大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表格

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書XX:性別：學(xué)號：班級：畢業(yè)時間：起止時期：年齡跨度：聯(lián)系：編寫日期：不一定考得好，但一定要學(xué)得棒。不一定懂得多，但一定要做得好。不一定喜歡的，但一定要愿意做。不一定有時機，但一定要準備有。不一定有夢想，但一定要有目標。不一定有運氣，但一定要善抓機遇。時祖豪.jz.自我評估興趣與愛好性格與個性特質(zhì)與特長意志力狀況職業(yè)價值觀職業(yè)興趣、傾向、需求個人弱點、缺占八、現(xiàn)有經(jīng)歷英語、計算機水平社會評估稱謂父親母親親戚老師朋友同學(xué)職業(yè)傾向測評認識、評估自已、環(huán)境與職業(yè)分析家庭環(huán)境分析經(jīng)濟狀況教育背景人際關(guān)系社會環(huán)境分析專業(yè)認識認識職業(yè)人才供需狀況與就業(yè)形勢分析對人才素質(zhì)要求對人格特質(zhì)要

2、求對知識的要求世對能力的要求對技能訓(xùn)練要求對書要求每天工認作狀況即工識作容、工作伙職伴及感受業(yè)世該崗位收入狀界況該行業(yè)人士對所從事工#W何滿意及不滿意之處該職業(yè)開展前景其他三、確立初步目標（畢業(yè)后十年的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計）描述職業(yè)目標近期職業(yè)目標（畢業(yè)后兩年）中期職業(yè)目標（畢業(yè)后五年）長期職業(yè)目標（畢業(yè)后十年）目標分析（SWOT分析法）實現(xiàn)目標的優(yōu)勢（個人）實現(xiàn)目標的劣勢（個人）實現(xiàn)目標的時機（環(huán)境）實現(xiàn)目標的障礙（環(huán)境）四、大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案A.總的目標規(guī)劃規(guī)劃容到達的目標途徑和措施完成時間智商方面專業(yè)成績技能成績英語能力計算機能力其他能力情商方面人格品質(zhì)修養(yǎng)身心安康調(diào)節(jié)溝通交際能力

3、文體活動能力其他能力B.三年階段規(guī)劃實施方案步驟目標分解提高途徑和措施完成標準大學(xué)期問自我規(guī)劃實施方案第一學(xué)期1 .完成英語B級2 .完成計算機專業(yè)寒假加強Photoshop的第二學(xué)期學(xué)習(xí)深入對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，全面提高自暑假到基層找自己的專第三學(xué)期業(yè)工作穩(wěn)固自己的專業(yè)知識，和提高它的應(yīng)寒假繼續(xù)學(xué)習(xí)好第四學(xué)期Photoshop等自己考取各種專業(yè)證書暑假到IT行業(yè)部門去工第五學(xué)期作制定自己的個人簡歷、參加面試寒假第六學(xué)期暑假五、評估調(diào)整與反應(yīng)（對在校三年職業(yè)生涯規(guī)劃和方案的實施進展評估、反應(yīng)和動態(tài)調(diào)整)自我評估測評學(xué)習(xí)成績排名英語、計算機能力身體素質(zhì)狀況綜合素質(zhì)測評獲獎自我規(guī)劃落實情況經(jīng)歷與教訓(xùn)父母評價與建議同學(xué)、朋友評價與建議教師評價與建議成L夕卜因評估職業(yè)目標修正規(guī)劃步驟、途徑及完成標準修正結(jié)語通過職業(yè)規(guī)劃，我們進一步認識了自己，了解了自己，