力講義及答案

1、力（講義）一、 知識(shí)點(diǎn)睛1. 力（1）定義：力是_。（2）力的作用效果：力可以使物體發(fā)生_；力可以改變物體的_。2. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)的_和運(yùn)動(dòng)的_。只要二者中有一個(gè)發(fā)生變化，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變了。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的兩種情況：_或_。3. 力的相互性：物體間力的作用是_的。“A對(duì)B的力”與“B對(duì)A的力”是一對(duì)相互作用力。4. 彈力（1）定義：發(fā)生_的物體在恢復(fù)原狀時(shí)，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，稱之為彈力。（2）彈力的施力物體是_；大小：_；方向：_；作用點(diǎn)：_。5. 彈簧測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_與_成正比。6. 重力（1）定義：由于_而使物體受到的力叫做重力。（2）重力的施

2、力物體是_。（3）大?。篲；方向：_；作用點(diǎn)：_。（4）重心：_叫做物體的重心。_的物體，重心在幾何中心上； 形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物體用_法來(lái)確定物體的重心位置。二、 精講精練【板塊一】力1. 關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 必須是從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B. 只要做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就在不停地改變C. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必須速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生改變D. 運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就沒(méi)有改變2. 下列各種情況中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）A高速列車進(jìn)站 B飛機(jī)起飛的過(guò)程C小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) D用力推桌子但未推動(dòng)3. 頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，下

3、列圖中是分別用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的頻閃照片，其中小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是（ ）A B C D4. 下列函數(shù)圖像描述物體沿直線運(yùn)動(dòng)的情況，其中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是（ ）A BC D第4題圖5. 如圖所示，重力忽略不計(jì)的彈簧，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾對(duì)力中屬于相互作用力的是（ ）A天花板對(duì)彈簧的拉力和球?qū)椈傻睦彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力C球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力D球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?. 如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能_；同時(shí)小車將向_運(yùn)動(dòng)，原因是_；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，

4、例如：_。這類交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋篲?！景鍓K二】彈力7. 關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是（ ）A壓力是物體對(duì)支持面的彈力，方向總是垂直于支持面且指向支持面B只要兩個(gè)物體發(fā)生接觸，就一定有彈力產(chǎn)生C彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈力就越大D放在桌面上的木塊對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的8. 如圖所示，將兩只彈簧測(cè)力計(jì)A、B掛鉤鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)，當(dāng)左邊彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)為8N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)B的讀數(shù)及手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力分別是（ ）A8N，16NB8N，8NC0N，16ND16N，8N9. 學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們自己動(dòng)手做彈簧測(cè)力計(jì)，他們選了甲、乙兩

5、種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖象。圖象中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧_。10. 壓縮彈簧，彈簧可以將物塊彈出，彈簧槍就是利用這個(gè)原理做成的，將物塊彈出的距離與哪些因素有關(guān)呢?（以下所有情形彈簧被壓縮后都未超過(guò)其彈性限度）第10題圖（1）小明用一根彈簧、物塊、刻度尺和米尺進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，得出的四組不同數(shù)據(jù)，如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234彈簧被壓縮的長(zhǎng)度（cm）1.02.03.04.0物塊被彈出的距離（m）1.04.09.016.0由表可得出的初步結(jié)論是_。（2）小明猜想：彈簧將物塊彈出的距離可能與

6、被壓縮彈簧的材料有關(guān)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究方案如下：A將甲、乙兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別放置于水平桌面上；B將物塊置于彈簧甲的一端，按下物塊，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為3cm，松手后物塊被彈出，記下物塊彈出的距離l1；C再將同一物塊置于彈簧乙的右端，按下物塊，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為4cm，松手后物塊被彈出，記下物塊彈出的距離l2；D比較l1、l2的大小，就可初步得出彈簧將物塊彈出的距離是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。你認(rèn)為小明在探究方案中存在的一個(gè)問(wèn)題是_。影響彈簧將物塊彈出的距離的因素可能還有_（說(shuō)出一個(gè)即可）。彈簧在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，請(qǐng)你舉出一例_?！景鍓K三】重力第11題圖11. 如圖

7、所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，其奧妙是（ ）A重力太小，可以忽略B重心較低且重力的方向豎直向下C重心位置在不斷變化D里面有自動(dòng)升降的裝置12. 病人在醫(yī)院里輸液時(shí)，液體一滴滴從玻璃瓶中滴下，在液體不斷滴下的過(guò)程中，玻璃瓶連同瓶中的液體共同的重心（ ）A一直下降B一直上升C先降后升D先升后降13. 隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（ ）第14題圖A舉啞鈴 B跳繩C踢毽子 D拉彈簧拉力器14. 某玩具湯匙質(zhì)量為50g，則湯匙重_N。把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，

8、可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)湯匙所受重力的示意圖。（g=10N/kg）第15題圖15. 大雪會(huì)造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量：（g=10N/kg）（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N；將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖為_(kāi)N。將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N。杯中雪的樣品體積是_cm3，雪的密度是_kg/m3。（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是_N。三、回顧與思考_【參考答案】一、知識(shí)點(diǎn)睛1. （1）物體對(duì)物體的相互作用（2） 形變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2. （2）靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)3. 相互4. （1）彈性形變（2）發(fā)生形變的物體（3）取決于物體彈性形變程度 垂直于接觸面，并指向受力物體受力物體與實(shí)力物體的接觸面上（受力物體上）5. 彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比6. （1）地球的吸引（2）地球（3）物體所受重力與質(zhì)量成正比：G=mg 豎直向下 重心7. 重力的等效作用點(diǎn)（1） 形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻（2） 懸掛二、精講精練1. B2. D3. A4. D5. C6. 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；右；物體間力的作用是相互的；直升機(jī)；月球表面沒(méi)有空氣7. A8. B9. 乙，甲10. （1）物塊彈出的距離與彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān)。