人教版六年級語文上冊第八單元復(fù)習(xí)

1、.一、詞語盤點：一、詞語盤點：.一、詞語盤點：一、詞語盤點：讀讀寫寫讀讀寫寫譜寫譜寫 幽靜幽靜 蠟燭蠟燭 失明失明純屬純屬 陌生陌生 清幽清幽 琴鍵琴鍵陶醉陶醉 飛奔飛奔 記錄記錄 萊因河萊因河 霎時間霎時間 微波粼粼微波粼粼.詞語盤點：詞語盤點：讀讀記記讀讀記記探訪探訪 交涉交涉 風(fēng)采風(fēng)采 赴約赴約 淡雅淡雅 捉摸捉摸 襯托襯托 幻覺幻覺 深遠深遠 降生降生 模仿模仿 身段身段 造就造就 抗議抗議 風(fēng)度風(fēng)度 煉就煉就 毅力毅力 有朝一日有朝一日 大洋彼岸大洋彼岸 不解之緣不解之緣暗無天日暗無天日 眼冒金星眼冒金星 一反常態(tài)一反常態(tài) 為所欲為為所欲為 暑去寒來暑去寒來 不在話下不在話下竊竊私語

2、竊竊私語 無言以對無言以對.二、日積月累二、日積月累.雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心 引人入勝引人入勝古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞美不勝收美不勝收 燴炙人口燴炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格.響遏行云：形容歌響遏行云：形容歌聲嘹亮，高入云霄，聲嘹亮，高入云霄，連浮動著的云彩也連浮動著的云彩也被止住了。被止住了。.三、單元課文三、單元課文.25、伯牙絕弦、伯牙絕弦26、月光曲、月光曲27、蒙娜麗莎之約、蒙娜麗莎之約28、我的舞臺、我的舞臺.25、伯牙絕弦

3、、伯牙絕弦.1、標(biāo)題含義：絕：、標(biāo)題含義：絕：斷絕斷斷絕斷 伯牙絕弦：俞伯牙伯牙絕弦：俞伯牙斬斷琴弦。斬斷琴弦。.2、重點問題：背默、重點問題：背默課文、翻譯詩句意課文、翻譯詩句意思。思。.（1）伯牙鼓琴，志）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若善哉，峨峨兮若泰山！泰山！”.翻譯：伯牙彈琴的時候，翻譯：伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道：聽了贊嘆道：“你彈得你彈得太好了！簡直就像巍峨太好了！簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面的泰山屹立在我的面前！前！”.（2）伯牙所念，鐘）伯牙所念，鐘子期必得之。子期必得之。.翻譯：伯牙心里想翻譯：伯牙心

4、里想到什么，鐘子期一到什么，鐘子期一定能準(zhǔn)確地道出他定能準(zhǔn)確地道出他的心意。的心意。.（3）伯牙謂世再無）伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。終身不復(fù)鼓。.翻譯：伯牙覺得世翻譯：伯牙覺得世界上再也找不到知界上再也找不到知音了，于是，他把音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。身不再彈琴。.3、資料袋、資料袋人們把真正了解自己人們把真正了解自己的人叫做的人叫做“知音知音”，“高山流水高山流水”比喻知比喻知音難覓或樂曲高妙。音難覓或樂曲高妙。.26、月光曲、月光曲.1、標(biāo)題含義：、標(biāo)題含義：月月光曲光曲又叫又叫月光月光奏鳴曲奏鳴曲月光月光 .2、重點問題

5、、重點問題（1）想一想貝多芬）想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人為什么要彈琴給盲人兄妹聽；為什么彈完兄妹聽；為什么彈完一曲，又彈一曲。一曲，又彈一曲。.答：彈第一曲因為貝多芬被答：彈第一曲因為貝多芬被女孩熱愛音樂、善解人意所女孩熱愛音樂、善解人意所感動；彈第二曲因為失明姑感動；彈第二曲因為失明姑娘愛音樂，懂音樂，貝多芬娘愛音樂，懂音樂，貝多芬遇到了知音，激發(fā)了他創(chuàng)作遇到了知音，激發(fā)了他創(chuàng)作的欲望和靈感，所以彈完一的欲望和靈感，所以彈完一曲，又彈一曲。曲，又彈一曲。.（2）聽著琴聲，）聽著琴聲，皮鞋匠兄妹好像看皮鞋匠兄妹好像看到了什么？到了什么？.答：皮鞋匠聽著貝多芬答：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想

6、到海上明的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。月升起的奇麗畫面。海海面由平靜面由平靜波濤洶涌波濤洶涌，體會到樂曲由舒緩流暢體會到樂曲由舒緩流暢明快明快高亢激昂。高亢激昂。.6、人物評價：從本、人物評價：從本課看出貝多芬是一個課看出貝多芬是一個（有音樂天賦和創(chuàng)作有音樂天賦和創(chuàng)作才華、善良、同情窮才華、善良、同情窮人人）的人。）的人。 .27、蒙娜麗莎之約、蒙娜麗莎之約.1、蒙娜麗莎的微笑、蒙娜麗莎的微笑耐人尋味耐人尋味難以捉摸難以捉摸永不磨滅永不磨滅.2、贊揚了、贊揚了達達.芬奇芬奇的的畫給世界人民帶來了畫給世界人民帶來了美的享受，同時也贊美的享受，同時也贊揚了他非凡的創(chuàng)造力。揚了他非凡的創(chuàng)造力

7、。.28、我的舞臺、我的舞臺.1、老實做人，認真、老實做人，認真演戲。演戲。2、在藝術(shù)和生活的、在藝術(shù)和生活的舞臺上，舞臺上，勇氣和毅力勇氣和毅力能讓人走向成功。能讓人走向成功。.四、習(xí)作四、習(xí)作.習(xí)作主題習(xí)作主題1、寫學(xué)一門藝術(shù)、寫學(xué)一門藝術(shù)的故事的故事 2、寫自己喜歡的、寫自己喜歡的一件藝術(shù)品一件藝術(shù)品.本次習(xí)作的內(nèi)容：本次習(xí)作的內(nèi)容： 寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受，寫自己學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受，也可以寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣也可以寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動。表達要求：回憶本單元課文中作者表達賞活動。表達要求：回憶本單元課文中作者表達感受

8、的方法，在習(xí)作中加以運用。感受的方法，在習(xí)作中加以運用。 學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，比如，音樂（演唱、樂器演奏、學(xué)習(xí)某種藝術(shù)，比如，音樂（演唱、樂器演奏、舞蹈）、書法、繪畫、雕刻等；喜歡的一件藝術(shù)舞蹈）、書法、繪畫、雕刻等；喜歡的一件藝術(shù)品，比如，字畫、雕刻作品、陶瓷工藝品、歌曲、品，比如，字畫、雕刻作品、陶瓷工藝品、歌曲、攝影等。在生活中，我們可以體會到各種各樣的攝影等。在生活中，我們可以體會到各種各樣的藝術(shù)品：比如，參觀美術(shù)館看到的字畫、在博物藝術(shù)品：比如，參觀美術(shù)館看到的字畫、在博物館內(nèi)看到的藝術(shù)品、一場精彩的電影、一場演唱館內(nèi)看到的藝術(shù)品、一場精彩的電影、一場演唱會；甚至我們自己家里的一些裝飾物品

9、（特色的會；甚至我們自己家里的一些裝飾物品（特色的盆栽、掛畫、工藝品盆栽、掛畫、工藝品）都是描寫的對象，藝）都是描寫的對象，藝術(shù)就在我們身邊。術(shù)就在我們身邊。.要寫好本次作文，必須注意以下幾要寫好本次作文，必須注意以下幾點：點： 1、選擇自己親身經(jīng)歷過的事。、選擇自己親身經(jīng)歷過的事。這樣才會有話可說，才能抒發(fā)真情這樣才會有話可說，才能抒發(fā)真情實感。實感。 2、要把事情的經(jīng)過寫完整，重、要把事情的經(jīng)過寫完整，重點突出。點突出。 3、將閱讀課文中體會到的表達、將閱讀課文中體會到的表達感受的方法運用到習(xí)作中去感受的方法運用到習(xí)作中去,在習(xí)在習(xí)作中融入自己的聯(lián)想和想象。作中融入自己的聯(lián)想和想象。.藝術(shù)藝術(shù),是人類通過借助特殊的是人類通過借助特殊的物質(zhì)材料與工具，運用一定物質(zhì)材料與工具，運用一定的審美能力和技巧，在精神的審美能力和技巧，在精神與物質(zhì)材料、心靈與審美對與物質(zhì)材料、心靈與審美對象的相互作用下，進行的充象的相互作用下，進行的充滿激情與活力的創(chuàng)造性勞動。滿激情與活力的創(chuàng)造性勞動。是一種屬于精神文化的是一種屬于精神文化的“創(chuàng)創(chuàng)造造”行為。行為。.藝術(shù)的分類及內(nèi)容藝術(shù)的分類及內(nèi)容一、造型藝術(shù) (一一)繪畫和雕塑繪畫和雕塑 （