記敘文設(shè)置懸念課件

1、 這個婆娘不是人。這個婆娘不是人。 九天仙女下凡塵。九天仙女下凡塵。 生個兒子去做賊。生個兒子去做賊。 偷得仙桃獻母親。偷得仙桃獻母親。 記敘文設(shè)置懸念記敘文設(shè)置懸念 學習目標學習目標 1.探討設(shè)置懸念技法。 2.學會運用懸念構(gòu)思。合作探究合作探究 研讀背影，探究設(shè)置懸念方法 。“不能忘記不能忘記”是結(jié)果是結(jié)果“望父買橘望父買橘”是原因是原因設(shè)置懸念技法之一設(shè)置懸念技法之一探因解疑探因解疑設(shè)置懸念設(shè)置懸念倒敘倒敘研讀研讀抓鬮抓鬮，探究設(shè)置懸念方法。，探究設(shè)置懸念方法。 家境貧困家境貧困設(shè)置懸念設(shè)置懸念抓鬮抓鬮“作弊作弊”探因解疑探因解疑手足情深手足情深解明疑旨解明疑旨設(shè)置懸念技法之二設(shè)置懸念技

2、法之二情節(jié)突轉(zhuǎn)情節(jié)突轉(zhuǎn)研讀研讀好奇心好奇心，探究設(shè)置懸念方法。，探究設(shè)置懸念方法。經(jīng)常呼喊經(jīng)常呼喊只喊不談只喊不談假應(yīng)失敗假應(yīng)失敗直問答案直問答案層層設(shè)疑層層設(shè)疑設(shè)置懸念技法之設(shè)置懸念技法之三三 鞋鞋 一個軍人把鞋放到修鞋鋪去修，卻一直沒一個軍人把鞋放到修鞋鋪去修，卻一直沒有去取有去取 一天，兩天，一個月過去了，每當日落西一天，兩天，一個月過去了，每當日落西上的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，上的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個高大的身希望能從落日的余輝中看到那個高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。 又是一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修又是

3、一個傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說：鞋攤旁說：“一個多月前，是不是有位大一個多月前，是不是有位大個子軍人來這兒修過鞋？個子軍人來這兒修過鞋？” “啊啊對呀。對呀。” “要付多少錢？要付多少錢？” 小鞋匠略一沉思，說：小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一塊五，修鞋費一塊五，外加一個月的保管費五毛，您給兩塊錢得外加一個月的保管費五毛，您給兩塊錢得了。了?！?軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問：問：“怎么大個子沒來？怎么大個子沒來？” “他他上前線去了。上前線去了?！闭f完，軍人轉(zhuǎn)說完，軍人轉(zhuǎn)身就走。身就走。 “哎，哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，小鞋匠提起那只

4、鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！鞋子，鞋！” 軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說匠說：“用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里線醫(yī)院里他特意來信囑咐我把錢送給他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！你，謝謝你了！”說完，軍人邁開大步走說完，軍人邁開大步走了。了。 又要遲到了！又要面對老師那嚴厲的目光，又要遲到了！又要面對老師那嚴厲的目光，當然，當然，“交待交待”遲到的原因是必不可少的。遲到的原因是必不可少的。鬧鐘壞了？不行，太老套了；自行車出毛鬧鐘壞了？不行，太老套了；自行車出毛病了？不行，中午放學時被他遇上準會病了？不行，中午放學時被他遇上準會“露餡露餡”；上學途中匆匆忙忙扭傷了；上學途中匆匆忙忙扭傷了腳？腳？腳步不知不覺慢了下來，做出一腳步不知不覺慢了下來，做出一瘸一拐的樣子，不行！上次小明用這一招，瘸一拐的樣子，不行！上次小明用這一招，一眼被他識穿一眼被他識穿 我好像已經(jīng)聽到了老師的責問，已經(jīng)看我好像已經(jīng)聽到了老師的責問，已經(jīng)看見了同學們那一雙雙暗笑的眼。唉，都怪見了同學們那一雙雙暗笑的眼。唉，都怪自己貪睡，這下可好？自己貪睡，這下可好？ 不知不覺已經(jīng)到教室門前，我正準備老老不知不覺已經(jīng)到教室門前，我正準備老老實實向老師承認錯誤，一抬頭，咦，怎么實實