初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題及參考答案

1、.初一下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題及參考答案一、細(xì)心填一填本大題共12小題，每題3分，共36分，直接把答案填在題中的橫線(xiàn)上1.如圖，在直線(xiàn)a、b、c中，ab，假設(shè)1=700，那么2=_.2.如圖，直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O，OECD，BOD=1200，那么AOE=_.3.如圖，在ABC中,C的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O,假設(shè)A=60,那么BOC=_度.4.如圖，是根據(jù)某鎮(zhèn)2019年至2019年工業(yè)消費(fèi)總值繪制的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖可得：增長(zhǎng)幅度最大的年份比它的前一年增加 億元.5.把點(diǎn)P2，-1向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)P 的坐標(biāo)是_.6.點(diǎn)A3，-4，那么點(diǎn)A到y(tǒng)軸的間隔 是_.7. 等腰三角形兩條邊的長(zhǎng)分別為

2、7、3，那么它的第三邊的長(zhǎng)是_.8.關(guān)于 的方程 的解是非負(fù)數(shù)，那么 的取值范圍是 .9. 的一半與2的差不大于 所對(duì)應(yīng)的不等式是 .10.在一個(gè)樣本中，50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi)，第1、3、4、5小組的頻數(shù)分別是3，19，15，5，那么第2小組的頻數(shù)是_.11. 寫(xiě)出一個(gè)以 為解的二元一次方程組是_.12. 如圖，以下用黑白兩種正方形進(jìn)展鑲嵌的圖案中，第n個(gè)圖案白色正方形有_個(gè).七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第1頁(yè)二、精心選一選本大題共6小題，每題4分，共24分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填入該題的括號(hào)內(nèi)13.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)-1,1在 A.第一象限 B

3、.第二象限 C.第三象限D(zhuǎn).第四象限14.以下合適全面調(diào)查的是 A.理解全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的視力情況 B.理解一批燈泡的使用壽命C.理解一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī) D.理解涵江區(qū)的家庭人均收入15.ab，那么以下不等式正確的選項(xiàng)是 A. 2a2b B .-2a -2b C.2-a 2-b D.16.關(guān)于x、y的方程組 的解為 ，那么 的值是 A.-2 B .-1 C.0 D.117. 如圖 點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，以下條件中能判斷ABCD的是 A. 4 B. 2 C. DCE D.ACD=1800第17題 第18題18.如圖，在ABC中，A=50，D、E分別是AB、AC邊上的點(diǎn)，沿著DE剪下三角形的一角

4、，得到四邊形BCED，那么2等于 A. 120 0 B. 150 0 C. 220 0 D. 230 0三.耐心做一做本大題共11小題，共90分，解容許寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟19.6分解方程組： 20.6分解不等式組：并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)。七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第2頁(yè)21.6分如圖，用4個(gè)一樣的小長(zhǎng)方形與1個(gè)小正方形鑲嵌成正方形圖案，該圖案的周長(zhǎng)為28，小正方形的周長(zhǎng)為12，假設(shè)用x、y表示長(zhǎng)方形的兩邊的長(zhǎng)xy，求x、y的值。22.8分如圖，BC與DE相交于O點(diǎn)，給出以下三個(gè)論斷：E，ABDE，BCEF.請(qǐng)以其中的兩個(gè)論斷為條件，一個(gè)論斷為結(jié)論，編一道證明題，并加以證明。：

5、填序號(hào)求證： 填序號(hào)證明：23. 8分1如圖1，將一副三角板疊放在一起，使兩條直角邊分別重合，AB與CD相交于E.求：AEC的度數(shù);2如圖2，COD保持不動(dòng)，把AOB繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，使得AOCD，求AOC的度數(shù)。七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第3頁(yè)反面還有試題24.8分學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)展了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖1和圖2是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完好的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:1求該班的學(xué)生人數(shù);2在圖1中,將表示步行的部分補(bǔ)充完好;3在圖圖2中，計(jì)算出步行、騎車(chē)部分所對(duì)應(yīng)的百分比;4假如全年級(jí)共500名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)。25.8分一次數(shù)

6、學(xué)測(cè)驗(yàn)，共25道選擇題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：答對(duì)一道題得4分，答錯(cuò)一道題得-1分，沒(méi)答得0分。某個(gè)同學(xué)有1道題沒(méi)答，假設(shè)想要分?jǐn)?shù)不低于80分，那么他至少要答對(duì)多少道題?26. 8分 如圖，在ABC中，D、E分別是AB、AC邊上的點(diǎn)，沿著DE折疊三角形，頂點(diǎn)A恰好落在點(diǎn)C點(diǎn)A 處，且BCD.1判斷ABC的形狀，并說(shuō)明理由;2求證：DEBC。七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第4頁(yè)27.10分以下圖形是用釘子把橡皮筋緊釘在墻壁上而成的，其中ABCD. 如圖1，假設(shè)A=30 、C=50 ，那么AEC=_; 如圖2，假設(shè)A=x 、C=y ，那么AEC= 用含x 、y 的式子表示; 如圖3，假設(shè)A=m 、C=n ，那么AEC

7、與m 、n 之間有什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)加以證明。28.10分如圖，長(zhǎng)方形OABC中，O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A3，0、C0，2，點(diǎn)B在第一象限。1 寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo);2 假設(shè)過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)交長(zhǎng)方形的0A邊于點(diǎn)D，且把長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng)分成2 ：3兩部分，求點(diǎn)D的坐標(biāo);3 假如將2中的線(xiàn)段CD向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到對(duì)應(yīng)線(xiàn)段C D ，在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出三角形CD C ，并求出它的面積。七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第5頁(yè)29.12分某商場(chǎng)第1次用39萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品，銷(xiāo)售完后獲得利潤(rùn)6萬(wàn)元，它們的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表：總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)銷(xiāo)售量1該商場(chǎng)第1次購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品各多少件?

8、2商場(chǎng)第2次以原價(jià)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品，購(gòu)進(jìn)B商品的件數(shù)不變，而購(gòu)進(jìn)A商品的件數(shù)是第1次的2倍，A商品按原價(jià)銷(xiāo)售，而B(niǎo)商品打折銷(xiāo)售，假設(shè)兩種商品銷(xiāo)售完畢，要使得第2次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得利潤(rùn)不少于75000元，那么B種商品最低售價(jià)為每件多少元?七年級(jí)數(shù)學(xué) 共6頁(yè)，第6頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期末質(zhì)檢參考答案評(píng)分細(xì)那么一：1. 70 2. 30 3. 120 4.20 5. P 5，-1 6. 3 7. 7 8. m -19. 10. 8 11. 答案不唯一 12. 3n+1二： 13. B 14. C 15. A 16. C 17. B 18. D三：19. 解方程組： 20.解不等式組：并把解集在數(shù)軸上表示出

9、來(lái)解： +得：6x=66, x=11 2分 解：解不等式得：x4 2分把x=11代入得：311+2y=474分 解不等式得：x1 4分y=7 5分 所以原不等式組的解集為：1所以原方程組的解是 6分 6分21.解：根據(jù)題意得： 3分 解得 6分22.有三種：第1種： 第2種： 第3種：、 ：、 ：、求證： 3分 求證： 3分 求證： 3分證明：ABDE 4分 證明：BCEF 4分 證明：ABDE 4分DOC5分 DOC=E5分 DOC 5分又E 6分 又E 6分 BCDE 6分DOC=E7分 DOC7分 DOC=E 7分BCDE 8分 ABDE 8分 E 8分23. 解：1OAB=AEC 1分

10、 2AOCD 5分OAB=60 ，C=45 2分 AOC=C6分60 =45 +AEC 3分 又C=45 7分AEC=15 4分 AOC=45 8分24.每題2分1 40名 2 8名 3步行20%、騎車(chē)30% 450020%=100名25.解：設(shè)這位同學(xué)答對(duì)x道題。 1分 根據(jù)題意得：4x-25-1-x80 4分解得x ，不等式的最小整數(shù)解是21，7分 所以這位同學(xué)至少要答對(duì)21題。8分26. 1 ABC是直角三角形。1分ACB=ACD+BCD ACD=A ，BCD=B ACB=B 3分又ACB+B=180 4分 2ACB=180 , ACB=90 5分2由1可知：ACB=90 ， DEA=D

11、EC= 180 =90 6分DEA=ACB7分 DEBC8分27. 第1、2題，每題2分,第3小題6分1 AEC=80 ， 2 AEC=360 -x -y3AEC= n - m 2分證明： ABCD, C=n 3分 EFB= C=n 4分又EFB=AEC，A=m 5分 n = m +AECAEC= n - m 6分28.1B3，22分2長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng)為10. 3分點(diǎn)D在OA邊上，把長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng)分成2 ：3兩部分。 OC+OA=56 只能OC+OD=4又OC=2 OD=4-2=2 D2，0 5分3三角形C D C 如圖7分CC =3 D 2，-3 8分三角形C D C 的面積為：

12、10分29.解：1設(shè)購(gòu)進(jìn)A種商品x件，B種商品y件。1分根據(jù)題意得： 4分解得： 6分 所以購(gòu)進(jìn)A種商品200件，B種商品150件。7分2設(shè)B種商品的售價(jià)為m元/件。8分根據(jù)題意得： 10分“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)

13、法?？梢?jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近?？磥?lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。解得：m110011分家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。答：B種商品的最低售價(jià)為1100元/件。12分要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)