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文檔簡(jiǎn)介

1、西師大一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_一、 看小短文,回答小問(wèn)題。“喔喔喔”一只公雞在打鳴,無(wú)意中,在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的寶玉???,寶玉在太陽(yáng)下,它射出了五顏六色的光茫,是多么美啊!“嘿,這不 是主人的寶玉嗎?”那只公雞說(shuō),之后,它把寶玉啄(zhu)起,再小心翼翼(y y)的把寶玉放在它主人的家門口,自言自語(yǔ)道:“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的寶箱里,不會(huì)把你弄丟了!”于是,公雞頭也不回地走了。一群母雞圍這他問(wèn):“多好的寶玉呀,你干嘛不要它,它多么值錢你又不是不知道!再說(shuō),你有了它,你就是雞中的明星了啊!”公雞回答:“錢和當(dāng)明星有

2、什么用,寶玉是很貴,但對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)用,與其給我所有財(cái)寶,不如給我一粒麥子呢!”大家聽了,都說(shuō)公雞說(shuō)的有道理。1這個(gè)小短文總共有_句話?2短文中有_種小動(dòng)物?3從這個(gè)小短文中讀懂了什么?_二、 閱讀短文,回答問(wèn)題。畫畫星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛(zhn)藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我給圖畫取了名字:小鳥的家。1這篇短文共有(_)個(gè)自然段。第二自然段有(_)句話。2照樣子,寫詞語(yǔ)。碧綠碧綠 _ _ _3用“ ”畫出文

3、中表示顏色的詞語(yǔ)。4我在紙上畫了_、_、_和_。三、 閱讀短文,回答問(wèn)題?;ㄧ娦“淄脹](méi)有鐘,不知道時(shí)間,就請(qǐng)小山羊想辦法。小山羊送給小白兔三盆花牽?;ā⑽鐣r(shí)花、夜來(lái)香。太陽(yáng)出來(lái)了,小白兔還在睡覺。牽?;◤堥_喇叭喊:“小白兔,起床了!”太陽(yáng)升到頭頂,小白兔還在跳舞,午飯也忘了吃。午時(shí)花開了,笑嘻嘻地叫:“小白兔,該吃飯了!”天黑了,小白兔還不想睡覺。夜來(lái)香開了,張開小嘴輕輕唱著:“小白兔,八點(diǎn)了,快睡吧!”小白兔有了這三種花,起床、吃飯、睡覺再也不會(huì)忘記了。1小山羊送給小白兔的花是 、 、 。這三種花可以幫小白兔按時(shí) 、 、 。2短文有(_)個(gè)自然段,第三自然段有(_)句話。3讀了短文,我知道了

4、, 花在早晨開放, 花在中午開放, 花在晚上開放。所以,這些花被稱為 。四、 閱讀理解。他們自己爬出來(lái)雨停了,火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里,看見小土坑里積了一汪水。她走近一看,立刻高聲叫起來(lái):“不好了,一只母雞掉到水里去了!”小山羊連忙走過(guò)去,一看,水里沒(méi)有母雞,卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái):“不好了,一只小山羊掉進(jìn)水里去了!”母雞和小山羊十分著急,想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久,才找到一只小鴨。當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候,土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了,土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō):“一定是他們自己爬出來(lái)了?!?短文一共有 個(gè)自然段。寫了 、 、 三個(gè)小動(dòng)物。2“一只母雞掉到水里去了!”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?

5、( )A小山羊B小鴨C母雞3“一定是他們自己爬出來(lái)了?!边@句話中的“他們”指誰(shuí)?( )A小山羊和小鴨B小鴨和母雞C母雞和小山羊4在正確的說(shuō)法后面畫“”。小土坑里什么也沒(méi)有,是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。( )母雞看到水坑里有“母雞”,其實(shí)是自己在水里的倒影。( ) 土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了,母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了,并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)。( )五、 閱讀理解。一分鐘(節(jié)選)丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘,元元起來(lái)了。他很快地( )了臉,( )了早點(diǎn),就( )著書包上學(xué)去了。到了十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過(guò)

6、去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說(shuō):“要是_?!?選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。吃洗背2在選文中的“_”上補(bǔ)寫句子。3丁零零,鬧鐘響了,此時(shí)元元是怎么想的?_4小朋友,你認(rèn)為一分鐘能做什么呢?請(qǐng)寫一寫。_六、 仔細(xì)閱讀下面的短文,再做題。 小燕子小燕子從南方飛來(lái)了。銜來(lái)泥,銜來(lái)草,在我家屋檐下忙個(gè)不停。哎喲!一冬不見,你就學(xué)會(huì)壘窩啦,是哪個(gè)泥瓦匠爺爺教的?小燕子從南方飛來(lái)了?!澳剜剜 痹陔娋€上唱個(gè)不停。真乖!你什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多新歌,也是幼兒園的阿姨教的嗎?小燕子從南方飛來(lái)了。銜來(lái)了一個(gè)春天。還在小河邊,田野上,用小剪子剪著柳條,剪著春光1短文有_個(gè)自然段,在每個(gè)自然段前加上序號(hào)。2什么季節(jié)小

7、燕子從南方飛來(lái)? _3小燕子學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?是誰(shuí)教的? _4小燕子真的能銜來(lái)春天嗎?為什么? _七、 讀一讀下面的短文,完成練習(xí)。雨過(guò)了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō):“彩虹是座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景。”海燕說(shuō):“彩虹是大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了?!焙f(shuō):“彩虹是大花環(huán),圍繞著飛舞,心里無(wú)比快活。”1短文一共有(_)個(gè)自然段,第二自然段共有(_)句話。2文中有誰(shuí)在說(shuō)話,請(qǐng)用“”圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容,填一填。(填序號(hào)) 大花環(huán) 大發(fā)卡 七彩橋青蛙說(shuō)彩虹是(_), 海燕說(shuō)彩虹是(_), 蝴蝶說(shuō)彩虹是(_)。八、 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)(節(jié)選)我畫了個(gè)綠

8、綠的太陽(yáng),掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?)( ),請(qǐng)他們(嘗嘗 常常)水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。3夏天,我畫了個(gè)_的太陽(yáng),秋天我畫了個(gè)_的太陽(yáng)。九、 讀短文,完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天,窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想:“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想:“老大會(huì)去修的?!苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”小烏鴉想:“這一下老大一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去

9、修。一直到了寒冷的冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮(qun su)在破窩里,哆嗦(du suo)地叫著:“冷啊!冷啊!”大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定受(shu)不了,它會(huì)去修的?!毙貘f想:“這樣冷的天氣,老大還受(shu)得了嗎?它一定會(huì)去修的?!笨墒钦l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手,只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇,雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上,兩只烏鴉都凍僵(jin)了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩,先破了(_),結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞(_),可還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修。最后,烏鴉兄弟的窩(_)2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷?請(qǐng)你用直線“ ”畫出來(lái)。3下面的說(shuō)法,正

10、確的一項(xiàng)是( )A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想,所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了,是因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞,所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是( )A受不了B受得了5太陽(yáng)終于出來(lái)了,凍僵的烏鴉醒來(lái)了。兩只烏鴉你看著我,我看著你,不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢?大烏鴉說(shuō):“老二,都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的。”小烏鴉說(shuō):“_。”十、 閱讀短文,完成練習(xí) 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?!?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):

11、“白菜的葉子才好吃呢!” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”1這篇短文有(_)段話。 2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方? (1)_(2)_(3)_3讀了短文,我知道了: (1)西紅柿的(_)好吃。(2)蘿卜的(_)好吃。(3)白菜的(_)好吃。十一、 閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來(lái)。 空中,大雨點(diǎn)兒?jiǎn)栃∮挈c(diǎn)兒:“你要到哪里去?” 小雨點(diǎn)兒回答:“我要去有花有草的地方。你呢?” 大雨點(diǎn)兒說(shuō):“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。”1根據(jù)課文內(nèi)容填空。 從云彩里飄落下來(lái)的是(_)和(_)。2用“ ”畫出小雨點(diǎn)說(shuō)的話,用“ ”畫出大雨點(diǎn)說(shuō)的話。3小

12、雨點(diǎn)去過(guò)的地方,花(_),草(_)。4大雨點(diǎn)到過(guò)的地方,(_)花,(_)草。十二、 讀一讀,完成練習(xí)。在自然界,野生動(dòng)物和人一樣,也會(huì)生病。它們雖然沒(méi)有醫(yī)生和醫(yī)療器械,但它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)鯓咏o自己治病呢?大熊貓患了胃炎,腹瀉不止時(shí),就去尋找一些鮮嫩的青草吃,吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾,渾身沾滿了泥巴,看起來(lái)臟得可怕。這實(shí)際好比人包扎傷口,使傷口與外界隔離,然后靠自身的抵抗能力治療傷口。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病,就帶著小獾去溫泉洗澡,孩子的皮膚病不久便好了。1文中介紹了哪些動(dòng)物的治病方法?用“ ”畫出來(lái)。2第1自然段中,“它們?cè)鯓咏o自己治病

13、呢”中的“它們”指的是()A大熊貓們B野豬們C獾們D野生動(dòng)物們3大熊貓是怎樣給自己治病的?()A泥坑里打滾B以吐治瀉C洗溫泉D用舌頭舔傷口4下面最適合當(dāng)短文題目的是()A野生動(dòng)物治病B聰明的動(dòng)物C大熊貓治病D溫泉洗澡十三、 閱讀短文,完成習(xí)題。海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋,海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里,幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育,慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后,離開爸爸的育兒袋,在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1短文共有(_)個(gè)自然段。第2自然段共(_)句話。2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(_)的育兒袋 (_)地長(zhǎng)大(_)地游玩 (_)的海底3海馬的幼卵是在誰(shuí)的

14、育兒袋里撫養(yǎng)長(zhǎng)大的?(_)十四、 課外閱讀。月亮走,我也走晚上,一群孩子在玩兒老鷹捉小雞的游戲。丁丁邊跑邊望著月亮說(shuō):“哈,月亮在跟我走呢!”于是,孩子們不再做游戲了,都抬起頭,看著月亮,說(shuō):“月亮也跟我走呢!”“跟我走呢!”為什么月亮?xí)易吣??因?yàn)樵铝翏煸谔焐?,離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而且沒(méi)有東西擋著。所以,你走到哪兒都能看到。1第五自然段共有(_)句話。2晚上,一群孩子在玩兒什么游戲呢?請(qǐng)選一選。()A老鷹捉小雞。B捉迷藏。C捉敵人。3為什么月亮?xí)拔摇弊吣??_答案1、19213符合自己需要的東西才是最珍貴的,與其給我們世上所有錢,不如讓我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。2、1 3 5 2 火紅火紅 雪白雪白 湛藍(lán)湛藍(lán) 3綠色 碧綠碧綠 湛藍(lán) 潔白 黃黃4 森林 天空 云 小鳥 3、1牽?;ā⑽鐣r(shí)花、夜來(lái)香;起床、吃飯、睡覺。2 5 2 3牽?;?、午時(shí)花、夜來(lái)香、花鐘4、13 母雞 小山羊 小鴨2C3C4 5、1洗 吃 背2早一分鐘就好了3再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。4一分鐘可以寫十幾個(gè)字,一分鐘可以拍一百多下球。6、1.82.春季3.壘窩和唱歌、媽媽.4.不能。這里指燕子是春天的使者,和春天一起到來(lái)。7、1 2 3 2青蛙 海燕 蝴蝶3 8、1伙 伴2嘗嘗3 綠綠 金黃 9、1 洞 越來(lái)越大 被風(fēng)吹到地上 2

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