江岸區(qū)2017上八年級(jí)期末試卷及答案

1、江岸區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期末考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷第卷選擇題30分）1、 （共12分，每小題3分）1. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書寫有誤的一組是（ ）A. 旌旗（jng ） 挑釁 絡(luò)繹不絕 怦然心動(dòng)（png ）B. 積攢（zn） 惶惑 經(jīng)久不息 一張一翕（x）C. 羞赧（nn ）停滯 別出心裁 囫圇吞棗（hú ）D. 酵母（xiào）儼然 辯偽去妄 一籌莫展（chóu）2. 依次填在下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ） 進(jìn)入進(jìn)入新時(shí)代，一幅新的航圖又正在徐徐鋪展引領(lǐng)巨輪前行，必須登高望遠(yuǎn)，同時(shí)必須腳踏實(shí)地。

2、紅船劈波，貴在精神。紅船精神，就是開天辟地、 的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、 的奮斗精神，立黨為公、 的奉獻(xiàn)精神。秀水泱泱，紅船依舊，時(shí)代變遷，精神永恒。A. 敢為人先 百折不撓 忠誠(chéng)為民 B. 忠誠(chéng)為民 敢為人先 百折不撓C. 百折不撓 忠誠(chéng)為民 敢為人先 D. 敢為人先 忠誠(chéng)為民 百折不撓3. 下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 青春活力是一種改變與創(chuàng)造的力量，一種把空白時(shí)間變成飽滿歷史的力量。B. 改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。C. 中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，共同開辟人類更加繁榮、更加安寧、全世界人民共享和平幸福。D. 漢字對(duì)世界尤其是周邊國(guó)家產(chǎn)生過長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，

3、為世界文明發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A. 從二0三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。 B. 時(shí)代呼喚有價(jià)值的寫作，也呼喚有價(jià)值的閱讀，閱讀價(jià)值的大小，不取決于形式，而取決于內(nèi)容。 C. 歷史上、現(xiàn)實(shí)中，很多人以頑強(qiáng)拼搏為人生信條，不斷提升自己，立志追求卓越，因而創(chuàng)造了許多優(yōu)秀業(yè)績(jī)。 D. 當(dāng)前，世界正處于百年不遇的大變局之中，經(jīng)濟(jì)仍在艱難復(fù)蘇，技術(shù)革命一日千里，突發(fā)性風(fēng)險(xiǎn)始終存在，各方對(duì)人類和平與發(fā)展的前景既有期待、也有憂慮。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5

4、-7題玻璃之王1959年，美國(guó)加利福尼亞理工學(xué)院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金-硅合金熔體噴射到高速旋轉(zhuǎn)的銅軸上，以每秒100萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當(dāng)時(shí)的一位物理學(xué)家看到這種剛誕生的合金材料時(shí)，曾嘲諷的說這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就是在材料科學(xué)領(lǐng)域開辟出一條新道路的“玻璃之王”-金屬玻璃。金屬玻璃是一種非晶態(tài)合金。通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時(shí)，原子總是從液體的混亂排列轉(zhuǎn)變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？?，原子來不及排列整齊便被凍結(jié)住了，最終的原子排列方式仍類似于液體

5、，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因?yàn)榉蔷B(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。金屬玻璃的發(fā)明源自實(shí)際生產(chǎn)和研究實(shí)踐。研究人員發(fā)現(xiàn)，獲取單一的非晶態(tài)金屬玻璃十分困難。單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達(dá)1億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個(gè)速度是普通玻璃的無數(shù)倍。由于目前工藝水平的限制，實(shí)際生產(chǎn)中無法達(dá)到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產(chǎn)上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補(bǔ)了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個(gè)重要性質(zhì)：第一，它的熔點(diǎn)遠(yuǎn)低

6、于純金屬，例如，純鐵的熔點(diǎn)為1538，而鐵硅硼合金的熔點(diǎn)一般在1200以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動(dòng)，在冷卻時(shí)更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結(jié)”成非晶體。這樣，人們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中就將金屬與其它物質(zhì)混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。目前，金屬玻璃已經(jīng)得到了廣泛地應(yīng)用。因?yàn)樗哂休^強(qiáng)的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學(xué)穩(wěn)定性等，人們贊揚(yáng)它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭。因?yàn)榫哂辛己玫拇艑W(xué)性質(zhì)，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等重要部位的零部件?？茖W(xué)家們還預(yù)言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學(xué)性

7、能，金屬玻璃在將來可能會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料。5. 下列關(guān)于文本內(nèi)容、說明順序概括不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 第1段寫金屬玻璃的誕生史。 B. 第2段寫金屬玻璃的形成原理。 C. 第3段寫金屬玻璃的制造步驟。 D. 第4段金屬玻璃的應(yīng)用價(jià)值。6. 下列關(guān)于金屬玻璃的形成，說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 與普通玻璃相比，金屬玻璃液態(tài)冷卻時(shí)的速度要求更高。 B. 金屬玻璃的最終原子排列方式，仍然是混亂無序的，與液態(tài)時(shí)相似。 C. 液體狀態(tài)下，合金的原子更難運(yùn)動(dòng)，冷卻成金屬玻璃時(shí)更難整齊排列。D. 雖然單一的非晶態(tài)金屬玻璃的生產(chǎn)在技術(shù)上可行，但其應(yīng)用價(jià)值卻不大。 取得了重大進(jìn)展，已

8、經(jīng)超過了人類水平。7. 關(guān)于金屬玻璃與普通玻璃的比較，下列說法不準(zhǔn)確的是（ ）A. 金屬玻璃的韌性、剛性、耐冷熱特性以及透光性都是普通玻璃不能比的。B. 金屬玻璃與普通玻璃的鑄造方法相似，但冷卻速度不同。C. 金屬玻璃與普通玻璃都是非晶體。D. 金屬玻璃的應(yīng)用范圍更廣，涉及錄音材料、高壓容器和火箭、航天等多個(gè)領(lǐng)域。三、（共9分，每小題3分）閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成8-10題黃生借書說黃生允修借書。隨園主人授以書而告之曰：“書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物

9、而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而見之矣?！比魳I(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：姑俟異日觀云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸則其讀書也必專而其歸書也必速。為一說，使與書俱。8. 下列語(yǔ)句中詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 非夫人之物而強(qiáng)假焉 假：虛假 B. 若業(yè)為吾所有，必高束焉 業(yè)：已經(jīng) C. 今黃生貧類

10、予 類：像 D. 姑俟異日觀 俟：等待9. 為文中劃線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ） A. 知幸與不幸/則其讀書也/必專而其歸書也必速 B. 知幸/與不幸則其讀書也必專/而其歸書也必速 C. 知幸與不幸/則其讀書也必專/而其歸書也必速 D. 知幸/與不幸則其讀書也必專而其歸/書也必速10. 不能證明“書非借不能讀也”觀點(diǎn)的一項(xiàng)對(duì)比內(nèi)容是（ ） A. 藏書者和借書者對(duì)書的不同態(tài)度的對(duì)比。 B. 藏書者和借書著不同心理的對(duì)比。 C. 作者幼時(shí)和通籍后對(duì)書的不同態(tài)度的對(duì)比。 D. 作者的公書和張叔的吝書行為的對(duì)比。四、（10分）11. 將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） 往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。

11、譯文： 12. 填空。（6分，每空2分）（1） ，收取關(guān)山五十州 。（李賀南園（其二）（2）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱無題）（3）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見歡）五、（22分）閱讀下面的文章，完成13-16題。 英語(yǔ)發(fā)芽，漢字開花 路也行到國(guó)外，忽然意識(shí)到自己的身體成了一只盛滿漢字的罐子。那些方塊字由于忽然失去了使用場(chǎng)地，找不到及時(shí)的出口，只能在我這只高1.58米的罐子里面密封著、煩悶著、膨脹著、擠壓著、惆悵著、等待著，仿佛里面關(guān)進(jìn)了一群亮閃閃的蟋蟀，或者里面在日日夜夜地培育著催生著植物胚芽，跟生豆芽一般我的天靈蓋，也就是罐子上方那只圓圓的蓋子，快要被壓抑著的巨大的母語(yǔ)的力量掀開來

12、了。有時(shí)候我又感到自己是一只地面上的雷達(dá)，里面的導(dǎo)航系統(tǒng)裝置完好，卻怎么也搜索不到要找尋的飛行目標(biāo)了，靈感不再，甚至連表情看上去都有些發(fā)呆了，我想，那是由于漢語(yǔ)的領(lǐng)空換成了英語(yǔ)的領(lǐng)空，我這只中國(guó)制造的雷達(dá)失靈了。被英語(yǔ)包圍，可是這感覺又讓我無比興奮，其實(shí)從感官到心理，我對(duì)英語(yǔ)都很熱愛，它能帶給我城池淪陷般的快樂，它的干練準(zhǔn)確和紳士風(fēng)度讓我著迷，以至傾倒。我疑心自己英語(yǔ)的每一點(diǎn)進(jìn)步似乎都在以漢語(yǔ)的退步為代價(jià)，身體里的英語(yǔ) 也在發(fā)芽了，雖然是孱弱的，卻正在一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D走漢語(yǔ)的地盤。于是我很快就開 始想念漢語(yǔ)了，30 多年來，第一次，我在一個(gè)沒有它的地方想念它。我想模仿都 德最后一課里那個(gè)教師的口氣

13、武斷地說，漢語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言。這時(shí)我 才強(qiáng)烈地感覺到我原來是離不開它的，我對(duì)它的愛是前世、今生和來世的，我與它 生死相依。我常常一個(gè)人在路上旅行，隨身的背包里總是塞著一本唐詩(shī)宋詞元曲的 選本。在英語(yǔ)那連綿不斷蜿蜒起伏的大好河山里，想著古漢語(yǔ)的四合院和畫棟飛 檐，的確有著很奇特的感覺。在一面鑲著字母似的卷渦紋邊框的西式鏡子里，在元 音輔音映出的光澤里，照見的卻總是方塊字里的中國(guó)，繁體豎版的中國(guó)，聲母和韻 母拼出來的中國(guó)，用橫豎撇點(diǎn)捺彎鉤一筆一畫寫出來的中國(guó)，它比過去任何時(shí)候都 顯得清晰。去看海明威和惠特曼，沒有朝拜的心情，倒是有走親戚串門的感覺，從前看 的是中文版的，這次我卻想把象形文字的

14、它們統(tǒng)統(tǒng)再翻譯回去，看看拼音文字的它們，我想知道它們本來的模樣。在路上我總是能想到“八里洼”這個(gè)地名，地球是圓的，我這樣不停地走下去，途經(jīng)海明威的家、惠特曼的家，途經(jīng)梭羅的木屋，走過狄金森的窗下，最后一定還會(huì)走回到我的八里洼。詩(shī)都是后來寫的了。我遙遙地趕回地球另一邊，走在蒙著煙塵的天空下，沿著永遠(yuǎn)飄散著白菜味的街道拐進(jìn)小巷，走進(jìn)光線昏暗斑駁的樓道，回到那個(gè)屬于我的小小角落，重新坐在那扇有著白楊樹的南窗下，那雷達(dá)在漢語(yǔ)的領(lǐng)空重新有了信 號(hào)，找到了目標(biāo)我感到自己擁有了整個(gè)世界。每一個(gè)漢字都是一個(gè)壓抑不住的茁壯的胚芽，都舒展開了枝葉，抽出莖干， 開出花來。那雷達(dá)在漢語(yǔ)的領(lǐng)空重新有了信號(hào)，找到了目標(biāo)。

15、詩(shī)后面標(biāo)著日期，年 和月，我沒有像過去那樣標(biāo)上寫作的日期，這次我標(biāo)的是我最初想寫這詩(shī)的時(shí)候的 那個(gè)日期，我認(rèn)為對(duì)于這些詩(shī)，產(chǎn)生想寫它們的念頭要比真正寫出它們來更重要。詩(shī)寫的是外國(guó)，但更是中國(guó)。很多年以來，其實(shí)在我心里，常常莫名其妙地 吟詠著一句詩(shī)：“我的心啊在高原，這里沒有我的心?！蔽疫€會(huì)同樣不知為什么，默 默地哼起一句老歌，我只會(huì)哼那么一句：“美麗的哈瓦納，那里有我的家。”而這里 的“哈瓦納”，并不在古巴。 （有刪改）13. 第段中寫到“我這部中國(guó)制造的雷達(dá)失靈了”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其失靈的原因。（4分）14. 文章第段寫到“我對(duì)它的愛是前世、今生和來世的”，作者對(duì)漢字的愛具 體表現(xiàn)在哪些方面？結(jié)

16、合全文加以概括。（6 分）15. 第段中“我”身處一個(gè)“小小角落”，卻覺得“自己擁有了整個(gè)世界”， 是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）16. 讀完全文，說說你對(duì)題目“英語(yǔ)發(fā)芽，漢字開花”的理解。（6分）六、根據(jù)要求完成17、18題。（共8分）人際關(guān)系對(duì)每一個(gè)人都是十分重要的。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)與生活，良好的人際關(guān)系有助于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“建立良好的同學(xué)關(guān)系”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17. “如何建立良好的同學(xué)關(guān)系？”請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫三點(diǎn)可行的方法。（4分）18. 小米個(gè)性內(nèi)斂，膽小，多疑，不善言語(yǔ)。作為她的同桌，你準(zhǔn)備結(jié)合她的個(gè)性特點(diǎn)，從建立良好的同學(xué)關(guān)系的重要性方面來開導(dǎo)她。請(qǐng)

17、用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫下了你要說的話。（100-120字）（4分）七、作文（50分）19. 請(qǐng)以“班集體我們成長(zhǎng)的搖籃”為題，寫一篇文章。 提示：1.記敘議論文體不限，篇幅在600字以上。 2.記敘文要寫出自己的切身經(jīng)歷和體會(huì)；議論要求寫出自己的思考。江岸區(qū)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)期末試卷答案及解析1. D (酵jiao )2. A3. C4. B5. C6. D7. A9. C10. D(他) 不給，我回11. 前往(他) 那里去借(書),回來后那種借書的情形出現(xiàn)在夢(mèng)中。(手捧書籍讀書的情形出現(xiàn)在夢(mèng)中也對(duì))“與"1 分 “不與"前的“他(張氏)”補(bǔ)上1分;“形”1分;“諸”理解正確1分12. (1)男兒何不帶吳鉤 (2)蠟炬成灰淚始干 (3)別是一般滋味在心頭13.（1）漢語(yǔ)的領(lǐng)空換成了英語(yǔ)的領(lǐng)空，搜索不到漢語(yǔ)的信息(2分) （2）因?yàn)樾械絿?guó)外，母語(yǔ)失去了用武之地。(2分)14. 旅行時(shí)隨身攜帶唐詩(shī)宋詞元曲的選本；在英語(yǔ)的世界里常常想念古漢語(yǔ)、方塊字；讀海明威和惠特曼的作品時(shí)想到的是自己的故鄉(xiāng)；回國(guó)用漢語(yǔ)創(chuàng)作詩(shī)歌。（答對(duì)其中3條得6分）15. 不矛盾。處在“小小角落”，是指“我&q