《MBTI職業(yè)性格測試題》(同名16393).docx

1、MBTI 職業(yè)性格測試題邁爾斯 -布里格斯類型指標(biāo)MBTI 測試前須知1、參加測試的人員請務(wù)必誠實、獨立地回答問題，只有如此，才能得到有效的結(jié)果。2、性格分析報告展示的是你的性格傾向，而不是你的知識、技能、經(jīng)驗。3、MBTI 提供的性格類型描述僅供測試者確定自己的性格類型之用，性格類型沒有好壞，只有不同。每一種性格特征都有其價值和優(yōu)點，也有缺點和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格優(yōu)劣勢，有利于更好地發(fā)揮自己的特長，而盡可能的在為人處事中避免自己性格中的劣勢，更好地和他人相處，更好地作重要的決策。4、本測試分為四部分，共93 題；需時約18 分鐘。所有題目沒有對錯之分，請根據(jù)自己的實際情況選擇

2、。將你選擇的A 或 B 所在的涂黑，例如： 只要你是認真、真實地填寫了測試問卷，那么通常情況下你都能得到一個確實和你的性格相匹配的類型。希望你能從中或多或少地獲得一些有益的信息。一、 哪一個答案最能貼切的描繪你一般的感受或行為？序問題描述號當(dāng)你要外出一整天，你會1A計劃你要做什么和在什么時候做，B 說去就去你認為自己是一個2A 較為有條理的人B 較為隨興所至的人，假如你是一位老師，你會選教3A 以事實為主的課程，B 涉及理論的課程你通常4A 與人容易混熟，B 比較沉靜或矜持一般來說，你和哪些人比較合得來？5A 現(xiàn)實的人 B 富于想象力的人，你是否經(jīng)常讓6A 你的情感支配你的理智，B 你的理智主

3、宰你的情感處理許多事情上，你會喜歡7A 憑興所至行事， B 按照計劃行事你是否8A 容易讓人了解，或是B 難于讓人了解按照程序表做事，9A 合你心意，B 令你感到束縛當(dāng)你有一份特別的任務(wù)，你會喜歡10A 開始前小心組織計劃，B 邊做邊找須做什么選EISNTFJP項ABABABA BABABABA BABAB在大多數(shù)情況下，你會選擇11A 順其自然， B 按程序表做事大多數(shù)人會說你是一個12A 重視自我隱私的人，B 非常坦率開放的人你寧愿被人認為是一個13A 實事求是的人， B 機靈的人在一大群人當(dāng)中，通常是14A 你介紹大家認識， B 別人介紹你你會跟哪些人做朋友？15A 常提出新注意的， B

4、 腳踏實地的你傾向16A 重視感情多于邏輯，B 重視邏輯多于感情你比較喜歡17A 坐觀事情發(fā)展才作計劃，B 很早就作計劃你喜歡花很多的時間18A 一個人獨處， B 合別人在一起與很多人一起會19A 令你活力培增， B 常常令你心力憔悴你比較喜歡20 A 很早便把約會、社交聚集等事情安排妥當(dāng)，B 無拘無束，看當(dāng)時有什么好玩就做什么計劃一個旅程時，你較喜歡21 A 大部分的時間都是跟當(dāng)天的感覺行事， B 事先知道大部分的日子會做什么在社交聚會中，你22A 有時感到郁悶， B 常常樂在其中你通常23A 和別人容易混熟， B 趨向自處一隅哪些人會更吸引你？24 A 一個思想敏捷及非常聰穎的人，B 實事

5、求是，具豐富常識的人在日常工作中，你會25 A 頗為喜歡處理迫使你分秒必爭的突發(fā) B 通常預(yù)先計劃，以免要在壓力下工作你認為別人一般26A 要花很長時間才認識你，B 用很短的時間便認識你ABABABABABABABABABABABABABABABAB二、在下列每一對詞語中，哪一個詞語更合你心意？請仔細想想這些詞語的意義，而不要理會他們的字形或讀音。序選EISNTFJP號問題描述項27A 注重隱私AB 坦率開放B28A 預(yù)先安排的AB 無計劃的B29A抽象BA具體BA30A溫柔B堅定BA31A 思考B感受B32A 事實BA意念BA33A沖動B決定BA34A熱衷B文靜BA35A文靜B外向BA36A

6、有系統(tǒng)B隨意BA37A 理論B肯定B38A 敏感BA公正BA39A 令人信服B感人的BA40A聲明B概念BA41A 不受約束B預(yù)先安排BA42A矜持B健談BA43A 有條不紊B不拘小節(jié)B44A 意念B實況AB45A 同情憐憫B(tài)遠見A46A 利益B祝福47A 務(wù)實的B理論的48A 朋友不多B朋友眾多49A 有系統(tǒng)B即興50A 富想象的B以事論事51A 親切的B客觀的52A 客觀的B熱情的53A 建造B發(fā)明54A 文靜B愛合群55A 理論B事實56A 富同情B合邏輯57A 具分析力B多愁善感58A 合情合理B令人著迷三、哪一個答案最能貼切地描繪你一般的感受或行為序問題描述號當(dāng)你要在一個星期內(nèi)完成一

7、個大項目，你在開始的時候會59A. 把要做的不同工作依次列出，B. 馬上動工在社交場合中，你經(jīng)常會感到A. 與某些人很難打開話匣兒和保持對話，或是60B. 與多數(shù)人都能從容地長談要做許多人也做的事，你比較喜歡61A. 按照一般認可的方法去做，B. 構(gòu)想一個自己的想法你剛認識的朋友能否說出你的興趣？62A. 馬上可以， B.要待他們真正了解你之后才可以BABABAB ABABABABABAB ABABABAB選EISNTFJP項ABAB ABA B你通常較喜歡的科目是63A. 講授概念和原則的，B. 講授事實和數(shù)據(jù)的哪個是較高的贊譽，或稱許為？64A. 一貫感性的人，B. 一貫理性的人你認為按照

8、程序表做事65 A. 有時是需要的，但一般來說你不大喜歡這樣做，或是 B. 大多數(shù)情況下是有幫助而且是你喜歡做的和一群人在一起，你通常會選66A. 跟你很熟悉的個別人談話，B. 參與大伙的談話在社交聚會上，你會67A. 是說話很多的一個，B. 讓別人多說話把周末期間要完成的事列成清單，這個主意會68A. 合你意， B.使你提不起勁哪個是較高的贊譽，或稱許為69A. 能干的， B.富有同情心你通常喜歡70A. 事先安排你的社交約會，B. 隨興之所至做事總的說來，要做一個大型作業(yè)時，你會選71A. 邊做邊想該做什么，B. 首先把工作按步細分你能否滔滔不絕地與人聊天72A. 只限于跟你有共同興趣的人

9、，B. 幾乎跟任何人都可以你會73 A. 跟隨一些證明有效的方法，或是B. 分析還有什么毛病，及針對尚未解決的難題為樂趣而閱讀時，你會74A. 喜歡奇特或創(chuàng)新的表達方式，B. 喜歡作者直話直說你寧愿替哪一類上司（或者老師）工作？75 A 天性淳良，但常常前后不一的， B 言詞尖銳但永遠合乎邏輯的ABABABABABABABABABABABABAB76你做事多數(shù)是A 按當(dāng)天心情去做，B 照擬好的程序表去做你是否ABA77 A 可以和任何人按需求從容地交談，或是B 只是對某些人或在某種情況下才可以暢所欲言要作決定時，你認為比較重要的是78A 據(jù)事實衡量， B 考慮他人的感受和意見BAB四、在下列每

10、一對詞語中，哪一個詞語更合你心意？序選號問題描述項A79A 想象的 B 真實的BA80A 仁慈慷慨的 B 意志堅定的B81AA 公正的 B 有關(guān)懷心BA82A制作 B 設(shè)計BA83A 可能性 B 必然性BA84A溫柔 B 力量BA85A 實際 B 多愁善感BA86A制造 B 創(chuàng)造BA87A 新穎的 B 已知的BA88A同情 B 分析BA89A 堅持己見 B 溫柔有愛心BA90A 具體的 B 抽象的BA91A 全心投入 B 有決心的BA92A能干 B 仁慈BA93A實際 B 創(chuàng)新B每項總分EISNTFJPEISNTFJPMBTI性格理論性格 (personality)源于拉丁語 Persona

11、，也叫個性。心理學(xué)中，性格指一個人在一定情況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于性格理論的劃分有很多種，本測評采用目前國際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的MBTI 理論。MBTI 全名 Myers Briggs Type Indicator.是人類性格的外在狀態(tài)模式。MBTI 的人格類型分為四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，即共有八種人格特點，具體如下： 態(tài)度傾向( 我們與世界相互作用方式): 外向 Extraversion (E)內(nèi)向 Introversion (I) 接受信息( 我們獲取信息的主要方式): 感覺 Sensin

12、g (S)直覺 iNtuition (N) 處理信息( 我們的決策方式 ): 思考 Thinking (T)情感 Feeling (F) 行動方式( 我們的做事方式 ): 判斷 Judging (J)知覺 Perceiving (P)在以上四個維度上，每個人都會有自己天生就具有的傾向性，也就是說， 處在兩個方向分界點的這邊或那邊，我們稱之為“偏好”。例如：如果你落在外向的那邊，稱為“你具有外向的偏好”；如果你落在內(nèi)向的那邊，稱為“你具有內(nèi)向的偏好”。在現(xiàn)實生活中，每個維度的兩個方面你都會用到，只是其中的一個方面你用的更頻繁、更舒適，就好像每個人都會用到左手和右手，習(xí)慣用左手的人是左撇子，習(xí)慣用

13、右手的人是右撇子。同樣，在四個維度上你用的最頻繁、最熟練的那種方式就是你在這個維度上的偏好，而這四個偏好加以組合，就形成了你的人格類型，它反映了你在一系列心理過程和行為方式上的特點。維度解釋：我們與世界的相互作用方式E 外向 關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會、討論、聊天I 內(nèi)向 關(guān)注外部環(huán)境的變化對自己的影響：將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗。例如：獨立思考，看書，避免成為注意的中心，聽的比說的多我們獲取信息的主要方式S 感覺 關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息：看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物.例如：關(guān)注細節(jié)、喜

14、歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能N 直覺 關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢：靈感、預(yù)測、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨創(chuàng)力，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現(xiàn)事實我們的決策方式T 思考 重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評價。例如：理智、客觀、公正、認為圓通比坦率更重要F 情感 以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標(biāo)準(zhǔn)例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響，認為圓通和坦率同樣重要我們的做事方式J 判斷 喜歡做計劃和決定，愿意進行管理和控制，希望生活井然有序例如：重視結(jié)果 ( 重點在于完成任務(wù) ) 、按部就班、有條理、尊重時間期限、喜歡

15、做決定P 知覺 靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。將人們在四個維度上的偏好加以組合，排列組合一共可以組成2的 4次方 (2*2*2*2)16種人格類型 ( 外在狀態(tài)模式 ) ，這 16種模式包括了人類的性格行為，16類型包括 ：1) ESTJ 大男人型2) ESTP 挑戰(zhàn)型3 ) ESFJ 主人型4) ESFP 表演型5) ENTJ將軍型6) ENTP發(fā)明家7) ENFJ教育家8) ENFP 記者型9) ISTJ公務(wù)型10) ISTP冒險家11) ISFJ照顧型12) ISFP藝術(shù)家13) INTJ專家型

16、14) INTP學(xué)者型15) INFJ作家型16) INFP哲學(xué)家四個維度八個極：E（外傾性）I（內(nèi)傾性）（你從哪里獲得能量？）S（感覺）N （直覺）（你傾向于如何收集信息？）T （思維）F （情感）（你如何做出決定？）J（判斷）P （感知）（你的生活風(fēng)格如何？）1 ISTJ詳盡、精確、系統(tǒng)、勤勞，關(guān)注細節(jié)。致力于改善組織程序與過程，無論組織處在發(fā)展的順境還是逆境，都對組織保持忠誠。對組織的貢獻?平穩(wěn)地、按計劃完成組織任務(wù)?重視細節(jié)并慎重處理? 做事力盡完美 ? 重信用，并具有堅持性? 在組織里工作倍感舒適領(lǐng)導(dǎo)模式? 以事實和經(jīng)驗做決定? 建立可靠、穩(wěn)定、持續(xù)的工作績效? 尊重傳統(tǒng)和等級制度?

17、 獎勵遵循規(guī)則完成任務(wù)的員工? 關(guān)注組織的即時性和實際性需要學(xué)習(xí)模式?具體、有序的學(xué)習(xí)方式?對目前有實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)模式傾向性順序（ 1 ）感覺，（ 2 ）思維，（ 3）情感，（ 4）直覺解決問題模式? 喜歡完全依據(jù)事實在邏輯框架里進行分析? 為獲得理想結(jié)果，需考慮對人們的影響，然后尋找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性?喜歡與現(xiàn)實、工作努力、關(guān)注事實和結(jié)果的人共事?能長期提供安全性的環(huán)境?獎勵穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務(wù)的環(huán)境?使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境?任務(wù)型定向和鼓勵堅定意志的環(huán)境?提供安靜、整齊設(shè)施的環(huán)境? 環(huán)境中允許有不被打擾工作的個人空間潛在的缺點?因受惠于日常工作而忽視具有長遠意義的目標(biāo)

18、?可能忽視人際交往的細節(jié)?工作方法刻板、不靈活，對變革較少開放態(tài)度?期望他人和自己一樣，同樣注意細節(jié)和服從管理程序發(fā)展建議?除了關(guān)注現(xiàn)實問題，需關(guān)注更深遠的、定向于未來的問題? 需考慮人的因素，向他人表達其應(yīng)得的贊賞?為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇? 需培養(yǎng)耐心，應(yīng)付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程序的人2 ISTP注重實用性，尊重事實，尋求有利方法，具有現(xiàn)實性，只信服被論證的結(jié)果。喜歡獨立工作，依靠邏輯和足智多謀解決即時出現(xiàn)的組織問題。對組織的貢獻?在需要的場合，是解決麻煩問題的能手?在感興趣的領(lǐng)域里，發(fā)揮行走的信息庫的作用?計算出克服障礙、完成任務(wù)的最實際的途徑?在危機中保持鎮(zhèn)定，發(fā)揮安

19、撫他人情緒的作用? 在規(guī)劃中增加其專業(yè)領(lǐng)域里的知識和技能領(lǐng)導(dǎo)模式? 以身作則 ? 一視同仁，尊重每個人的價值?面臨麻煩時，采用最有利的方法做出快速反應(yīng)?寬松管理員工，喜歡最少監(jiān)督自己? 采用明晰、理性的管理原則學(xué)習(xí)模式?生動性、娛樂性的學(xué)習(xí)模式?對有用的內(nèi)容和有實際應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣傾向性順序（ 1 ）思維，（ 2 ）感覺，（ 3）直覺，（ 4）情感問題解決模式? 喜歡依據(jù)具體事實以自身具有的內(nèi)部邏輯構(gòu)建問題和解決問題? 為獲得理想結(jié)果，需要考慮其它可能性和對人們的影響工作環(huán)境傾向性?喜歡與行為定向、關(guān)注即時情境的人共事?計劃定向和任務(wù)定向的環(huán)境? 重視理性分析的環(huán)境? 獎勵對問題做出快速反

20、應(yīng)的環(huán)境? 允許間接經(jīng)驗的環(huán)境? 提供合適的工作自由度的環(huán)境? 培養(yǎng)獨立性和自主性的環(huán)境潛在的缺點?只關(guān)注對自身重要的事而對其它事漠不關(guān)心?在先前的努力獲得成果前，缺少堅持性?努力不足，過度注重有利性而走捷徑?猶豫不決，欠缺興趣、活力、堅持性發(fā)展建議?需要增強開放性，關(guān)心他人，與他人共享信息?需發(fā)展堅持性，改變溝通模式? 加強計劃性，付出更多努力獲取想要的成功3 ESTP?需發(fā)展設(shè)置和保持目標(biāo)的方法行為定向型，講究實效、足智多謀、注重現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡事件即時發(fā)生，然后在復(fù)雜的情境中找到解決問題的方法。對組織的貢獻?采用協(xié)商的方式使任務(wù)順利完成?保持組織運作的活躍狀態(tài)，促使變化

21、發(fā)生?運用直接和現(xiàn)實的工作方式?評估風(fēng)險? 注意和記憶事實信息領(lǐng)導(dǎo)模式?對危機中的管理有充分準(zhǔn)備?說服他人接受自己的觀點?直率、自信的領(lǐng)導(dǎo)方式?按最有利的路徑進行組織工作? 重視行動和即時結(jié)果學(xué)習(xí)模式?主動型、間接經(jīng)驗型、嘗試錯誤型的學(xué)習(xí)方式?實際型，注意力集中在即刻能應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向性順序（ 1 ）感覺，（ 2 ）思維，（ 3）情感，（ 4）直覺問題解決模式? 喜歡現(xiàn)實、具體地評估環(huán)境，然后用邏輯分析以后采取的步驟? 為獲得理想結(jié)果，會考慮對人們的影響，尋找其它可選擇的可能性工作環(huán)境傾向性? 喜歡與活潑、結(jié)果定向型、重視直接經(jīng)驗的人共事 ? ? 環(huán)境中允許有開玩笑的時間 ? 能提供工作靈活

22、性的環(huán)境有規(guī)則，但承認差異性的環(huán)境?技術(shù)型定向的環(huán)境，有最新的設(shè)備?身體感到舒適的環(huán)境? 對即刻的需求能做出反應(yīng)的環(huán)境潛在的缺點?當(dāng)快速行為時，顯得苛求、強硬、感覺遲鈍?過分集中于即時行為，從而失去行為的更廣闊、深遠的意義? 轉(zhuǎn)移到下一個待解決的問題而不能堅持到底解決目前的問題? 會被工作以外的活動吸引，如體育運動和其它娛樂活動。發(fā)展建議?需抑制自己的任務(wù)型定向，分析他人的情緒感受?需在快速決定之前，事先計劃，考慮更多的因素? 需完成眼前的任務(wù) ? 需以適當(dāng)?shù)挠^點看待工作和娛樂4 ESTJ理智、善分析、果斷、意志堅定，以系統(tǒng)化的方式組織具體事實。喜歡事先組織細節(jié)和操作程序與他人一起完成任務(wù)對組

23、織的貢獻?事先察覺、指出、修正不足之處?以邏輯的、客觀的方式評論規(guī)劃?組織規(guī)劃、生產(chǎn)、人力要素，實現(xiàn)組織目標(biāo)?監(jiān)督工作以確保任務(wù)正確完成? 以逐步進行的方式堅持到底領(lǐng)導(dǎo)模式? 直接領(lǐng)導(dǎo)，快速管理? 運用過去經(jīng)驗解決問題?直接、明確地識別問題的核心?決策和執(zhí)行決策非常迅速? 傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)，尊重組織內(nèi)部的等級和組織獲得的成就學(xué)習(xí)模式?積極主動型，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗，采用結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)方式?實際型，關(guān)注他們能運用的學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向性順序（ 1 ）思維，（ 2 ）感覺，（ 3）直覺，（ 4）情感問題解決模式? 喜歡根據(jù)相關(guān)的事實和細節(jié)進行邏輯分析，從而控制情境? 為達到理想結(jié)果，會考慮更廣闊的前景以及對人們和自己的

24、影響工作環(huán)境傾向性?喜歡與努力工作、有堅定決心把工作做好的人共事?任務(wù)型定向的環(huán)境? 有組織和組織結(jié)構(gòu)的環(huán)境 ? 提供穩(wěn)定性和預(yù)測性的環(huán)境?有團隊計劃的環(huán)境?致力于績效和生產(chǎn)性的環(huán)境? 獎勵完成目標(biāo)的環(huán)境潛在的缺點?決策太迅速，也給他人施以同樣的壓力? 不能察覺變革的需要，因為相信一切都在正常運作?在完成任務(wù)過程中，忽視人際間的小細節(jié)?長期忽視自己的感受和準(zhǔn)則，可能會被自己的情感擊跨發(fā)展建議?決策之前需考慮各種因素，包括人的因素?需要促使自己看到他人要求變革而獲得的利益?需做特別的努力學(xué)會贊賞別人? 需從工作中抽點時間考慮和識別自己的情感和價值觀5 ISFJ仁慈、忠誠、體諒他人、善良，不怕麻煩

25、幫助需要幫助的人。喜歡充當(dāng)后盾，提供支持和鼓勵。對組織的貢獻?考慮組織中每個人的實際需要?采用堅持到底的工作方式實現(xiàn)組織的目標(biāo)?對細節(jié)和日常慣例非常耐心，甚至不辭辛苦，責(zé)任感強?付出努力自愿為他人提供服務(wù)? 做事力求完美領(lǐng)導(dǎo)模式?開始可能不愿擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，但當(dāng)需要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)時，會接受?希望自己和他人服從組織的需要?以個人的影響力作為后盾?認真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則? 觀察細節(jié)以獲得現(xiàn)實的結(jié)果學(xué)習(xí)模式?花費充足的時間以結(jié)構(gòu)化的方式，安靜地記憶材料?注重實用性，關(guān)注做什么可以為人們提供幫助傾向性順序（ 1 ）感覺，（ 2 ）情感，（ 3）思維，（ 4）直覺解決問題模式? 喜歡完全依據(jù)事實，尤其是當(dāng)應(yīng)用于

26、人和準(zhǔn)則方面時? 為獲得理想結(jié)果，需退一步思考問題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性?喜歡與認真、從事組織性任務(wù)的人共事?能提供安全性和預(yù)測性的工作環(huán)境? 組織結(jié)構(gòu)明晰的環(huán)境? 能保持安靜、有一些個人空間的環(huán)境? 做事堅持到底的環(huán)境? 充滿個人化、友好、體諒氛圍的環(huán)境? 服務(wù)型定向的環(huán)境潛在的缺點?過于謹(jǐn)慎小心，尤其是對待未來發(fā)展?向他人表明自己觀點時，顯得意志不太堅定?因安靜、忘卻自我的特性而低估自己?過度依賴自己的經(jīng)驗，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整發(fā)展建議?工作中需要估計風(fēng)險，以積極、全面的觀點看待未來?需發(fā)展更多的自信和直率? 學(xué)會宣揚自己的成就? 對其它形式的做事方

27、式需保持開放態(tài)度6 ISFP溫和、體貼、靈活、具有開放性。富有同情心，尤其對那些需要幫助的人。喜歡在合作和充滿和諧氣氛的環(huán)境中工作，但常常是在完成他們自己任務(wù)的時候。對組織的貢獻? 對組織中每個人的需要都做出反應(yīng) ? 對自己的工作投進特別的熱情和愉悅?以實際行動保證他人獲得福利?因具有合作的天性，把人與任務(wù)很好地匹配起來? 關(guān)注怎樣對待員工領(lǐng)導(dǎo)模式? 不喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，喜歡在團隊中擔(dān)任協(xié)調(diào)者的角色 ? 常常更多地采用表揚和支持的方式，較少批評他人?用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作的積極性?隨環(huán)境所需而做調(diào)適? 通過了解他人良好的意圖溫和地說服他人學(xué)習(xí)模式? 安靜地學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗 ? 學(xué)習(xí)實際的、能幫助

28、他人的內(nèi)容傾向性順序（1 ）情感，（ 2 ）感覺，（ 3）直覺，（ 4）思維問題解決模式? 喜歡從實用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物? 為獲得理想結(jié)果，需考慮其他人際關(guān)系和其它可能性，然后更客觀地決定事情工作環(huán)境傾向性?喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事?允許有個人空間的工作環(huán)境?與致力于和諧相處的人共事?能提供靈活性和安全感的環(huán)境? 有藝術(shù)感染力的環(huán)境? 講究禮貌的同事? 追求實際效果的環(huán)境潛在的缺點?可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度?為避免沖突而不批評他人? 只關(guān)注眼前的損失 ? 過度自我批評，容易受傷害發(fā)展建議?需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息?需學(xué)會給他人負面反饋，處理

29、好沖突?需發(fā)展更廣闊、更朝向未來定向的觀念?需對他人更果斷，對自己有更多贊賞。7 ESFP友好、開朗，愛開玩笑，活潑，天性喜歡與他人相處。喜歡與其他活潑、快節(jié)奏的人一起工作，同時也會根據(jù)判斷做出不同選擇。對組織的貢獻? 為組織創(chuàng)造具有活力、熱情、合作的氛圍 ? 具有行動力，營造熱情、輕松的氣氛?為組織提供積極發(fā)展的規(guī)劃?協(xié)調(diào)人、信息、資源的關(guān)系? 以接納和尊重他人的方式與人相處，溫和寬容地對待他人領(lǐng)導(dǎo)模式?促進善意和合作的領(lǐng)導(dǎo)方式?喜歡從開頭管理某個工程?消除緊張氣氛，把人們帶入輕松的情境里?關(guān)注解決即時出現(xiàn)的問題? 促進人際間有效的交流學(xué)習(xí)模式? 利用充裕的時間通過討論獲取新知識? 學(xué)習(xí)事實

30、性的知識，搞清楚這些知識如何發(fā)揮作用的傾向性順序（ 1 ）感覺，（ 2 ）情感，（ 3）思維，（ 4）直覺解決問題模式? 喜歡對情境進行現(xiàn)實和具體的評估，尤其是對于人更是如此? 為獲得最佳結(jié)果，需增強客觀性，從長遠的眼光看待不同事物工作環(huán)境傾向性?喜歡與有活力的、輕松愉快、關(guān)注現(xiàn)實的人共事?活躍、行為定向的工作環(huán)境?培養(yǎng)快節(jié)奏做事的環(huán)境?有適應(yīng)性強、喜愛自由的人的工作環(huán)境?強調(diào)和諧、友好、贊賞別人的環(huán)境?樂觀的、注重交往的工作環(huán)境? 有吸引力、豐富多彩的環(huán)境潛在的缺陷? 為保持和諧，過度強調(diào)主觀性論據(jù) ? 行動前不太考慮眼前的事實 ? 可能花太多的時間在社會關(guān)系上而忽視任務(wù)本身 ? 常常有始無

31、終發(fā)展建議?為減少非個體性沖突，做決策時需理智分析決策的意義?進行管理工作前應(yīng)事先制定計劃?需平衡花費在任務(wù)和社會性交往上的時間?需致力于完成計劃，對時間進行管理8 ESFJ樂于助人，機智，富有同情心，注重秩序，把與他人相處和諧看得很重要，喜歡組織人們和制定計劃完成眼前的任務(wù)。對組織的貢獻? 服務(wù)型定向 ? 密切關(guān)注組織中每個人的需要，并使他們滿意?以及時、精確的工作方式完成任務(wù)?尊重規(guī)則和權(quán)威? 有效處理日常管理任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)模式? 關(guān)心他人的領(lǐng)導(dǎo)方式? 以良好的人際關(guān)系贏得合作? 讓人們活躍起來 ? 承擔(dān)繁重的工作，堅持到底? 發(fā)揚組織的傳統(tǒng)精神學(xué)習(xí)模式?系統(tǒng)性、參與性、個體性的學(xué)習(xí)方式，用較多

32、時間討論新知識?學(xué)習(xí)早已有實踐應(yīng)用的應(yīng)用性材料傾向性順序（ 1 ）情感，（ 2 ）感覺，（ 3）直覺，（ 4）思維解決問題模式? 喜歡考慮準(zhǔn)則以及對人們的影響，也關(guān)注相關(guān)的事實和有用的細節(jié)? 為獲取理想結(jié)果，需識別其它人際關(guān)系，然后理智、冷靜地分析工作環(huán)境傾向性?喜歡與誠懇、具有合作性、樂于幫助他人的人共事?目標(biāo)定向型的工作環(huán)境，提供有益的、合適的工作程序?獎勵組織行為和個體工作績效的環(huán)境?鼓勵人際間的友誼的工作環(huán)境?贊賞他人和開朗的工作氛圍?培養(yǎng)人際間關(guān)心和敏感察覺他人需要的工作環(huán)境? 關(guān)注事實和價值觀的環(huán)境潛在的缺點? 避免和回避沖突 ? 因致力于令他人滿意而忽略自己?提供自己認為是對組織

33、和對他人最好的建議?不經(jīng)常有時間客觀地反思過去、展想未來發(fā)展建議?需學(xué)會注意差異性和處理沖突?需學(xué)會更客觀地聽取真正需要什么?需學(xué)會分離出自己的需要?做決策時，需考慮決策的理性、全局性的意義9 INFJ相信自己的眼光，具有同情心和洞察力，溫和地運用影響力。喜歡獨立工作或與那些熱衷于關(guān)注人們的成長與發(fā)展問題的小群體共同工作。對組織的貢獻?提供服務(wù)于人類需要的遠見卓識?恪守職責(zé)?完善、始終如一地工作?找個感到靜謐的時間段以集中精力提出具有創(chuàng)造性的觀點? 在人與工作間建立復(fù)雜的相互作用關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)模式?以使個體和組織獲得最大利益的遠見從事領(lǐng)導(dǎo)工作?從合作中獲益而非需要合作的形式?采取平穩(wěn)、認真、持續(xù)性的

34、行為過程實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)?通過工作實現(xiàn)自己的理想和抱負? 意志堅定地激發(fā)他人實現(xiàn)他們的理想學(xué)習(xí)模式? 極具個體化和思考式的學(xué)習(xí)方式 ? 強調(diào)復(fù)雜、結(jié)構(gòu)性的概念和關(guān)系的學(xué)習(xí)傾向性順序（ 1 ）直覺，（ 2 ）情感，（ 3）思考，（ 4）感覺解決問題模式? 喜歡識別自己內(nèi)在觀點的可能性，尤其是與人和社會準(zhǔn)則有關(guān)的問題? 為成功實現(xiàn)目標(biāo)，對定向未來的遠見卓識的客觀性和現(xiàn)實的細枝末節(jié)的問題同樣重視工作環(huán)境傾向性?工作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人?有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價值機會的環(huán)境?環(huán)境中鼓勵營造和諧氣氛和體諒他人?有尊重他人需要的順暢的管理機制? 獎勵個體的遠見卓識? 提供進行安靜思考的時間和

35、空間的工作環(huán)境? 有組織有計劃的工作環(huán)境潛在的缺點?發(fā)現(xiàn)自己的遠見被忽視和低估?面對批評不太坦率?因不太愿強迫別人而過度保守?僅從單一維度考慮他們認為對將來最有益的事發(fā)展建議?在提出自己的觀點時，需發(fā)展政治領(lǐng)悟力和自主性的技策? 需學(xué)會及時給他人建設(shè)性的反饋?需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋? 需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀10 INFP具有開放性，是理想主義者，具有洞察力，靈活。希望自己的工作被認為是重要的。喜歡獨立工作或在能發(fā)揮創(chuàng)造性的小團體里工作。對組織的貢獻?以自己的理想與他人溝通和說服他人?用組織共同的目標(biāo)把人們團結(jié)起來?致力于為組織中的人們尋求匹配的崗位?為組織提供新的理念和

36、各種發(fā)展的可能性? 平穩(wěn)地推進組織發(fā)展，建立組織的價值觀領(lǐng)導(dǎo)模式? 采用便利的領(lǐng)導(dǎo)方式? 傾向發(fā)揮獨特的領(lǐng)導(dǎo)能力而不是擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)角色? 獨立工作 ? 更可能表揚而不是批評他人? 鼓勵員工以行動實現(xiàn)理想學(xué)習(xí)模式?安靜地專注于自己的興趣，展示出豐富的想象力?靈活，專注自己和他人的發(fā)展傾向性順序（ 1 ）情感，（ 2 ）直覺，（ 3）感覺，（ 4）思考解決問題模式? 思考真正對他人和自己重要的問題，找出具有創(chuàng)造性的可能性? 為獲得最佳結(jié)果，注意搜集事實資料以客觀地做出決策工作環(huán)境傾向性?喜歡處在有重要價值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中?處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里?允許個體性，也提供共同參與的環(huán)

37、境?環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序，最少的常規(guī)? 非官僚主義的環(huán)境 ? 安靜的環(huán)境 ? 有時間和空間進行思考的工作環(huán)境潛在的缺點? 因完美傾向而延誤完成任務(wù)? 一次行為想令太多人滿意?沒有調(diào)整理想適合客觀現(xiàn)實?思考多于行動發(fā)展建議?需要學(xué)會怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應(yīng)?需要發(fā)展更堅強的意志，并愿意說“不 ”?需要用自己的準(zhǔn)則分清事實和邏輯?需要建立和執(zhí)行行動計劃11 ENFP熱情，富有洞察力和創(chuàng)新性，多才多藝，不知疲倦地尋求新的希望和前景。喜歡在團隊中工作，致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。對組織的貢獻?能察覺改革的需要并發(fā)起變革?關(guān)注前景的發(fā)展，尤其是人們的未來發(fā)展?以富有感染

38、力的熱情激勵和說服他人?把創(chuàng)造性和想象性體現(xiàn)在制定的計劃和貫徹的行為中? 欣賞和認同他人領(lǐng)導(dǎo)模式?富有活力、熱情的領(lǐng)導(dǎo)方式?喜歡進行首創(chuàng)性管理? 經(jīng)常是重要事件的發(fā)言人? 工作中提倡和支持人們的自主性? 關(guān)注如何激勵他人，如何鼓勵他人付諸于行動學(xué)習(xí)模式?積極主動型、經(jīng)驗型、想象型?對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實際應(yīng)用性傾向性順序（ 1 ）直覺，（ 2 ）情感，（ 3）思維，（ 4）感覺解決問題模式? 喜歡根據(jù)自己的價值觀和準(zhǔn)則探索創(chuàng)造性發(fā)展的各種可能性和前景? 為獲得最佳結(jié)果，冷靜理智分析，考慮相關(guān)的事實資料和各種細節(jié)工作環(huán)境傾向性? 喜歡與想象力豐富、致力于人們未來發(fā)展的人共事 ? 愛好

39、參與的氛圍，與不同的人分享不同的觀點?允許表現(xiàn)交際能力和智力才能的環(huán)境?提供變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境?鼓勵提出觀點和想法的環(huán)境?有彈性、自由度大、少限制的環(huán)境? 氣氛愉悅和隨意的環(huán)境潛在的缺點?在沒完成已經(jīng)提出的計劃之前又轉(zhuǎn)移到新的想法和計劃上?忽視相關(guān)的細節(jié)和事實資料?過分?jǐn)U展，嘗試做的事情太多?因?qū)で罂赡艿淖罴呀Y(jié)果而拖延工作發(fā)展建議?需要根據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，然后堅持到底。?需要關(guān)注重要的細節(jié)? 需要學(xué)會篩選任務(wù)，不要試圖去做所有具有吸引力的任務(wù)。? 為達成目標(biāo)，需使用制定計劃和進行時間管理的技巧12 ENFJ關(guān)注人際關(guān)系，理解、寬容和贊賞他人，是良好溝通的促進者。喜歡與他人

40、一起工作，致力于完成與人們的發(fā)展有關(guān)的各種任務(wù)。對組織的貢獻?有強烈的關(guān)于組織該如何對待人們的觀念?喜歡領(lǐng)導(dǎo)和促進團隊的建立? 鼓勵合作 ? 傳播組織的價值觀和準(zhǔn)則 ? 致力于獲得豐碩的組織成果領(lǐng)導(dǎo)模式?富于熱情和贊揚他人的領(lǐng)導(dǎo)方式?以參與的態(tài)度管理員工和工作?滿足員工的需要，努力使每個員工滿意?促使組織的行為與組織的價值觀一致? 鼓勵施行給人們帶來利益的變革學(xué)習(xí)模式? 在相互交流和合作中學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容 ? 有良好結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)材料，在學(xué)習(xí)中能獲得更多鼓勵傾向性順序（1 ）情感，（ 2 ）直覺，（ 3）感覺，（ 4）思維解決問題模式? 先判斷發(fā)展計劃是否考慮能取得的績效和對人們的影響? 為獲得最佳

41、結(jié)果注意更多事實資料，然后進行理智、冷靜地分析喜歡的工作環(huán)境?喜歡與那些關(guān)注變革并通過變革改變?nèi)藗兊娜斯彩?喜歡人際定向型和社會型的環(huán)境?鼓勵支持和稱贊他人的環(huán)境?富有同情精神和和睦氣氛的環(huán)境? 鼓勵自我表現(xiàn)的環(huán)境? 穩(wěn)定而注重果斷性的環(huán)境? 注重反饋和秩序的環(huán)境潛在的缺點?可能會理想化他人，因而遭受他人表面忠誠的蒙蔽?可能回避有沖突的問題?因重視人際關(guān)系而忽視任務(wù)?過度自我批評發(fā)展建議?需要認識人們的局限性，捍衛(wèi)真正的忠誠?需要學(xué)會建設(shè)性地處理沖突?需要學(xué)會同時關(guān)注任務(wù)中的細節(jié)問題和完成任務(wù)的人?需要認真聽取客觀的評價，少一些自我批評13 INTJ獨立而極具個性化，具有專一性和果斷性，相信自

42、己的眼光，漠視眾人的懷疑。喜歡獨自完成復(fù)雜的工程。對組織的貢獻?為組織提供理論觀點和設(shè)計技術(shù)?把想法變成行動計劃? 為達成目標(biāo)排除障礙? 有強烈的關(guān)于組織應(yīng)該成為怎樣的組織的理念? 促使組織中的每個人明白組織是由許多復(fù)雜、相互作用的部分組成的整體系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式? 促使自己和他人完成組織目標(biāo) ? 要求自己和他人具有頑強意志?堅定有力地貫徹執(zhí)行組織的理念?構(gòu)思、創(chuàng)造新的模型? 必要時，意志堅定地重建整個組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式?個性化、思考式學(xué)習(xí)方式，深入其感興趣的領(lǐng)域?智慧型、理論型學(xué)習(xí)方式，首先要提供一個宏偉藍圖傾向性順序（ 1 ）直覺，（ 2 ）思維，（ 3）情感，（ 4）感覺解決問題模式? 喜歡以其

43、內(nèi)在的認識制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，然后客觀地做出決定? 為獲得最佳結(jié)果，會接納他人和那些使自己的認識更加接近現(xiàn)實的細節(jié)資料工作環(huán)境傾向性?喜歡工作中有果斷、理智接受挑戰(zhàn)、致力于完成遠期理念的人?工作環(huán)境允許思考的獨立性和個體性? 強調(diào)效率的環(huán)境 ? 環(huán)境里有具有競爭力和創(chuàng)造性的人?鼓勵和支持自主性的環(huán)境?提供創(chuàng)造機會的環(huán)境? 任務(wù)定向型和重視詳盡思考的環(huán)境潛在的缺點? 可能顯得強硬，他人不敢接近 ? 可能很難實際操作理想化的想法?長時間不告訴他人自己的想法，因為認為他人也和自己一樣認同自己的想法?過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻發(fā)展建議?自己的個性化方式和想法可以征求他人的反饋和建?與參與任務(wù)的人早一些溝通和討論自己的想法和戰(zhàn)略計劃?當(dāng)事實資料不支持自己的想法時，應(yīng)面對現(xiàn)實?明確他人的貢獻應(yīng)受到鼓勵和承認的14 INTP