九年級化學(xué)第一至五單元測試題

1、九年級化學(xué)第一至五單元測試題班別_ 姓名_ 學(xué)號_ 成績_可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 K：39 一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)1、下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰2、下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是 3、下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是A B C D4、分子和原子的根本區(qū)別在于A.大小和質(zhì)量不同 B.分子能單獨存在，原子不能單獨存在C.在化學(xué)變化中分子能再分，原子則不能 D

2、.分子能運動，原子則不能5、下列實驗操作敘述正確的是： A、實驗后剩余的氫氧化鈉固體放回原瓶 B、稱量時，將砝碼放在托盤天平左盤上 C、直接用手拿著試管加熱 D、可用過濾的方法來分離二氧化錳和氯化鉀6、自2004年5月1日我國“道路交通安全法”實施以來，交管部門進(jìn)一步強(qiáng)化對司機(jī)酒開車的監(jiān)控處罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測機(jī)是否酒后開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉛酸鉀變成綠色的硫酸鉻。重鉻酸鉀K2Cr 2O7和硫酸鉻Cr2(SO4)3中，鉻元素的化合價依次為：A、3、6 B、6、3 C、3、5 D、5、+ 37、與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是原子的： A、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù) C、電子層數(shù)

3、 D、最外層電子數(shù)8、2004 年以來，我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式 C4H8N4S2O8）中毒造成人員傷亡的事件?！岸臼髲?qiáng)”是一種劇毒物質(zhì)，下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣_的是：A、該物質(zhì)的一個分子中含 25 個原子 B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 296 C、該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 C:H :N :S: O =2 :4 :2 :1 :4 D、該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的9、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是：A、向上排空氣集所法 B、排水集氣法C、

4、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法10、某有機(jī)物9.2g完全燃燒，要耗氧氣19.2g，生成二氧化碳17.6g，水10.8g試判斷該有機(jī)物組成：A、只含有C、H元素 B、含C、H、O三種元素 C、一定含C、H、元素，可能含O元素 D、一定含O元素，可能含有C、H元素11、為防止水煤氣逸散使人中毒，常在水煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在水煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH + 9O2點燃=4 CO2+2 + 6H2O，則的化學(xué)式為ASO2 BSO3 CH2SO4 DCO12、今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是 +12

5、1+101+111 +111 +11 2 8 2 8 2 2 8 1 2 8A它們表示四種元素 B表示的元素在化合物中通常顯+2價C表示的元素是非金屬元素 D表示的是陽離子13、鎂帶在容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，下圖（橫坐標(biāo)表示總質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示時間）能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是14、用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是A、濕衣晾干分子不停地運動B、水結(jié)成冰分子本身發(fā)生變化C、氣體受熱膨脹分子間間隔變大 D、輪胎充氣分子間有間隔 15.在2A + B2 = 2C 的反應(yīng)中，C的化學(xué)式為 （ ）AAB BA2B2 CAB2 DA2B16.在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項肯定沒有變化的是 （

6、 ）原子的種類 物質(zhì)的總質(zhì)量 元素的種類 分子的數(shù)目 物質(zhì)的種類 原子的數(shù)目A B C D 17.在一密閉容器內(nèi)有4 種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g410121反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測已知X的相對分子質(zhì)量為n, Q的相對分子質(zhì)量為2n。下列推理中正確的是（ ） A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g B、反應(yīng)后生成15 g ZC、該化學(xué)方程式中Q與X的化學(xué)計量數(shù)之比為3:2D、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為 1:118.在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中

7、B和C的質(zhì)量比為( )A2：1 B3：4 C12：11 D1：119.由化學(xué)方程式CxHyOZ + 5O2 錯誤！未找到引用源。 4CO2 + 4H2O，可知x,y,z的值分別是 （ ）A1、2、3 B2、4、1 C4、8、2 D4、4、120.已知反應(yīng) A + B = C + D且 A 與 B 參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4 : 3，若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g ，則消耗的反應(yīng)物B為 （ ）A0.3g B0.9g C1.2g D1.6g二、填空題（本題除25、26小題18分，其余每空1分，共30分）21、元素的種類決定于原子核里的 ，元素的相對原子質(zhì)量主要決定于原子核里的 和 22、按下列要求寫出

8、化學(xué)符號：（1）水中氧元素的化合價為2價_； （2）兩個硫酸根離_；（3）氧化鋁_；（4）水銀_；23、請將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）空氣   二氧化硫   氧氣   硫粉   高錳酸鉀   冰水混合物  過氧化氫溶液   二氧化錳（1）其中屬于混合物的是_ （2）屬于化合物的_（3）屬于單質(zhì)的是_（4）含有氧分子的是_ 24、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。 （1）從表中查出硫

9、（S）元素的相對原子質(zhì)量為 ；（2）612號元素中屬于金屬元素的有_種；（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）： A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同（4）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為。 25寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明基本反應(yīng)的類型。（1）鎂條在氧氣中燃燒 （ ）（2）鐵在氧氣中燃燒 （ ）（3）過氧化氫分解 （ ）26配平下列化學(xué)方程式：（每小題各2分） C2H2 + O2 CO2 + H2O CuSO4 + NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)227某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4gCO2和2.7gH2

10、O則該化合物中含有 -種元素。28有A、B、C三種物質(zhì)各5g 組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B+C=2A+D。充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gA、6gD和若干克B，則參加反應(yīng)的B、C的質(zhì)量比為 三、實驗與探究題(本題有1小題，共18分)29、從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計?？茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：明確實驗?zāi)康氖占嘘P(guān)資料設(shè)計合理方案進(jìn)行科學(xué)實驗。請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示） A B C D E（1）寫出標(biāo)有的儀器名稱：_。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 _ _ ，選用的發(fā)生裝置是_ _（填裝置代號）。收集裝置

11、是_（填裝置代號）. (3)制取氧氣時，試管口略向下傾斜的目的是            。 試管口塞棉花的目的是           如果用排水法集氣時,當(dāng)氣泡           放出時才可以收集。若實驗結(jié)束時，應(yīng)先 ，再 。30機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查

12、閱資料后得知：NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2O2=2NO2；實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO十4X。 根據(jù)以上信息完成下列問題： (1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_。 (2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。(3)實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有： (4)該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知：NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散。綜合分析和的信息，你得到的啟示是 (5)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO3)2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案： 方案一：3Cu8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO十4X； 方案二：2CuO22CuO ， CuO2HNO3=Cu(NO3)2H2O。 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是 。從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是_。四、計算題