九年級物理上冊教學(xué)設(shè)計：18.2　電功率　教學(xué)設(shè)計

1、.杭后六中九年級 物理 科目課堂教學(xué)設(shè)計課題第2節(jié) 電功率時間老師二次備課相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：是繼電流、電阻、電壓、電能之后的又一個電學(xué)概念；它既是對電能知識的進一步理解，讓學(xué)生知道用電器消耗電能有快慢，又為后面“測量小燈泡的電功率和“平安用電的學(xué)習(xí)作理論上的準(zhǔn)備；而且它是生活中用電器銘牌上的一個重要指標(biāo),在消費和生活中也有廣泛的應(yīng)用，對學(xué)生今后體驗生活意義重大。教材內(nèi)容/學(xué)情分析：第一，電功率的定義、物理意義、單位；第二，電功率和電壓,電流的關(guān)系，電功率計算；學(xué)習(xí)目的：（1） 理解電功率是表示消耗電能快慢的物理量。（2） 知道電功率的定義、定義式和單位3認(rèn)識額定電壓和額定功率教學(xué)重點難點：教學(xué)

2、重點：理解電功率的概念，認(rèn)識額定電壓和額定功率教學(xué)難點：電功率概念的建立教學(xué)用具：電能表 15W和100W燈兩只教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略預(yù)設(shè)時間新課引入學(xué)過了電能和電能表后，誰觀察過電能表的轉(zhuǎn)動情況？不同時刻、不同家庭的電能表轉(zhuǎn)動得一樣快嗎？演示：在電能表后分別接不同的燈泡，一只燈泡上標(biāo)有“220 V 15W，另一只燈泡上標(biāo)著“220 V 100 W，接通電源，發(fā)現(xiàn)后者比較亮的燈泡電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動得快，而前者比較暗的轉(zhuǎn)動得慢。同是燈泡，為什么有的消耗電能快，有的消耗電能慢呢？為了描繪用電器消耗電能時的這種差異，我們引入一個新的物理量電功率。合作探究探究點一 電功率活動1：分別拿一只

3、24W和一只500W的燈泡，接在電路中，比較電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢。學(xué)生觀察并比較兩次電能表鋁盤轉(zhuǎn)動快慢情況。實驗現(xiàn)象：電能表第二次比第一次轉(zhuǎn)動得快?；顒?：學(xué)生交流、討論觀察到的實驗現(xiàn)象的原因。結(jié)論：電能表鋁盤走得快慢不同，表示用電器消耗電能的快慢不同。在一樣時間內(nèi)，鋁盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)不同。鋁盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)直接反映用電器消耗電能的多少，而在一樣時間內(nèi)鋁盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，那么反映用電器工作時消耗電能的快慢。歸納總結(jié)：在物理學(xué)中，用電功率表示消耗電能的快慢?；顒?：出示課件，展示問題：1把一盞電燈接在家庭電路上通電1h，消耗的電能是3.6105J，把一個電爐接在家庭電路中通電1min消耗的電能是6104J，

4、哪一個用電器消耗的電能快？如何比較？交流得出答案：電燈1s消耗的電能：=100J/s電爐1s消耗的電能：=1000J/s電爐消耗電能快?；顒?：能否根據(jù)比較消耗電能快慢的方法，小組之間交流、討論說出電功率的概念？表達式和單位？歸納總結(jié)：1電功與時間之比為電功率。2表達式：P其中：W表示消耗的電能；t表示完成電能所用的時間；P表示用電器的功率。3單位及其換算：瓦W；千瓦kW；1kW1000 W；1W=103mW活動5：走進生活，說出你所熟悉的用電器的電功率是多大？小組之間交流、討論，說出自己的答案?？偨Y(jié)：空調(diào)約1 000 W洗衣機 約500 W電視機 約200 W抽油煙機 約140 W電冰箱 約

5、100 W電扇 約100 W歸納總結(jié)：1各種不同的用電器，電功率一般不同；2工業(yè)和農(nóng)業(yè)消費上的用電器，功率往往很大。而像一些小型的電器，電功率比較小。探究點二 電功率的簡單計算活動1：出示課件，展示問題。典例剖析：某電視機的電功率是250 W，每天使用3 h，一個月用電多少千瓦時？按30天計算假如時間單位用秒，1個月電能消耗多少焦耳？小組之間交流、展示自己的答案。答案展示：解：P250 W0.25 kWt3 h3090 h3.24105 s由P得WPt所以一個月內(nèi)消耗的電能：WPt250 W3.24105 s8.1107 J22.5 kWh歸納總結(jié)：1kW和kWh是兩個不同的物理量的單位，千瓦是電功率的單位，千瓦時是電能的單位，千萬不要混淆一定要注意區(qū)分。2公式進展計算時單位的對應(yīng)性： 單位物理量大單位小單位WkWhJPkWWths變式訓(xùn)練1：利用公式P變形求時間：3度電可以供“220V，300W的電熨斗正常工作多長時間？老師出示課堂檢測答案，組長修改并反響學(xué)生做題情況，老師引導(dǎo)糾錯，評價學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。板書設(shè)計： 第2節(jié) 電功率及其計