八年級(jí)物理第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控試卷蘇科版

1、江蘇省金壇市2012年秋學(xué)期八年級(jí)物理第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控試卷 一、選擇題：（每小題2分，共32分.請(qǐng)將每小題的唯一正確答案的序號(hào)填入下表中.）1下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是( )A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B.振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍發(fā)聲C.聲音在真空中可以傳播 D.聲音只能在空氣中傳播 2經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳所聽(tīng)見(jiàn)，其原因是超聲波的A速度太快 C響度太小B頻率太高 D振幅太小3“震耳欲聾”這句成語(yǔ)聽(tīng)過(guò)吧，下面說(shuō)法中不正確的是 （ ）A、它是形容聲音的響度大 B、它是說(shuō)明聲音具有能量C、它說(shuō)明噪

2、聲的危害大 D、它說(shuō)明物體振動(dòng)得快4老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A、響度與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系5.下列關(guān)于超聲波的應(yīng)用中不正確的是（ ）A、超聲波可以用于醫(yī)療診斷 B、超聲波可以用于速度測(cè)定C、超聲波可以用于清除污跡 D、超聲波可以用于地震預(yù)報(bào) 6為防止噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ）A、將市區(qū)的工廠遷至郊外 B、市區(qū)嚴(yán)禁車輛鳴笛C、種草植樹(shù)，搞好城區(qū)綠化 D、在機(jī)器上安裝消音器7.以下說(shuō)法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是A. 人體的正常體溫為35。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5。C

3、. 薛埠盛夏中午室外溫度可達(dá)38。 D. 薛埠的最低氣溫可達(dá)零下30。82012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的鼓韻龍騰氣勢(shì)磅礴。下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的D由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴9下圖中的噪聲來(lái)源屬于生活噪聲的是：（ ）A、 B、 C、 D、10關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是( )A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；噪聲使人心煩，損害人的健康B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律D.從環(huán)

4、境保護(hù)角度看，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲 11男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)兩人聲音的描述正確的是 ( )A.“男聲”音調(diào)低，響度小；“女聲”音調(diào)高，響度大B.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小C.“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小D.“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大12在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？（ ）A、聲音的響度 B、聲音的音調(diào)C、聲音的音

5、色 D、聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)13兩支內(nèi)徑不同，下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計(jì)，將它們同時(shí)插入同一杯熱水中，下列說(shuō)法中正確的是 ( )A、上升的高度一樣，示數(shù)相等 B、內(nèi)徑粗的升得高，它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細(xì)的升的高，示數(shù)也大 D、內(nèi)徑粗的升得低，但示數(shù)相同14. 有兩杯水，里面都有冰塊，一杯在陽(yáng)光下，一杯在陰涼處則：（ ）A、在陽(yáng)光下的水的溫度高 B、在陰涼處的水的溫度高C、兩杯水的溫度一樣高 D、兩杯水的溫度高低無(wú)法進(jìn)行比較15.在用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度時(shí)，若測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底或容器壁，則測(cè)量值與實(shí)際值相比：（ ）A、偏大 B、偏小 C、相等 D、無(wú)法確定16.在下面幾幅交通標(biāo)志牌

6、中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：（ ）二、填空題：（每空1分，共32分）17、把正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，當(dāng)從瓶?jī)?nèi)向外抽氣時(shí)，聽(tīng)到手機(jī)聲音逐漸變 ；再向瓶?jī)?nèi)放氣時(shí)，聽(tīng)到手機(jī)的聲音逐漸變 ，由此可以推測(cè)聲音不能在 中傳播。18、常用液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理是利用 的性質(zhì)，體溫計(jì)的量程 ，最小分度值是_.19、2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。（1） 佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲其 是不同的。（填音調(diào)、音色或響度）（2）聾啞少女聽(tīng)不清音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏

7、的？訓(xùn)練中技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱舞臺(tái)產(chǎn)生 ，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化。 20.我國(guó)古書夢(mèng)溪筆談中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人馬蹄聲.其原因是_能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度_.21.女同學(xué)說(shuō)話的聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的_高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較_的緣故(填“快”或“慢”)22.剛降雪后的街道會(huì)顯得格外寂靜，說(shuō)明周圍環(huán)境中的噪聲被雪_. 23.下面是一些正在振動(dòng)著的物體：甲：手臂以2 s 2次上下?lián)]動(dòng).乙：蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為100000Hz的振動(dòng).丙：被小錘敲擊的音叉發(fā)出的頻率為256Hz的聲音.對(duì)以上

8、物體的一些說(shuō)法，正確的是_。A.甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音B.丙是聲源，人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源，人耳聽(tīng)不到聲音C.甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出的聲音24.雷雨天，某人看到閃電后5 s才聽(tīng)到雷聲，則打雷的地方離此人的距離約為_(kāi)m.25.在鼓面上撒一些小紙屑，敲一下鼓面.在聽(tīng)到鼓聲的同時(shí)會(huì)觀察到小紙屑在_，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明正在發(fā)聲的物體在_，用手按住鼓面，_停止，鼓聲消失.26.將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽(tīng)到手表“嘀嗒”聲，這說(shuō)明枕頭的傳聲能力比空氣的傳聲能力_.(填“強(qiáng)”或“弱”)27.鋼琴、小提琴、二胡同時(shí)演奏同一支歌曲，人們可以分辨出

9、它們的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的_不同28噪聲是由發(fā)聲體的產(chǎn)生的中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”這是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲噪聲也是一種能源，最近科研人員開(kāi)發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電29. 如圖所示，三支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是20303938(a)(b) （c） (a)_(b)_(c)_ 30黃河大合唱中的歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這里“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是_、_、_。31.試按照溫度計(jì)的使用步驟，把下面的操作依次排列為_(kāi)。A取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B估測(cè)被測(cè)物的溫度C讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接

10、觸一定的時(shí)間D讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中E取出溫度計(jì)F觀察溫度計(jì)的讀數(shù)32.某體溫計(jì)示數(shù)是38，若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37和39的病人的體溫，則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是 _、_。三、實(shí)驗(yàn)探究（共36分）33、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂(lè)器的弦震動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件。（6分）編號(hào)琴弦材料琴弦的長(zhǎng)度L/m琴弦的橫截面面積S/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)如果小蘭想探究

11、弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦。（填字母代號(hào)）這里用到了_的方法研究的。(2)探究過(guò)程通常采用下列步驟：實(shí)驗(yàn)研究 分析歸納 提出問(wèn)題 得出結(jié)論你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采用步驟的合理順序是 。34、右圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置：（6分）（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？35、如圖，現(xiàn)有一無(wú)刻度溫度計(jì)，如何用它來(lái)測(cè)量物體的溫度呢？小華同學(xué)認(rèn)為首先要給它標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度，那么你認(rèn)為怎樣才能標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度呢？（6分）（1）規(guī)定 的溫度為 0， 的溫度為100， 然后再_。36隨

12、著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類

13、，可能還有材料的（寫出一個(gè)即可）。37.（6分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 (選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 （“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.材料三：許多年前，“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一

14、種人耳聽(tīng)不到的聲音（人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz-20kHz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生.問(wèn)題：（1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?， .（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 (選填“超聲”或“次聲”).（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于 Hz.材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快大，因而聲速與氣溫有關(guān)。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向

15、上拐彎的。（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向 （上 / 下）拐彎。（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向 （上 / 下）拐彎。38利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分） 人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？ 被測(cè)量處海洋的深度為多少？ 利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？ 請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。 2012

16、年金壇市薛埠中學(xué)秋學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控試卷 八年級(jí)物理試題（答卷紙）得分_一、選擇題：（每小題2分，共32分.請(qǐng)將每小題的唯一正確答案的序號(hào)填入下表中.）題號(hào)12345678910111213141516得分答案二、填空題（每空1分，共32分）17_、_、_。18_、_、_ 。19_、_。20_、_。21_、_。22_。23_。24_。25_、_、_。26_。27_。28_、_ 、 。 29_、_、_。30_、_、_。31_。32_、_。三、實(shí)驗(yàn)探究（共36分）33、（6分）(1) _ （填字母代號(hào)）_ (2)_ 。34、右圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置：（6分）（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。

17、（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？35、如圖，現(xiàn)有一無(wú)刻度溫度計(jì)，如何用它來(lái)測(cè)量物體的溫度呢？小華同學(xué)認(rèn)為首先要給它標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度，那么你認(rèn)為怎樣才能標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度呢？（6分）（1）規(guī)定 的溫度為 0， 的溫度為100， 然后再_。36（4分）隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的

18、聲音大小。（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個(gè)即可）。37（6分）問(wèn)題（1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?， .（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的 (選填“超聲”或“次聲”).（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于 Hz.（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原

19、因是聲源傳播時(shí)向 （上 / 下）拐彎。（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向 （上 / 下）拐彎。38利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分） 人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？ 被測(cè)量處海洋的深度為多少？ 利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？ 請(qǐng)你再說(shuō)出超聲波在實(shí)際生活中的兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例。2012年金壇市薛埠中學(xué)第秋學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控試卷八年級(jí)物理試題（答卷紙）(僅供參考)一、選擇題：

20、（每小題2分，共32分.請(qǐng)將每小題的唯一正確答案的序號(hào)填入下表中.）題號(hào)12345678910111213141516得分答案ABDCDCCBDBCBDCBC二、填空題（每空1分，共32分）液體的熱脹冷縮縮振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)C快 吸收快 音調(diào)大地振動(dòng)音色0.13542真空變大變小17_、_、_。18_、_、_。19_、_。20_、_。21_、_。22_。強(qiáng)1700m23_。24_。25_、_、_。26_。振動(dòng)37.7-28-4空氣音色27_。28_、_聲源處、_聲能。29_、_、_。3839BADCFE黃河水馬的聲帶30_、_、_。31_。32_、_。冰水混合物聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的三、實(shí)驗(yàn)探究（共3

21、6分）(33-35題每空2分)控制變量法DE33、（6分）(1) _ （填字母代號(hào)）_ (2)_ 。34、右圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置：（6分）（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。振幅越大，響度越大。把音叉的微小振動(dòng)放大。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？35、如圖，現(xiàn)有一無(wú)刻度溫度計(jì)，如何用它來(lái)測(cè)量物體的溫度呢？小華同學(xué)認(rèn)為首先要給它標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度，那么你認(rèn)為怎樣才能標(biāo)上準(zhǔn)確的刻度呢？（6分）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)（1）規(guī)定 的溫度為 0，0100之間分成100等份，每一等份為1 _ 的溫度為100， 然后再_。 一些介質(zhì)中的聲速v (m

22、/s)空氣（0）331冰3230空氣（15）340銅3750煤油（25）1324鋁5000水（常溫）1500鐵520036、（4分，每空1分）。隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱

23、較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入；（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的（寫出一個(gè)即可）。答案：（1）小球拉到同一高度釋放 （2）吸音性能 （3）聚酯棉 （4）密度、厚度等合理均可（填“種類”不給分）37.閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題。（每空1分）材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 (選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 （“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，