八年級(jí)數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解單元測(cè)試題含答案_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解單元測(cè)試題含答案_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解單元測(cè)試題含答案_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解單元測(cè)試題含答案_第4頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解單元測(cè)試題含答案_第5頁(yè)
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1、整式的乘法單元測(cè)試題一選擇題(10小題,每小題3分,共30分)1、下列運(yùn)算正確的是( )A、 B、 C 、D 、2、計(jì)算()2003×1.52002×(-1)2004的結(jié)果是( )A、B、C、-D、-3、下列多項(xiàng)式乘法中可以用平方差公式計(jì)算的是( )A、 B、 C、 D、4、下列計(jì)算中:x(2x2x+1)=2x3x2+1;(a+b)2=a2+b2;(x4)2=x24x+16;(5a1)(5a1)=25a21;(ab)2=a2+2ab+b2,正確的個(gè)數(shù)有()A、2個(gè)B、1個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)abbbaa圖圖(第05題圖)5、在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(ab)

2、,再沿虛線剪開(kāi),如圖,然后拼成一個(gè)梯形,如圖,根據(jù)這兩個(gè)圖形的面積關(guān)系,表明下列式子成立的是( )。A、a2b2=(ab)(ab) B、(ab)2=a22abb2C、(ab)2=a22abb2 D、a2b2=(ab)26、(a)3(a)2(a5)=()A、a10B、a10 C、a30D、a307、已知a=8131,b=2741,c=961,則a,b,c的大小關(guān)系是()A、abcB、acb C、abcD、bca8、下列四個(gè)算式中正確的算式有()(a4)4=a4+4=a8;(b2)22=b2×2×2=b8;(x)32=(x)6=x6;(y2)3=y6A、0個(gè)B、1個(gè) C、2個(gè)D

3、、3個(gè)9、(2004宿遷)下列計(jì)算正確的是()A、x2+2x2=3x4 B、a3(2a2)=2a5 C、(2x2)3=6x6D、3a(b)2=3ab210、如(x+m)與(x+3)的乘積中不含x的一次項(xiàng),則m的值為()A、3B、3 C、0D、1二填空題(8小題,每小題3分,共24分)11、運(yùn)用乘法公式計(jì)算:(a-b)(a+b)= (-2x-5)(2x-5)= 12、計(jì)算: 13、若a+b=1,a-b=2006,則a²-b²= 14、在多項(xiàng)式4x²+1中添加一個(gè)單項(xiàng)式,使其成為完全平方式,則添加的單項(xiàng)式為 (只寫出一個(gè)即可)15、小亮與小明在做游戲,兩人各報(bào)一個(gè)整式

4、,小明報(bào)的被除式是x³y-2xy²,商式必須是2xy,則小亮報(bào)一個(gè)除式是 。16、運(yùn)用公式法計(jì)算(a+b+c)(a-b-c) 17、若 是一個(gè)完全平方公式,則 k= _;18、請(qǐng)?zhí)砑右豁?xiàng)_,使得 是完全平方式.三解答題(7小題,共46分)19、(10分)計(jì)算(1)(2x+y-3)(2x-y+3) + (2)(1÷2)2(52)0+(14)1(3) (9)3×(23)6×(1+12)3 (4)若 求20、(6分)已知是的三邊,且,判斷的形狀。21、(5分)求值:x²(x-1)-x(x²+x-1),其中x=。22、(6分)先化簡(jiǎn)

5、后求值:,其中x =3,y=1.5。23、(6分) 數(shù)學(xué)課上老師出了一道題:計(jì)算2962的值,喜歡數(shù)學(xué)的小亮舉手做出這道題,他的解題過(guò)程如下:2962=(3004)2=30022×300×(4)+42=90000+2400+16=92416老師表?yè)P(yáng)小亮積極發(fā)言的同時(shí),也指出了解題中的錯(cuò)誤,你認(rèn)為小亮的解題過(guò)程錯(cuò)在哪兒,并給出正確的答案.24、(7分)設(shè)am1,bm2,cm3,求代數(shù)式a22abb22ac2bcc2的值25、(6分)已知a,b,c是ABC的三邊,且滿足關(guān)系式a2+c2=2ab+2bc-2b2,試說(shuō)明ABC是等邊三角形.五、附加題(10分)26、小明做了四個(gè)正方

6、形或長(zhǎng)方形紙板如圖1所示a、b為各邊的長(zhǎng),小明用這四個(gè)紙板拼成圖2圖形,驗(yàn)證了完全平方公式。小明說(shuō)他還能用這四個(gè)紙板通過(guò)拼接、遮蓋,組成新的圖形,來(lái)驗(yàn)證平方差公式.他說(shuō)的是否有道理?如有道理,請(qǐng)你幫他畫出拼成的圖形.如沒(méi)有道理、不能驗(yàn)證,請(qǐng)說(shuō)明理由.并與同伴交流.圖1(a+b)2=a2+2ab+b2圖2參考答案1. D 2.C 3.C 4. A 5. A 6. ,4x-257. 8.2006 9. 或 10. 11.(1) 4x²-y²+6y-9 (2)12.(m5)(m2)(m2)(m1); 13.ac(4b3c)(a2) 14.3(y3)(y4). 15.原式= 當(dāng)時(shí),原式= -116.(1) (a+b) ² (2) -y(2x-y) ²17、(1)9900 (2)9999.75 18.原式= x+y =4.519.答案: 錯(cuò)在“2×300×(4)”,應(yīng)為“2×300×4”,公式用錯(cuò).2962=(3004)2=30022×300×4 +42=900002400+16=87616.20. m221.解:a2+c2=2ab+2bc-2b2,a2+c2+2b2-2ab-2bc=0.(a2+b2-2ab

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