教科版三年級下冊科學《月相變化的規(guī)律》教學課件_第1頁
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文檔簡介

觀察月相月相：我們看到的月球發(fā)亮部分月相：我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。的形狀叫月相。月相變化的規(guī)律太陽、地球和月球太陽、地球和月球單元第單元第4課課聚焦月相變化規(guī)律聚焦問題：聚焦問題：以前我們已經知道月相會變化，那么月以前我們已經知道月相會變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？相的變化有什么規(guī)律？認識月相月相排序 給月相圖片排序，要求排序情況給月相圖片排序，要求排序情況符合實際生活的觀察符合實際生活的觀察; ; 排序好的小組可以去參考其他小排序好的小組可以去參考其他小組的排序，及時修正自己的排序組的排序，及時修正自己的排序結果。結果。交流排序結果交流我們的排序有什么相同和不同之處。認識正確的月相順序調整月相圖片順序。制作月相變化紙牌快速翻動，是不是看到月相在變化？研討問題：問題：在一個月內，月相變化的規(guī)律是什么？在一個月內，月相變化的規(guī)律是什么？拓展觀察月球的運動：觀察月球的運動：觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。你也可以試試，在不同時間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同？課堂小結通過今天制作月球變化手冊的活動，我們了解了一個

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