程體系課程體系第一章：職業(yè)理念第一章：職業(yè)理念1、教育觀2、學(xué)生觀3、教師觀第二章：教育法律法規(guī)第二章：教育法律法規(guī)1、教育法律法規(guī)解讀2、教師權(quán)利和義務(wù)3、學(xué)生權(quán)利和義務(wù) 第三章：教師職業(yè)操守第三章：教師職業(yè)操守 1 1、師德、師德 2 2、師范、師范 第四章：文化素養(yǎng)第四

5、章：文化素養(yǎng) 1 1、歷史知識(shí)、歷史知識(shí) 2 2、科技開展、科技開展 3 3、科學(xué)常識(shí)、科學(xué)常識(shí) 4 4、文化常識(shí)、文化常識(shí) 5 5、文學(xué)常識(shí)、文學(xué)常識(shí) 6 6、藝術(shù)常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)第五章：教師根本能力第五章：教師根本能力1 1、信息處理能力、信息處理能力2 2、邏輯思維能力、邏輯思維能力3 3、閱讀理解能力、閱讀理解能力4 4、寫作能力、寫作能力第五章：教師根本能力第五章：教師根本能力一、信息檢索的路徑一、信息檢索的路徑二、信息篩選與處理二、信息篩選與處理三、數(shù)據(jù)分析與處理三、數(shù)據(jù)分析與處理四、課件制作四、課件制作真題解析真題解析例題講解例題講解信息處理能力是指根據(jù)職業(yè)活動(dòng)的需要，運(yùn)用各種技術(shù)

6、和方式，搜集、開發(fā)和展示信息資源的能力，是日常生活和從事各種職業(yè)必備的根本能力。信息處理能力以文字、數(shù)據(jù)和影像等多媒體為根底，以文字處理、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)為手段，以適應(yīng)工作和解決實(shí)際問題為目的?！靖哳l考點(diǎn)提要】1.計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)，Word、ExCe1、PowerPoint的簡單操作;2.教育測(cè)量數(shù)據(jù)的分析與處理。一、信息檢索的路徑 信息檢索能力是信息素養(yǎng)的根本要求 信息檢索是指將信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)信息的過程和技術(shù)。信息檢索與文獻(xiàn)密切相關(guān)，又叫文獻(xiàn)檢索。 有廣義和狹義之分，廣義的包括信息的聚集、存儲(chǔ)與檢索；狹義的僅指有序化知識(shí)信息的檢索查找。 一般分為工具

7、書檢索和網(wǎng)絡(luò)檢索。一工具書檢索 所謂工具書，是指根據(jù)一定的查閱需要，系統(tǒng)聚集有關(guān)的知識(shí)資料或文獻(xiàn)信息，按便于檢索的方法編排的圖書文獻(xiàn)。 (1)工具書的種類：字典和辭典、書目、索引、年鑒、手冊(cè)、年表、圖錄、政書、類書、百科全書。 (2)工具書的構(gòu)造：序跋、凡例、正文和附錄。 (3)工具書的主要檢索方法 工具書檢索的一般程序 (1)根據(jù)需要確定檢索范圍 (2)熟悉和利用現(xiàn)有的對(duì)口工具書 (3)查閱凡例和熟悉排檢法，檢索出所需資料 (4)摘錄和復(fù)制資料 (5)整理資料 一般是分類整理：有筆記式、卡片箱式、袋裝式等各種形式。二網(wǎng)絡(luò)信息檢索 1、聯(lián)機(jī)檢索 2、網(wǎng)絡(luò)檢索：搜集引擎和學(xué)科導(dǎo)航 3、“一站式信

8、息傳遞效勞：大型專業(yè)數(shù)據(jù)庫 4、個(gè)性化的信息效勞：數(shù)字圖書館二、信息篩選與處理 1、信息篩選 1篩選：鑒別真?zhèn)?、鑒定價(jià)值； 2分析：歸納與演繹、比較與分類、分析與綜合、定量與定性、系統(tǒng)分析 3提煉： 4綜合 2、信息分類 對(duì)所獲取的豐富信息進(jìn)展篩選、鑒別，判斷它的可信度，然后對(duì)有用的信息進(jìn)展分類。 3、信息存儲(chǔ) 信息要有價(jià)值、要方便利用、要現(xiàn)代化 4、信息應(yīng)用 是信息整合能力的核心 以自身信息和選定信息相結(jié)合，經(jīng)過分析、綜合、加工而轉(zhuǎn)換成新的信息的過程。三、數(shù)據(jù)分析與處理一描述統(tǒng)計(jì)1、集中趨勢(shì)分析：平均數(shù)、中數(shù)和從數(shù)等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)算術(shù)平均數(shù)：算術(shù)平均數(shù)是所有數(shù)據(jù)的總和除以總頻數(shù)所得的商，簡稱平均數(shù)

9、或均數(shù)、均值。方差：方差是各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差的平方的平均數(shù)，又叫均方差或變異數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差：方差的算術(shù)平方根稱為標(biāo)準(zhǔn)差，用符號(hào)S或表示。標(biāo)準(zhǔn)差反映學(xué)生成績兩極分化的程度。差異系數(shù)：差異系數(shù)也是表示一組數(shù)據(jù)離散程度的，但它沒有計(jì)量單位，而是一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差與平均數(shù)的百分比，因此更多地用于兩組平均數(shù)差異比較大的數(shù)據(jù)之間離散程度大小的比較。難度：難度是指題目或者測(cè)驗(yàn)的難易程度，一般用試卷的得分率或答對(duì)率(P)表示。難度值在0至1之間，P0.8時(shí)，試題太易；P70與“總分350對(duì)考生成績數(shù)據(jù)進(jìn)展篩選后，顯示的結(jié)果是( ) A.所有數(shù)學(xué)70的記錄 B.所有總分350的記錄 C.所有數(shù)學(xué)70且總分350的記

10、錄 D.所有數(shù)學(xué)70或總分350的記錄 此題的關(guān)鍵在“且、“或的理解，“且表示同時(shí)存在，“或表示至少一個(gè)發(fā)生?！菊骖}【真題5】2021下下 以下選項(xiàng)中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是 A.Codedit B.Photoshop C.PowerPoint 知識(shí)擴(kuò)大點(diǎn)： 常用的文字處理軟件：WORD、PowerPoint、pagemaker等。 常用聲音素材處理軟件：windowssound recorder、codedit等。 常用圖片素材處理軟件：photoshop、firewrok、coredraw等 常用視頻動(dòng)畫編輯工具：premiere、director、3D等【真題【真題6】202

11、1下下 使用PowerPoint制作演示文稿時(shí)，如果要插入圖片，以下不能完成該項(xiàng)操作的是 A.在PowerPoint菜單欄中選擇“插入“圖片 “來自文件選擇路徑和文件，點(diǎn)擊“插入 B.復(fù)制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“粘貼 C.復(fù)制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇“編輯“粘貼 D.在PowerPoint菜單欄中選擇“插入 “圖片 自選圖形，選擇圖片文件【真題【真題7】2021下下 26， 在word“字體對(duì)話框中，不能對(duì)文字進(jìn)展操作的是 。 A，縮減 B，字符間距 C，字形 D，字體顏色 【真題【真題8】2021下下 27，Word 中，雙擊“格式刷，可將格式

12、從一個(gè)區(qū)域一次復(fù)制到的區(qū)域數(shù)目是 。 A，三個(gè) B，一個(gè) C，多個(gè) D，兩個(gè) 【真題【真題9】2021 上上 26，在word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文件光標(biāo)處，正確的操作是( )。 A，單機(jī)“文件“翻開 B，單擊“文件“新建 C，單擊“插入“文件 D，單擊“插入“超級(jí)鏈接 【真題【真題10】2021 上上 27，在PowerPoint中，能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的“視圖的是( )。 A，幻燈片備注視圖 B，幻燈片普通視圖 C，幻燈片瀏覽視圖 D，幻燈片大綱視圖 1，在PowerPoint的視圖中，在同一窗口能顯示多個(gè)幻燈片，并在幻燈片的下面顯示它的編號(hào)。 A，大綱

13、B，備注頁 C，幻燈片瀏覽 D，幻燈片 2，在Exce1工作表中，單元格D5中有公式“=MYMBMYM2+C4，刪除第A列后C5單元格中的公式為。 A，=MYMAMYM2+C4B，=MYMAMYM2+B4 C，=MYMBMYM2+B4D，=MYMBMYM2+C4 3，撤銷最后一個(gè)動(dòng)作，除了使用菜單命令和工具按鈕以外，還可以使用快捷鍵 。 A，Shift+x B，Ctr1+W C，Shift+Y D，Ctr1+z 4 ，瀏覽Web頁面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了需要經(jīng)常使用的Web頁面，最好的方法是。 A，將該Web頁面的地址參加到“notepad B，將該Web頁面的地址參加到“收藏夾 C，將該Web頁面的地址

14、參加到“地址簿 D，將該Web頁面的地址參加到“歷史記錄 5中選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站中，而直接刪除的操作是。 A按De1ete(De1)鍵 B用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到“回收站中 C按Shift+De1ete(De1)鍵 D用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令 6 在Windows操作環(huán)境下要將整個(gè)屏幕畫面全部復(fù)制到剪貼板中應(yīng)該使用(A )鍵。 APrint Screen BPage Up CA1t+F4 DCtr1+Space 7在Windows中。要把圖標(biāo)設(shè)置成縮略圖方式，應(yīng)在下面菜單中設(shè)置。 A文件 B編輯 C查看 D工具 8以下關(guān)于Word文檔打印的描述，正確的選項(xiàng)是。 A每次打印操作必須打印整個(gè)文檔內(nèi)容 B對(duì)于一個(gè)多頁文檔每次打印操作只能按頁碼起碼序進(jìn)展 C打印操作只能打印文檔內(nèi)容不能打印文檔屬性信息 D打印操作的最小單位是頁不是段落9.當(dāng)Exce1工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)，執(zhí)行【保存文件】命令那么A只保存工作表文件 B只保存圖形文件C將工作表和圖表一起保存 D分別保存工作表和圖表10.在演示文稿中新增一幻燈片可以采用的方式是 。A.使用快捷菜單 Ctrl