蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2》課件

1、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(二二) 親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的小朋友們，還記得我們上學(xué)期還記得我們上學(xué)期保持的好習(xí)慣嗎？保持的好習(xí)慣嗎？好的習(xí)慣我們一定好的習(xí)慣我們一定要繼續(xù)保持下去！要繼續(xù)保持下去！回顧一下回顧一下o(_)o 讀書姿勢(shì)讀書姿勢(shì)寫字姿勢(shì)寫字姿勢(shì)愛(ài)惜愛(ài)惜 學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品 我們一直在成長(zhǎng)，我們一直在成長(zhǎng)，讓新的好習(xí)慣幫助讓新的好習(xí)慣幫助我們成為一名更棒我們成為一名更棒的小學(xué)生吧！的小學(xué)生吧！新習(xí)慣新習(xí)慣o(_)o 圖上有誰(shuí)？圖上有誰(shuí)？在哪里？在哪里？在做什么？在做什么？樂(lè)于傾聽(tīng)樂(lè)于傾聽(tīng)勇于發(fā)言勇于發(fā)言我們?cè)鯓訕?lè)于傾聽(tīng)呢？我們?cè)鯓訕?lè)于傾聽(tīng)呢？為什么在聽(tīng)發(fā)言時(shí)要專心？為什么在聽(tīng)發(fā)言

2、時(shí)要專心？ 一雙靈敏的耳朵勝過(guò)一雙靈敏的耳朵勝過(guò)十張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。十張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。 聽(tīng)也是讀聽(tīng)也是讀, ,用耳朵來(lái)讀。用耳朵來(lái)讀。 為什么要勇于發(fā)言？為什么要勇于發(fā)言？你以前上課的時(shí)候，你以前上課的時(shí)候，在這兩方面有哪些做的好的地方？在這兩方面有哪些做的好的地方？有哪些不足？以后應(yīng)該怎么做？有哪些不足？以后應(yīng)該怎么做？樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言眼離書，約一尺眼離書，約一尺眼睛離書本有多遠(yuǎn)？眼睛離書本有多遠(yuǎn)？寫字時(shí)胸離桌子有多遠(yuǎn)？寫字時(shí)胸離桌子有多遠(yuǎn)？胸與桌，離胸與桌，離拳拳寫字時(shí)應(yīng)該怎么握筆？寫字時(shí)應(yīng)該怎么握筆？離筆端，約一寸離筆端，約一寸寫字時(shí)，左手該怎樣放寫字時(shí)，左手該怎樣放?書本和文具盒該怎么放？書本和文具盒該怎么放？ 用左手，輕按本用左手，輕按本學(xué)用品，放有序?qū)W用品，放有序 寫字姿勢(shì)歌寫字姿勢(shì)歌寫字前，寫字前，要注意：要注意：眼一尺眼一尺手一寸手一寸離著桌子一拳頭。離著桌子一拳頭。比一比！看誰(shuí)比一比！看誰(shuí)做的最標(biāo)準(zhǔn)！做的最標(biāo)準(zhǔn)！請(qǐng)你來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師！請(qǐng)你來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師！讀書姿勢(shì)歌讀書姿勢(shì)歌讀書時(shí)，要做到：讀書時(shí)，要做到：眼離書，要一尺眼離書，要一尺腳放平，背挺直腳放平，背挺直胸離桌子約胸離桌子約拳拳臂肩腳，要擺平臂肩腳，要擺平書本穩(wěn)穩(wěn)手中拿書本穩(wěn)穩(wěn)手