法律專業(yè)實習(xí)總結(jié)

1、法律專業(yè)實習(xí)總結(jié)* 年七月十六日至八月九日。 實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，別遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作， 得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評， 并且也發(fā)覺了自己的許多別腳之處。此次實習(xí)， 要緊崗位是審查起訴科，所以要緊實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。 在實習(xí)中， 我參加了幾起案件的開庭審理，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序， 真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際日子，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程， 并掌握了

2、一些法律的適用及適用范圍。尾隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，并且還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、 法規(guī)等知識， 利用空余時刻仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為未來真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛

3、開始的一段時刻里，對一些工作感到無從下手， 茫然別知所措，這讓我感到特別的傷心。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的別錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我一具人的感受。 只是有一點是明確的， 算是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科， 法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進展是在實踐中來完成的。因此，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采納理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說算是要處理好三個關(guān)系：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題， 經(jīng)過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系， 以暑期實踐為要緊時刻段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力

4、求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)發(fā)展。在實習(xí)過程中， 也發(fā)覺法律的普及特別重要。 我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。 人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些別腳。 比如有些時候， 人們對有些法律條文是知道的， 但卻疑惑怎么適用它， 以至于觸犯法律； 有時候人們對兩個以上別同法律對同一咨詢題的規(guī)定疑惑，疑惑該適用哪一部法律， 有一具案件算是如此的， 被告人原是某村會計， 后來在改選中降選，如此一些會計帳簿、 會計憑證需要移交， 但是他向來認(rèn)為 會計法是規(guī)定的要等帳目清算后再移交， 因此就堅持別交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、 會計憑證罪逮

5、捕。 這一具案例就說明我們的普法活動別能只做表面文章，要深入實際， 真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在那個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，惟獨如此法治建設(shè)才有希翼。再有一具咨詢題算是青青年犯罪。在實習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代未來出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。別思考被告人家庭和自身因素， 從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。 從八十年代初改革開始到八十年代末， 這是一具重大變革的階段。這一段時刻對精神文明建設(shè)有些放松，也算是說，有些犯罪人在童年階段就有可能差不多沾染上了一些別良習(xí)氣。因此說， 教育從娃娃抓起，別能不過

6、一具口號，要真正降到實處。千里之行， 始于腳下， 這近一具月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一具橋梁的作用，過渡的作用，是人一輩子的一段重要的記憶，也是一具重要步驟，對今后走上工作崗位也有著很大幫助。 向他人虛心求教， 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度， 與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際日子中仔細(xì)的貫徹， 好的適應(yīng)也要在實際日子中別斷培養(yǎng)。 這一段時刻所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)， 這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要知道做人的道理，怎么與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一具最基本的咨詢題

7、。 關(guān)于自己如此一具即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西不少，他們算是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)不少知識、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾， 為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。 高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素養(yǎng)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一具開放的社會，是一具處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素養(yǎng)法律人才的培養(yǎng)必別可少。所以，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強，因此采納理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式