有關(guān)老師個(gè)人工作方案7篇

1、有關(guān)老師個(gè)人工作方案7篇老師個(gè)人工作方案 篇1 新的一學(xué)期開(kāi)頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展 學(xué)科學(xué)問(wèn)， 強(qiáng)化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。 依據(jù)實(shí)際狀況我擬定以下個(gè)人工作方案： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，讀書(shū)學(xué)習(xí)。 注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。 用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)盡快的提高,讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書(shū)籍，如： 師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，訓(xùn)練新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的 書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想. 二、以身立

2、教，為人師表 師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對(duì)象是許多的孩子，不能以自己的 利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課 要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用 自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、潛心教研，提高素養(yǎng) 訓(xùn)練教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)討論，為

3、了提高自己的教學(xué),我要主動(dòng)向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并主動(dòng)完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組老師學(xué)習(xí). 在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高,而且不能充分培育同學(xué)的探究力量.在本學(xué)期中,我將敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,在教學(xué)中要對(duì)教材仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)

4、本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重學(xué) 生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷 愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是 對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃完點(diǎn)， 并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)， 關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念， 矯正不良的行為習(xí)慣。 在工作中要有“四 心”，即愛(ài)心、耐煩、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān) 持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要 逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同

5、學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致 差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展改變，變 盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，嚴(yán)厲仔細(xì)、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào).。 老師個(gè)人工作方案 篇2 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的訓(xùn)練幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，切實(shí)的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作方案如下： 一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。

6、其過(guò)程是艱辛的！我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、發(fā)覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利。 三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起擔(dān)當(dāng)中一班的.訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。 四、布滿愛(ài)心，受孩子敬重。 關(guān)懷和喜愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿意孩子進(jìn)

7、展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)訓(xùn)練上的有心人。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷改善自我。 勤于學(xué)習(xí)，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問(wèn)，一個(gè)學(xué)問(wèn)面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，老師是無(wú)所不知的，而假如

8、老師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有.責(zé)任感。 老師不完是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培育同學(xué)一種主動(dòng)的生活看法，以主動(dòng)的生故意境、主動(dòng)的人生看法對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注.、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育同學(xué)的.責(zé)任感。須知，老師的.責(zé)任感影響著同學(xué)的.責(zé)任感，學(xué)校的*氣氛、訓(xùn)練方式，挺直影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來(lái)抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的.責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、 八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。 對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特

9、別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍恍心苋〉脛倮?；而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最終的勝利。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。 以上是我制定的個(gè)人工作方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 老師個(gè)人工作方案 篇3 新的學(xué)期，新

10、的盼望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼湛春陀?xùn)練指導(dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本事和學(xué)問(wèn)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為自己指定了這份方案，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。 一、思想政治方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。喜愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的

11、老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，)熬煉幼兒的自理力量(自己穿脫了衣服，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動(dòng)

12、關(guān)心老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序! 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 首先，在新的學(xué)期里，我要仔細(xì)做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位老師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不準(zhǔn)時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)學(xué)問(wèn)的重要。需要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷改善自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的

13、設(shè)備，仔細(xì)上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)力量。把握小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。 四、平安方面 敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，訓(xùn)練幼兒不動(dòng)插座、電板，

14、以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓(xùn)練幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中訓(xùn)練幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家長(zhǎng)方面 家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做

15、好家長(zhǎng)工作尤其重要。通過(guò)溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)工作，是訓(xùn)練教學(xué)的保證，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力訓(xùn)練培育孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育制造主動(dòng)有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會(huì)越好。 老師個(gè)人工作方案 篇4 一、同學(xué)基本狀況： 從本學(xué)期開(kāi)頭，八班級(jí)同學(xué)要增加一門(mén)新學(xué)科物理。由于是新課程，同

16、學(xué)都有特別深厚的愛(ài)好和較劇烈的奇怪心，期盼學(xué)習(xí)這門(mén)新奇的學(xué)科。同時(shí)，物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平常的實(shí)際生活比較接近，因而同學(xué)對(duì)物理討論的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過(guò)引導(dǎo)也能挖掘一些同學(xué)潛在的探究既能和方法。信任本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，必能讓同學(xué)在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) （1）德育目標(biāo)： 通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，使同學(xué)能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，對(duì)四周的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的熟悉。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和在.生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱忱。 （2）雙基教

17、學(xué)要求： 1、主動(dòng)探究開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，進(jìn)展他們的愛(ài)好愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和制造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如.調(diào)查、參觀訪問(wèn)、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí) 2、加強(qiáng)物理觀看、試驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗(yàn)或隨堂試驗(yàn)；落實(shí)同學(xué)試驗(yàn)，仔細(xì)思索和操作；并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計(jì)性試驗(yàn)；鼓舞同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗(yàn)。加強(qiáng)試驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。 3、突出應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)教學(xué)，樹(shù)立學(xué)問(wèn)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，

18、從物理走向.”，注意培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題的力量。 4、必需把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，把培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)熟悉和分析.生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問(wèn)，不是教學(xué)的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭?。通過(guò)教學(xué)使同學(xué)在把握基本學(xué)問(wèn)的前提下，使其力量和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量獲得充分地進(jìn)展，并運(yùn)用已經(jīng)進(jìn)展起來(lái)的力量和情感去主動(dòng)主動(dòng)地探求未知，獵取新知，使學(xué)問(wèn)、力量和情感相輔相成、協(xié)調(diào)進(jìn)展。 5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和熟悉.生活的力量。 老師個(gè)人工作方案 篇5 新的學(xué)期又開(kāi)頭了。不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)學(xué)校工作整整一年了。這一年中，有迷茫，有

19、困惑，有教訓(xùn)，有閱歷，有勝利的喜悅，還有勞碌的汗水更多的則是對(duì)以后工作的向往和展望。過(guò)去一年，懊悔也好、成就也罷，究竟已成為過(guò)去式，一切應(yīng)當(dāng)向前看。新學(xué)期的工作任務(wù)很重，我將本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下。 首先，喜愛(ài)祖國(guó)和人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)并全心身致力于訓(xùn)練事業(yè)，愿為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力氣。遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以教書(shū)育人為己任，為同學(xué)著想。 其次，對(duì)教學(xué)背景的分析。去年我?guī)甙嗉?jí)三四班的英語(yǔ)課，今年將升入八班級(jí)。八班級(jí)英語(yǔ)在學(xué)校三年中可以說(shuō)是重要的一環(huán)。而同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱一些，通過(guò)七班級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)把握了

20、一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，有了一些英語(yǔ)語(yǔ)言技能。本學(xué)期，我將連續(xù)努力，盡我最大的力氣，帶著同學(xué)們一起學(xué)好課程。 第三，對(duì)教材的分析。八班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)一共分為十二個(gè)單元，每個(gè)單元大約用五到六個(gè)課時(shí)，其余時(shí)間為復(fù)習(xí)鞏固及考試時(shí)間?？梢哉f(shuō)時(shí)間特別緊急，但我會(huì)盡量在有限的時(shí)間內(nèi)教給同學(xué)更多的東西。另外，本冊(cè)涉及到英語(yǔ)中的比較級(jí)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)改變等等語(yǔ)法難點(diǎn)，我要用完量簡(jiǎn)易的方法讓同學(xué)聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)、記牢。 第四，對(duì)教學(xué)方法的分析。學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)主要采納任務(wù)型教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合小組合作以及pairwork、roleplay等教學(xué)策略。本學(xué)期我將注意小組合作的作用，讓同學(xué)在合作溝通之中提高成果，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

21、愛(ài)好。另外，在平常的教學(xué)中，要多關(guān)注程度中等的同學(xué)，爭(zhēng)取將他們的水平再上升到一個(gè)新的層次。 我信任只要付出就會(huì)有收獲。新學(xué)期給我們帶來(lái)的會(huì)是更多的.、喜悅、勝利！ 老師個(gè)人工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注高考，明確高考目標(biāo)及要求，從整體上系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中的政治所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探究以同學(xué)為主體的新的復(fù)習(xí)模式。 二、工作重點(diǎn)： 1、仔細(xì)討論20xx年新高考省份文綜政治考試大綱、近三年高考試卷、新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握高考學(xué)問(wèn)考查范圍、高考力量要求、總結(jié)高考特點(diǎn)、猜測(cè)高考動(dòng)態(tài)。 2、做好第一輪高考復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)考點(diǎn)學(xué)問(wèn)的具體講解與

22、力量的訓(xùn)練（尤其是主干學(xué)問(wèn)）、學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建一輪到位。挖掘考點(diǎn)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，適當(dāng)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的延長(zhǎng)與遷移，關(guān)注它們與現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)政熱點(diǎn)的聯(lián)系。并幫助以肯定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，力爭(zhēng)每節(jié)課有練習(xí)，目標(biāo)生的練習(xí)每?jī)商炀唧w批閱一次，以達(dá)到激活考點(diǎn)學(xué)問(wèn)形成力量的目的。課堂上精講，留有時(shí)間讓同學(xué)參加思索，做題訓(xùn)練。 3、在一輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，關(guān)注政治學(xué)科高考應(yīng)當(dāng)具備的十項(xiàng)力量逐一對(duì)比與落實(shí)到位。 三、學(xué)情分析 班上共36位同學(xué)，男生偏少，個(gè)別突誕生不多。學(xué)習(xí)成果比較好的有xx是班上高考上線的重點(diǎn)目標(biāo)生。但班上成果兩極分化比較嚴(yán)峻，后面有一大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較差，所以班上的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃。 四、復(fù)習(xí)目的與要求 第

23、一輪復(fù)習(xí)的目的是，使自己堅(jiān)固把握教材的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)基本力量得到培育和提升。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要仔細(xì)做好以下幾項(xiàng)工作： 1、狠抓基礎(chǔ) 第一輪復(fù)習(xí)要解決的是同學(xué)把握教材基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的量和初步運(yùn)用教材學(xué)問(wèn)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的基本力量。 從近幾年文綜政治試題的進(jìn)展趨一直看，高考考查的重點(diǎn)仍舊是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，尤其是主干學(xué)問(wèn)，很多試題甚至原封不動(dòng)地出自教材。同時(shí)，無(wú)論是學(xué)科內(nèi)的還是跨學(xué)科綜合的試題都需要運(yùn)用已知的學(xué)問(wèn)解決未知問(wèn)題，我們很難清晰劃分基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)所占的比重有多少，力量分?jǐn)?shù)有多少，但可以確定的是不把握相關(guān)的政治基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，再有力量也只能是望題興嘆?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，這是人所皆知的至理名

24、言。 因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)全面復(fù)習(xí)書(shū)本上的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，邊復(fù)習(xí)邊進(jìn)行歸納總結(jié)，抓住主干學(xué)問(wèn)，同時(shí)要讓學(xué)問(wèn)形成體系。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)時(shí)，應(yīng)對(duì)比課本，整理筆記，以加深理解。 整理筆記時(shí)可以補(bǔ)充詳情、舉出例子、做出推論、進(jìn)行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，更重要的是為以后依據(jù)筆記回憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)供應(yīng)了線索。 另外，每周要進(jìn)行一次循環(huán)復(fù)習(xí)：先用較短的時(shí)間、較快的速度復(fù)習(xí)本周以前所學(xué)的內(nèi)容，然后再集中精力復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容。這樣周而復(fù)始，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。 2、注意整合 復(fù)習(xí)中要把各學(xué)問(wèn)點(diǎn)按肯定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來(lái)，弄清各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的前因后果及學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的規(guī)律結(jié)構(gòu)，達(dá)到融會(huì)貫穿、觸類旁通。否則，即使學(xué)問(wèn)點(diǎn)背得再熟，

25、在解答詳細(xì)問(wèn)題的時(shí)候，由于信息庫(kù)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)仍處于零亂狀態(tài)，沒(méi)有連成線，還是簡(jiǎn)單因某些疏漏而造成遺憾。 例如，對(duì)于哲學(xué)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)，必需依據(jù)各部分學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的學(xué)問(wèn)框架，從唯物論、辯證法、熟悉論和價(jià)值觀四個(gè)方面來(lái)把握。 對(duì)于每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，同學(xué)必需弄清晰“是什么”、“為什么”、“怎么樣（做）”，做到全面、精準(zhǔn)地把握。要在把握基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)問(wèn)體系。 3、突出力量 始終以來(lái)，許多同學(xué)認(rèn)為政治只要背會(huì)教材上的黑體字就行。從近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注意力量的考查，而同學(xué)力量的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)當(dāng)突出對(duì)基本力量的培育。主要是思維力量和表達(dá)力量，這兩種力量都建立在對(duì)學(xué)問(wèn)全面、透徹把握的基礎(chǔ)上。 思維力量的培育，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問(wèn)。因此在復(fù)習(xí)課和評(píng)講課時(shí)，肯定要引導(dǎo)同學(xué)審題，結(jié)合同學(xué)的答案有針對(duì)性評(píng)講。 4、關(guān)注時(shí)政 政治是一門(mén)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，在第一輪復(fù)習(xí)中，以當(dāng)年時(shí)政為導(dǎo)航，學(xué)問(wèn)性、時(shí)政性融會(huì)貫穿，是貫徹高考命題的宗旨和要求，是提高第一輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在要求。 假如在高一、高二的教學(xué)中，還難免有拘泥