六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元 課時(shí)5 解決問(wèn)題_人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元 課時(shí)5 解決問(wèn)題_人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元 課時(shí)5 解決問(wèn)題_人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元 課時(shí)5 解決問(wèn)題_人教新課標(biāo)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.課時(shí)5 解決問(wèn)題唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱(chēng)“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn),其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教,其身價(jià)不謂顯赫,也稱(chēng)得上朝廷要員。至此,無(wú)論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。

2、學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):六年級(jí)冊(cè)次:下學(xué)校:老師:課題解決問(wèn)題P12例5課型新授課方案學(xué)時(shí)1教學(xué)內(nèi)容分析例5是讓學(xué)生綜合運(yùn)用折扣的知識(shí)解決生活中的“促銷(xiāo)問(wèn)題。例題呈現(xiàn)了兩種購(gòu)物方案,讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算得出每種方案應(yīng)付的錢(qián)數(shù),進(jìn)而判斷選擇哪種方案買(mǎi)同一種商品更省錢(qián)。承前啟后折扣數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化解決百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題綜合應(yīng)用教學(xué)目的1.根據(jù)實(shí)際需要,能對(duì)常見(jiàn)的優(yōu)惠方式加以分析和比較。2.能理解并正確計(jì)算不同優(yōu)惠方式的折扣,會(huì)選擇比較優(yōu)惠的方式來(lái)購(gòu)物。3.體會(huì)解決問(wèn)題的根本過(guò)程和方法,進(jìn)步解決問(wèn)題的才能,體驗(yàn)運(yùn)用策略的好處。4.感受百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。重難點(diǎn)重點(diǎn):能對(duì)常見(jiàn)的優(yōu)惠方式加以分析和

3、比較。難點(diǎn):正確計(jì)算不同優(yōu)惠方式的折扣,選擇比較優(yōu)惠的方式來(lái)購(gòu)物。化解措施合作交流,比照分析。教學(xué)設(shè)計(jì)思路談話(huà)激趣,引入新課合作交流,探究新知穩(wěn)固應(yīng)用,提升才能課堂小結(jié),拓展延伸教學(xué)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同步檢測(cè)一、談話(huà)激趣,引入新課。5分鐘1.談話(huà):請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,自己在購(gòu)物的過(guò)程中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)商家有什么促銷(xiāo)方式?你都知道哪些促銷(xiāo)方式呢?2.引入:購(gòu)物中的促銷(xiāo)方式有很多種,我們要做一個(gè)精明的小買(mǎi)家。今天,我們就來(lái)研究購(gòu)物中各種促銷(xiāo)方式的問(wèn)題。1.學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際答復(fù)老師提出的問(wèn)題。2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.一個(gè)籃球原價(jià)200元,如今打四五折銷(xiāo)售,現(xiàn)價(jià)多少元

4、?200×45%=90元答:現(xiàn)價(jià)90元。二、合作交流,探究新知。20分鐘1.閱讀與理解。1課件出示教材第12頁(yè)例5,組織學(xué)生讀題。2組織小組討論:“滿(mǎn)100元減50元的含義。3提問(wèn):怎樣才能知道在哪個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)裙子更省錢(qián)?2.分析與解答。1解決問(wèn)題1。在A商場(chǎng)買(mǎi)裙子要花多少錢(qián)?在B商場(chǎng)買(mǎi)裙子要花多少錢(qián)?2解決問(wèn)題2。選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)?3.回憶與反思。1什么情況下兩種促銷(xiāo)方式折扣一樣?2什么情況下兩種促銷(xiāo)方式折扣比較接近?3什么情況下兩種促銷(xiāo)方式折扣差距較大? 當(dāng)商品的原價(jià)是整百元的時(shí)候,這兩種優(yōu)惠方式是一樣的1.1認(rèn)真讀題,明確題意。2小組討論并明確:總價(jià)中取整百元的部分,每滿(mǎn)100元

5、減50元,不滿(mǎn)100元的部分不優(yōu)惠。3小組討論后,匯報(bào):分別求出在A,B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)同一條裙子的價(jià)錢(qián),然后進(jìn)展比較。2. 1 獨(dú)立考慮,列式解答。A商場(chǎng):打五折就是按原價(jià)的50%出售。列式:230×50%115元B商場(chǎng):230中有2個(gè)100,所以要減去2個(gè)50。列式:23050×2130元2進(jìn)展比較,明確:因?yàn)?15130,所以選擇A商場(chǎng)更省錢(qián)。3.考慮并在組內(nèi)研究,然后全班交流。1價(jià)格為整百元時(shí)兩種促銷(xiāo)方式折扣一樣。2總價(jià)比整百元多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),兩種促銷(xiāo)方式折扣比較接近。3總價(jià)比整百元少一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),兩種促銷(xiāo)方式折扣差距較大。2.某品牌羽絨服搞促銷(xiāo)活動(dòng),在A商場(chǎng)打六折銷(xiāo)售,在B商場(chǎng)

6、按“每滿(mǎn)100元減40元的方式銷(xiāo)售。媽媽準(zhǔn)備買(mǎi)一件標(biāo)價(jià)為940元的羽絨服。1在A,B兩個(gè)商場(chǎng)購(gòu)置,各應(yīng)付多少錢(qián)?A商場(chǎng):940×60%564元B商場(chǎng):940÷100940940-40×9580元2去哪個(gè)商場(chǎng)購(gòu)置省錢(qián)?564<580,去A商場(chǎng)購(gòu)置省錢(qián)。3.李叔叔想在網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)置一套圖書(shū),甲書(shū)店打七五折銷(xiāo)售,乙書(shū)店滿(mǎn)78元減18元。李叔叔想買(mǎi)的圖書(shū)的標(biāo)價(jià)為90元。在哪家書(shū)店購(gòu)置省錢(qián)?甲書(shū)店:90×75%67.5元乙書(shū)店:90-1872元67.5<72,在甲書(shū)店購(gòu)置省錢(qián)。三、穩(wěn)固應(yīng)用,提升才能。10分鐘1.完成教材第12頁(yè)“做一做。2.完成教材第1

7、5頁(yè)第13題。1.小組合作完成。2.理解折上折的含義,分別計(jì)算出兩種促銷(xiāo)方式的價(jià)錢(qián),然后進(jìn)展比較。4.某品牌的運(yùn)動(dòng)鞋搞促銷(xiāo)活動(dòng),A商場(chǎng)“滿(mǎn)100元減50元,B商場(chǎng)打六折銷(xiāo)售。想買(mǎi)一雙標(biāo)價(jià)480元的這種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋。在A商場(chǎng)買(mǎi)需要280元,在B商場(chǎng)買(mǎi)需要288元,在A商場(chǎng)買(mǎi)更省錢(qián)。四、課堂小結(jié),拓展延伸。5分鐘1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?引導(dǎo)學(xué)生回憶總結(jié)。2.滿(mǎn)100減幾十元和打幾折的不同之處:滿(mǎn)100減幾十元是整百元的部分有優(yōu)惠,不滿(mǎn)100元的零頭部分不優(yōu)惠;而打幾折那么是按總價(jià)的百分之幾十銷(xiāo)售。老師個(gè)人補(bǔ)充意見(jiàn):板書(shū)設(shè)計(jì)解決問(wèn)題例5在A商場(chǎng)買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi):230×50%115元在B商場(chǎng)

8、買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi):230-50×2130元因?yàn)?15130,所以選擇A商場(chǎng)更省錢(qián)。培優(yōu)作業(yè)“十一期間,A,B兩家旅行社推出“家庭游優(yōu)惠活動(dòng),兩家旅行社原來(lái)的標(biāo)價(jià)一樣,優(yōu)惠方法如下:A旅行社:成人全價(jià),兒童五折;B旅行社:成人、兒童一律八五折。1婷婷和爸爸媽媽去旅游,選擇哪家旅行社比較廉價(jià)?解:設(shè)兩家旅行社原來(lái)的標(biāo)價(jià)為a元a>0。婷婷一家:A旅行社:2a50%a2.5aB旅行社:a×85%×32.55a2.5a2.55a答:選擇A旅行社比較廉價(jià)。2軒軒一家三口、貝貝一家四口共7人5個(gè)大人、2個(gè)小孩去旅游,選擇哪家旅行社比較廉價(jià)?軒軒、貝貝兩家:A旅行社:5aa×50%×26aB旅行社:a×7×85%5.95a6a5.95a答:選擇B旅行社比較廉價(jià)。教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論