常州繼續(xù)教育創(chuàng)新案例試卷試題加答案

1、創(chuàng)新案例專(zhuān)題講座 考試  66分  (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確 1. 順德行政體制改革進(jìn)展順利的關(guān)鍵在于（）(A) 產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能 (B) 產(chǎn)權(quán)改革前政府已轉(zhuǎn)變職能 (C) 產(chǎn)權(quán)改革后企業(yè)的效率增加 (D) 產(chǎn)權(quán)改革給予了企業(yè)更多的資金 分值：1.2. 思維的深度主要由（）代表。(A) 主動(dòng)性 (B) 獨(dú)創(chuàng)性 (C) 探索性 (D) 靈活性 分值：1.03. 鄧中翰認(rèn)為，做核心技術(shù)必須開(kāi)始就要抓?。ǎ┑耐黄瓶凇?A) 人才 (B) 技術(shù) (C) 資金 (D) 市場(chǎng) 分值：1.04. 創(chuàng)新能力的核心是：（）(A) 創(chuàng)新思維

2、能力 (B) 創(chuàng)新認(rèn)識(shí)能力 (C) 創(chuàng)新實(shí)踐能力 (D) 創(chuàng)新觀念 分值：1.05. 20世紀(jì)70年代末期，研發(fā)產(chǎn)業(yè)化逐漸在一些發(fā)達(dá)國(guó)家起步，以新興（）為代表。(A) 機(jī)械制造業(yè) (B) 電子行業(yè) (C) 航天工業(yè) (D) 汽車(chē)工業(yè) 分值：1.06. 全球定位系統(tǒng)是一個(gè)中距圓型軌道衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，最少只需要（）顆衛(wèi)星，即能迅速定位用戶(hù)端的位置和高度。(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 分值：1.07. 國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為：（）(A) 飛天工程 (B) 嫦娥工程 (C) 攀登計(jì)劃 (D) 火炬計(jì)劃 分值：1.08. 大成智慧學(xué)的靈魂是（）(A)

3、 系統(tǒng)科學(xué) (B) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué) (C) 馬克思主義哲學(xué) (D) 思維科學(xué) 分值：1.09. （）是企業(yè)通過(guò)知識(shí)管理加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。(A) 合作 (B) 競(jìng)爭(zhēng) (C) 學(xué)習(xí) (D) 評(píng)估 分值：1.010. 強(qiáng)調(diào)“全過(guò)程學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)必須貫徹于（）的整個(gè)過(guò)程之中。(A) 生命 (B) 組織系統(tǒng)運(yùn)行 (C) 事件管理 (D) 工作時(shí)間 分值：1.011. 我們的開(kāi)放教育思想可以追溯到兩千多年前的先秦諸子百家，其中較為明確地提出這一思想的是（）(A) 孔子 (B) 荀子 (C) 孫子 (D) 孟子 分值：1.012. 在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過(guò)程中，（）既是注意力的主要擁有者

4、，也是注意力價(jià)值的交換者。(A) 企業(yè) (B) 政府 (C) 媒體 (D) 消費(fèi)者 分13. 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本任務(wù)是（）(A) 大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用 (B) 大力促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 (C) 大力促進(jìn)人們生活水平的提高 (D) 大力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 分值：1.014. 有無(wú)智慧，智慧品位的高低，主要通過(guò)（）來(lái)衡量。(A) 學(xué)問(wèn) (B) 事功 (C) 道德 (D) 思維質(zhì)量 分值：1.15. 被稱(chēng)為智力激勵(lì)法的核心步驟和最關(guān)鍵階段的是：（）(A) 準(zhǔn)備階段 (B) 明確問(wèn)題階段 (C) 自由暢談階段 (D) 加工整理階段 分值：1.16. 股份制的基本特征是（）(A) 生產(chǎn)力

5、的所有權(quán)與使用權(quán)分離 (B) 生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離 (C) 企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離 (D) 從社會(huì)獲取資金 分值：1.017. 包起帆最終要的是解決了集裝箱作業(yè)的（）問(wèn)題。(A) 成本 (B) 效率 (C) 安全 (D) 數(shù)量 分值：1.018. 生態(tài)產(chǎn)業(yè)按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)原理和知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織起來(lái)的基于生態(tài)系統(tǒng)承載力、具有高效的經(jīng)濟(jì)過(guò)程及和諧的生態(tài)功能的（）產(chǎn)業(yè)。(A) 輪輻型 (B) 線(xiàn)性 (C) 鏈型 (D) 網(wǎng)絡(luò)型 分值：1.19. 2002年率先打破中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的僵局，實(shí)現(xiàn)贏利的搜索引擎是（）(A) SINA (B) YAHOO (C) BAIDU (D) SOHU 分值：1.02

6、0. 創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是（）(A) 心理因素 (B) 知識(shí)因素 (C) 智力因素 (D) 社會(huì)因素 分值：1.021. “工學(xué)交替”培養(yǎng)模式是在校企聯(lián)合辦學(xué)的過(guò)程中逐步形成的，并與（）模式緊密聯(lián)系，是職業(yè)院校培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才的有效途徑。(A) 1+1+X (B) 訂單培養(yǎng) (C) 流水線(xiàn)式 (D) 產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng) 分值：1.022. 人們研究和開(kāi)發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)（）的有效控制(A) 宏觀世界 (B) 微觀世界 (C) 自然界 (D) 人類(lèi)社會(huì) 分值：1.023. 下列不屬于智力因素中注意力要素功能的是：（）(A) 選擇功能 (B) 提取功能 (C) 保持功能 (D) 調(diào)節(jié)

7、和監(jiān)督功能 分值：1.024. 批判性思維是對(duì)已有的觀點(diǎn)、理論提出問(wèn)題，也就是從（）提出懷疑并進(jìn)一步加以分析(A) 經(jīng)驗(yàn) (B) 觀點(diǎn) (C) 解放思想 (D) 新的角度 分值：1.025. 特許經(jīng)營(yíng)，指特許經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特許經(jīng)營(yíng)者（）其名稱(chēng)，商標(biāo)、專(zhuān)有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)驗(yàn)等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。(A) 有償使用 (B) 無(wú)償使用 (C) 租借 (D) 部分收購(gòu) 分值：1.026. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴(lài)資源消耗的線(xiàn)形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ǎ﹣?lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)(A) 生態(tài)型資源馴悍 (B) 物質(zhì)消耗 (C) 污染環(huán)境 (D) 一次性消耗 分值：1.027. 諾貝爾獎(jiǎng)獲得者赫伯特

8、3;西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)指出：“隨著信息的發(fā)展，有價(jià)值的不是信息，而是（）”(A) 人才 (B) 科技 (C) 注意力 (D) 購(gòu)買(mǎi)力 分值：1.028. 美國(guó)麻省理工大學(xué)弗瑞斯特教授構(gòu)造出了（）模型。(A) 等級(jí)權(quán)力控制型組織 (B) 標(biāo)準(zhǔn)型組織 (C) 自主型組織 (D) 學(xué)習(xí)型組織 分值：1.029. 根據(jù)歐美國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)造成的環(huán)境問(wèn)題中，事前防范成本與事后補(bǔ)救成本的比大約為（）(A) 1：10 (B) 3：40 (C) 1：20 (D) 3：100 分值：1.030. 中國(guó)第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是（）(A) 佰草集 (B) 芊芊草 (C)

9、 絲芙蘭 (D) 雅詩(shī)蘭黛 分值：1.0  (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分 1. （）構(gòu)成了對(duì)文化本體和存在研究的三維結(jié)構(gòu)。(A) 現(xiàn)象學(xué) (B) 人類(lèi)學(xué) (C) 歷史學(xué) (D) 社會(huì)學(xué) 分值：2.02. 下列關(guān)于中國(guó)光學(xué)事業(yè)奠基人王大珩的說(shuō)法正確的是（）(A) 國(guó)家863計(jì)劃的主要倡導(dǎo)者 (B) 國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)計(jì)劃的建議者 (C) 中國(guó)遙感技術(shù)的奠基者 (D) 世界第一臺(tái)激光器的研發(fā)者 分值：2.03. 合作創(chuàng)新能夠（）(A) 使創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化 (B) 縮短創(chuàng)新時(shí)間，減少創(chuàng)新過(guò)程中的不確定性 (C) 擴(kuò)大創(chuàng)新空間 (D) 分散創(chuàng)新

10、成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn) 分值：2.04. 當(dāng)前時(shí)代和實(shí)踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么（）(A) 大膽改革創(chuàng)痛的研究方法，實(shí)現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新 B發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 (C) 積極吸納自然科學(xué)以及其他一切科學(xué)門(mén)類(lèi)的豐富影響，借鑒世界各國(guó)的理論科學(xué)成就 (D) 結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)前任的基本理論觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性的豐富和發(fā)展 分值：2.05. 低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是：（）(A) 降低生產(chǎn)成本 (B) 構(gòu)建綠色社會(huì) (C) 提高能源利用效率 (D) 創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu) 分值：2.06. 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重大戰(zhàn)略舉措，其核心就是：（）(A) 把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科

11、技的戰(zhàn)略基點(diǎn) (B) 把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié) (C) 把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各方面 (D) 激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制 分值：2.07. 胡適提倡的具有西方的、自然科學(xué)的、近代思維特征的科學(xué)主義方法有：（）(A) 實(shí)驗(yàn)方法 (B) 懷疑方法 (C) 進(jìn)化論方法 (D) 歸納演繹方法 分值：2.08. 科技特派員制度的重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于（）(A) 三線(xiàn)推進(jìn) (B) 政府主導(dǎo) (C) 金融推動(dòng) (D) 培訓(xùn)農(nóng)民 分值：2.09. 目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域（）(A) 材料和制備 (B) 微電子和計(jì)算機(jī)

12、技術(shù) (C) 納米工業(yè)化 (D) 醫(yī)學(xué) 分值：2.010. 大多數(shù)科學(xué)問(wèn)題是復(fù)雜的，首先要對(duì)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分解，其基本途徑是：（）(A) 發(fā)現(xiàn)新的事實(shí) (B) 引入新的解釋性理論 (C) 研發(fā)新的機(jī)制 (D) 引入新的概念 分值：2.011. 下列屬于創(chuàng)新思維方法的是：（）(A) 辯證思維 (B) 邏輯思維 (C) 系統(tǒng)思維 (D) 非邏輯思維 分值：2.012. 下列關(guān)于政府在創(chuàng)新體系中的職能表述正確的是：（）(A) 支持知識(shí)生產(chǎn)，尤其是戰(zhàn)略性研發(fā) (B) 引導(dǎo)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 (C) 建設(shè)科技基礎(chǔ)設(shè)施 (D) 完善立法、制定標(biāo)準(zhǔn) 分值：2.013. 下列屬于從區(qū)域?qū)哟螌?duì)創(chuàng)新的界定的是

13、：（）(A) 科學(xué)創(chuàng)新 (B) 理論創(chuàng)新 (C) 教育創(chuàng)新 (D) 制度創(chuàng)新 分值：2.014. 技術(shù)創(chuàng)新概念的發(fā)展說(shuō)明了必須把技術(shù)創(chuàng)新視為一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程包括：（）(A) 研發(fā) (B) 設(shè)計(jì) (C) 制造 (D) 銷(xiāo)售 分值：2.015. 高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路（）(A) 依靠各方支持，走集成化發(fā)展之路 (B) 艱苦奮斗，走自力更生之路 (C) 堅(jiān)持正確的方向，走快速發(fā)展的道路 (D) 努力開(kāi)拓創(chuàng)新，走有特色的發(fā)展之路 分值：2.016. 科技特派員制度對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的推動(dòng)作用包括：（）(A) 資源整合 (B) 注入動(dòng)力 (C) 傳播知識(shí) (D) 實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化 分值：2.

14、017. 有人說(shuō)我國(guó)已經(jīng)具備了發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟(jì)的前提條件，下列支持其觀點(diǎn)的是：（）(A) 我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)建立，物質(zhì)生產(chǎn)普遍過(guò)剩 (B) 社會(huì)主義法律體系基本建立 (C) 教育、醫(yī)療和社會(huì)保障等十分落后，亟待發(fā)展 (D) 人民收入水平快速提高，消費(fèi)服務(wù)產(chǎn)品能力增強(qiáng) 分值：2.018. 以下哪些是施正榮的想法（）(A) 重視材料，“言必有證” (B) 隨時(shí)隨地的環(huán)保，就是最大的慈善 (C) “大膽假設(shè)，小心求證” (D) 改善地球環(huán)境，就是造福人類(lèi) 分值：2.019. 全球定位系統(tǒng)GPS具有多種優(yōu)點(diǎn)：（）(A) 全天候 (B) 全球覆蓋 (C) 高精度 (D) 隱蔽性高 分值：2.020. 下列屬于

15、非邏輯思維方式的是：（）(A) 歸納 (B) 演繹 (C) 直觀 (D) 幻想 分值：2.0  (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯(cuò)誤選B 1. 量子理論適應(yīng)于物質(zhì)性弱的對(duì)象，比如精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，介軟件、藝術(shù)、媒介、金融等。(A) (B) 分值：1.02. 王國(guó)維是近代中國(guó)最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點(diǎn)和方法剖析評(píng)論中國(guó)古典文學(xué)的開(kāi)風(fēng)氣者，又是中國(guó)史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開(kāi)創(chuàng)者。(A) (B) 分值：1.03. 我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是改革和創(chuàng)新精神。(A) (B) 分值：1.04. 生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是從制造業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)服務(wù)部門(mén)獨(dú)立發(fā)展出來(lái)的

16、，向消費(fèi)者提供直接的、獨(dú)立的服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè)。(A) (B) 分值：1.05. 創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性重復(fù)性的能力。(A) (B) 分值：1.06. 系統(tǒng)工程是錢(qián)學(xué)森等吸收國(guó)外關(guān)于系統(tǒng)工程的研究成果，總結(jié)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與國(guó)防建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，用系統(tǒng)學(xué)的理論與方法加以提煉與綜合所創(chuàng)建的管理科學(xué)技術(shù)，是具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新成果。(A) (B) 分值：1.07. 根據(jù)胡適的觀點(diǎn)，文化調(diào)和融通論是和“中國(guó)文化本位”相沖突的。(A) (B) 分值：1.08. 大部制改革說(shuō)白了就是單純地把職能相近、業(yè)務(wù)雷同部門(mén)合并或拆減。(A) (B) 分值：1.09. 由文化自身的跨學(xué)科性質(zhì)，我們要看到在實(shí)踐層面，以文化產(chǎn)業(yè)

17、為代表，面對(duì)豐富的文化現(xiàn)象時(shí)，必須要有相應(yīng)的文化理論。(A) (B) 分值：1.010. 整合創(chuàng)新，是綜合、整合多種創(chuàng)新成果，匯聚或提煉出新的結(jié)果，不是簡(jiǎn)單的加總和拼湊，而是要有機(jī)合成、綜合提高，形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)。(A) (B) 分值：1.011. 單純按國(guó)家已有部門(mén)分工進(jìn)行劃分工作范圍是科技與經(jīng)濟(jì)相脫節(jié)的重要原因。(A) (B) 分值：1.012. 作為一個(gè)學(xué)科體系，文化學(xué)應(yīng)該列為“一級(jí)學(xué)科”。(A) (B) 分值：1.013. 攜程旅行網(wǎng)的商業(yè)模式就是依靠龐大會(huì)員群體爭(zhēng)取酒店等商家更低的折扣。(A) (B) 分值：1.014. 兩彈元?jiǎng)资清X(qián)三強(qiáng)。(A) (B) 分值：1.015.

18、善于提出問(wèn)題是科學(xué)家最重要的素質(zhì)。(A) (B) 分值：1.016. 社會(huì)保障問(wèn)題是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和安定團(tuán)結(jié)大局的關(guān)鍵問(wèn)題。(A) (B) 分值：1.017. 經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，中國(guó)咨詢(xún)業(yè)已擺脫了模仿外國(guó)的階段，形成了本土化的自主創(chuàng)新的理論體系。(A) (B) 分值：1.018. 注意力屬于知識(shí)經(jīng)歷內(nèi)涵。(A) (B) 分值：1.019. 頭腦風(fēng)暴被成為“創(chuàng)新技法之母”。(A) (B) 分值：1.020. 生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)可以獨(dú)立于制造業(yè)企業(yè)而存在。(A) (B) 分值：1.021. 吳鷹和丁健等開(kāi)發(fā)出了中國(guó)第一個(gè)打入給國(guó)際市場(chǎng)的“中國(guó)芯”。(A) (B) 分值：1.022. 教育創(chuàng)新之包括教育觀念和理念的創(chuàng)新。(A) (B) 分值：1.023. 華羅庚是美國(guó)科學(xué)院歷史上第一個(gè)當(dāng)選為外籍院士的中國(guó)人。(A) (B) 分值：1.024. 再次創(chuàng)新又可稱(chēng)為改進(jìn)性創(chuàng)新。(A) (B) 分值：1.025. 任何問(wèn)題都是在背景知識(shí)之下提出的，所有作為背景的科學(xué)理論