規(guī)律探究性問題_第1頁
規(guī)律探究性問題_第2頁
規(guī)律探究性問題_第3頁
規(guī)律探究性問題_第4頁
規(guī)律探究性問題_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、西村中學 高正國第三期學員教學目標情景展示數(shù)式規(guī)律圖形規(guī)律鞏固練習規(guī)律總結教學目標：1、能從數(shù)、式中探究出其中的簡單規(guī)律。2、能從圖形中探究出規(guī)律3、培養(yǎng)學生認真觀察事物和仔細分析的良好學習品質。請按我請按我請按我請按我例例1（2009成都中考）成都中考）已知已知a1= + = ， a2= + = ， a3= + = , 依照上述規(guī)律，則依照上述規(guī)律，則a99=?3211213243215431314183154請按我請按我 例2(2007杭州市)給定下面一列分式： ，- ， ，- ，（其中x0）（1）把任意一個分式除以前面一個分式，你發(fā)現(xiàn)了）把任意一個分式除以前面一個分式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

2、什么規(guī)律？（2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，試寫出給定的那列分式中）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，試寫出給定的那列分式中的第的第7個分式個分式。yx325yx37yx49yx請按我請按我從式的運算中探索規(guī)律從式的運算中探索規(guī)律 例3（2007樂山市）認真觀察圖中4個陰影部分構成的圖案，回答下列問題：（1）請寫出這四個圖案都具有的兩個共同特征 特征1 ； 特征2 。（2）請設計出你心中最美的圖案，使它也具備你所寫出的上述特征。 請按我請按我 例4（2008重慶中考）如圖是一塊瓷磚的圖案，用這種瓷磚來鋪設地面，如果鋪成一個22的正方形圖案，其中完整的圓共有5個，如果鋪成一個33的正方形圖案，其中完整的圓共有13個，如果

3、鋪成一個44的正方形圖案，其中完整的圓共有25個，若這樣鋪成一個1010的正方形圖案，則其中完整的圓共有 個？請按我請按我鞏固練習1（2009重慶中考）觀察下列圖形，則第n個圖形中，三角形的個數(shù)是( ) A、2n+2 B、4n+4 C、4n-4 D、4n2（2008深圳中考）觀察表1，尋找規(guī)律，表2、表3分別是從表一中選取的一部分，則a+b的值為 .3（2009內江中考）把一張紙片剪成4塊，再從所得的紙片中任取若干塊，每塊又剪成4塊，像這樣依次地進行下去，到剪完某一次為止，那么2007，2008，2009，2010這四個數(shù)中可能是剪出的紙片數(shù)是 。01231357258113711151114a111317b表1表2表3D372008請按我請按我 規(guī)律探索試題一般是根據(jù)已知條件或所提供的若干個特例，通過觀察、類比、歸納、提示和發(fā)現(xiàn)題目所蘊含的本質規(guī)律與特征的一類探索性問題，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論