四年級上冊科學(xué)期末試卷及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 四上年級 科學(xué)試卷 （考試時間：40分鐘）滿分100分提醒：書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。題 型第一大題第二大題第三大題等級卷面書寫對題數(shù)第一大題401班的俞潔同學(xué)想記錄并制作蕭山區(qū)XX鎮(zhèn)今年9月份的天氣日歷，在記錄的過程中她遇到了一些問題。請你用學(xué)過的知識幫助她吧。1俞潔可以通過什么途徑了解未來天氣，請你填寫在右邊的氣泡圖中。（原創(chuàng)）2下表中有幾種常見的天氣現(xiàn)象，你能幫助俞潔畫一畫簡單的天氣符號嗎？（根據(jù)作業(yè)本天氣日歷第1題改編）天氣現(xiàn)象多云陰小雨大雨晴天氣符號3風(fēng)向可以用 來測量。它的箭頭指

2、向風(fēng) 的方向。9月6日這天箭頭指向東南，天氣日歷上就記錄為 風(fēng)。（根據(jù)作業(yè)本風(fēng)向和風(fēng)速選擇題第1題改編）4氣象學(xué)家通常把云分為 、 和 。 可能會發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨天氣。（根據(jù)作業(yè)本云的觀測判斷題第3題改編）下雨前，俞潔聽到的風(fēng)聲是由于空氣 而產(chǎn)生的。（原創(chuàng)）5我們常用雨量器來測量降水的多少。如果沒有雨量器，俞潔可以用（ ）形狀的瓶子（無刻度）來替代。（根據(jù)作業(yè)本降水量的測量判斷題第3題改編）A B C 6俞潔看到操場上的國旗輕輕飄動，樹葉也在沙沙作響。你認(rèn)為最有可能的是（ ）。（原創(chuàng)）A.1級風(fēng) B.9級風(fēng) C.3級風(fēng)7俞潔測得24小時內(nèi)的降雨量是13毫米，說明這天下了（ ）。（根據(jù)作

3、業(yè)本降水量的測量選擇題第4題改編）A大雨 B中雨 C小雨 8測量氣溫應(yīng)選擇在（ ），高度約1.5米處。（原創(chuàng)）A室外太陽下 B室內(nèi)陰涼 C室外陰涼通風(fēng)9一天中氣溫的最高值一般出現(xiàn)在（ ），最低值一般出現(xiàn)在（ ）。（根據(jù)作業(yè)本溫度與氣溫判斷題第4題改編）A早晨日出前后 B中午12時 C下午14時 D傍晚時分10判斷：俞潔用溫度計測量好室外的氣溫，然后拿到室內(nèi)來讀數(shù)，以便及時記錄到天氣日歷里。（ ）11判斷：俞潔認(rèn)為燕子、蜻蜓等動物會對天氣的變化有所反應(yīng)，而植物對天氣變化沒有反應(yīng)。（ ）第二大題王林同學(xué)到醫(yī)院體檢。在體檢的過程中，王林產(chǎn)生了許多問題，你能幫他回答嗎？1王林先來到了口腔科，口腔里的各

4、部分主要有什么作用？請你來連線。舌頭 濕潤食物，消化部分淀粉唾液 磨碎食物牙齒 攪拌食物，品嘗味道2、醫(yī)生發(fā)現(xiàn)王林有齲齒。原來他很喜歡吃糖，又不注意保護(hù)牙齒。請你寫出兩種保護(hù)牙齒的方法。（原創(chuàng)） 3、糖果在王林的身體里經(jīng)過了哪些消化器官呢？請你來寫一寫。 糖果中的營養(yǎng)主要是在 中被吸收的。（根據(jù)作業(yè)本食物在體內(nèi)的旅行判斷題第5題改編）4、王林偏重，醫(yī)生建議王林多運(yùn)動。人體中的骨骼不能獨立運(yùn)動，必須要有 和 共同參與，才能完成各種動作。（根據(jù)作業(yè)本骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉判斷題第1題改編）5、在五官科，醫(yī)生檢查咽喉時讓王林喊“a”。這是王林喉嚨里的 （器官）發(fā)出的。當(dāng)這個器官振動速度快時，發(fā)出的聲音 ，

5、當(dāng)這個器官振動慢時，發(fā)出的聲音 。（原創(chuàng)）6、測聽力時，醫(yī)生發(fā)出的聲音是以 的形式傳播到王林的耳朵里的。王林的耳朵里的 可以接收聲波并產(chǎn)生振動。如果聽力受損，就可能需要戴 。（原創(chuàng)）7、王林和同學(xué)在醫(yī)院里大聲講話，護(hù)士阿姨提醒他們要安靜。請你寫出兩種在生活中用來減小聲音的方法。（原創(chuàng)） 8、右圖中的儀器可以用來 。王林發(fā)現(xiàn)醫(yī)院中不用這樣的儀器，而是用電子儀器測量，非常方便。9、王林需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由（ ）通過血管輸送到全身各處。（根據(jù)作業(yè)本運(yùn)動起來會怎樣（二）填空題第1題改編）A胃 B氣管 C心臟10、判斷：醫(yī)生聽王林的呼吸聲和心跳聲使用了聽診器。這是因為聽診器傳播聲音的能力比

6、較強(qiáng)。（ ）（原創(chuàng)）11、判斷：王林在運(yùn)動后，都會覺得氣喘吁吁，這是因為他在運(yùn)動時消耗了大量的氧氣。（ ）（原創(chuàng)）第三大題張杰同學(xué)在實驗室里不小心將一些食鹽和沙子混合在了一起。他想利用科學(xué)課中學(xué)到的知識，將食鹽和沙子重新分離出來。他在實驗中還有一些不明白的地方，你能和他一起實驗嗎？1、張杰將食鹽和沙一起倒入盛有水的容器中，食鹽能 在水中，而沙 在水中。（原創(chuàng)）2、要使食鹽盡快溶解在水中，張杰可以用攪拌、 、 等方法。（根據(jù)作業(yè)本溶解的快與慢活動記錄改編）3、張杰在用玻璃棒攪拌時發(fā)出了聲音，當(dāng)他用力攪拌時，聽到的聲音 ，振動的幅度 。當(dāng)他輕輕攪拌時，聽到的聲音 ，振動的幅度 。（原創(chuàng)）4、右圖是

7、張杰用來做 實驗的裝置。你認(rèn)識右圖中的各種實驗儀器的名稱嗎？請在相應(yīng)的橫線上寫上該儀器的名稱。 請你說說做這這個實驗時要注意的其中三個地方。 （根據(jù)作業(yè)本水能溶解一些物質(zhì)圖形題改編）5、酒精燈的火焰分為 、 和 ，其中 的溫度最高，所以要充分利用這個部位加熱物體。（根據(jù)作業(yè)本分離食鹽與水的方法選擇題第3題改編）6、張杰可以用（ ）的方法將食鹽和水分離。A蒸發(fā) B過濾 C沉淀 7、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，在做實驗時，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，張杰應(yīng)該（ ）。A馬上跑 B用水澆滅 C用濕抹布蓋滅，如果不能蓋滅馬上報告老師 8、石棉網(wǎng)的主要作用是（ ）。A讓蒸發(fā)皿均勻受熱 B不讓蒸發(fā)皿底部發(fā)黑

8、 C加熱更快9、判斷：張杰在利用酒精燈加熱蒸發(fā)皿分離鹽水中的鹽和水時，用嘴吹滅了酒精燈的火焰。（ ）（原創(chuàng)）10、判斷：為了防止打破蒸發(fā)皿，張杰在熄滅酒精燈后馬上用手拿下蒸發(fā)皿放到桌面上。（ ）（原創(chuàng)）11、判斷：張杰發(fā)現(xiàn)用蒸發(fā)后的食鹽結(jié)晶和原來的食鹽顆粒是完全一樣的。（ ）（原創(chuàng)）第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)四上年級 科學(xué)試卷 （考試時間：40分鐘）第一大題： 1、（4分）聽廣播 看電視 上網(wǎng) 打電話 看報紙（任選4個）2、（5分）天氣現(xiàn)象多云陰小雨大雨晴天氣符號3、（3分）風(fēng)向標(biāo) 吹來 東南4、（5分）卷云 積云 層云 積云 振動5、（2分）B6、（2分）C7、（2分）B8

9、、（2分）C9、（4分）C A10、（2分）11、（2分）第二大題： 1、舌頭 濕潤食物，消化部分淀粉（3分）唾液 磨碎食物牙齒 攪拌食物，品嘗味道2、（4分）早晚刷牙 少吃甜食 飯后漱口 不吃太硬的食物 經(jīng)?？囱泪t(yī)（任選2個）3、（6分）口腔 食道 胃 小腸 大腸 小腸4、（2分）肌肉 關(guān)節(jié)5、（3分）聲帶 高 低6、（3分）波 鼓膜 助聽器7、（4分）汽車的排氣管 隔音墻（棉） 消聲器（任選2個）8、（1分）測肺活量9、（2分）C10、（2分）11、（2分）第三大題： 1、（2分）溶解 沒有（不能）溶解2、（2分）加熱 弄碎（?。?、（4分）強(qiáng) 大 弱 小4、（5分）過濾 玻璃棒 鐵架臺 燒杯 、漏斗（6分）一貼:濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低:濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗口；漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣。三靠:燒杯要緊靠在玻璃棒中下部；玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊；漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。（任選