有關(guān)物理教學總結(jié)模板錦集十篇

1、有關(guān)物理教學總結(jié)模板錦集十篇物理教學總結(jié) 篇1 我20xx年6月畢業(yè)于河北師范高校物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個訓練圣地工作了二十三個年頭，始終從事高中物理教學工作，在學校的培育下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民老師，在訓練教學工作中都取得了比較突出的成果。 在思想上，喜愛訓練事業(yè)，一心鋪在訓練教學工作上，聽從學校的支配。 在20xx年至20xx年的班主任工作中，仔細負責主動努力地帶好每一個班。 在教學工作中，仔細學習教學大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了“讓細心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待同學真誠、友善、和氣，對待工作熱忱，受到同學的好評;

2、多年從事高三的教學工作，并擔當備課組長，同事之間相互學習相互關(guān)心，使之達到共同進步。 “學高為師，德高為范”。 為加強業(yè)務(wù)水平，提高自身素養(yǎng)，除不斷學習專業(yè)學問外，還閱讀了大量的有關(guān)訓練學、心理學和新課程課改的書籍。在20xx年撰寫的物理教學中素養(yǎng)訓練的心理障礙分析及對策一文，在xx年中學校心理素養(yǎng)訓練研討會上進行了大會溝通，并獲優(yōu)秀論文獎;在20xx年被學校首批保送去河北師大進修討論生課程;在今年又參與了河北省新課改參考資料的編寫工作。 學無止境，今后我要連續(xù)努力，以適應(yīng)新時代訓練教學的需要，一如既往地做好本職工作. 物理教學總結(jié) 篇2 物理試驗教學的目的與任務(wù)是，通過試驗使同學最有效地把握

3、進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新力量。教學的重點放在培育同學科學試驗力量與提高同學科學試驗素養(yǎng)，使同學在獵取學問的同時提高自學力量、運用學問的綜合分析力量、動手力量和設(shè)計創(chuàng)新力量。試驗教學是物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段。因此試驗室必需建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。學期即將結(jié)束，為了更好的讓試驗為教學服務(wù)，現(xiàn)將本學期的試驗教學工作總結(jié)如下： 一、仔細扎實開展試驗教學教研活動 1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。為不斷提高老師的理論及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們常常學習新的課程標準，學習新課改理念，仔細鉆研教材教法，使課堂試驗教學更好地培育同學的力量與

4、愛好，促進同學的全面進展。 2、加大教研力度，促進試驗教學的提高。開展集體備課、說課活動，相互學習試驗通知單及試驗記錄的填寫狀況，老師相互觀摩聽課、評課活動，使試驗教學全面開花結(jié)果，提高老師的試驗教學藝術(shù)及組織試驗的力量。 二、加強演示試驗的教學效果 對課本上全部的演示、分組試驗，都做到細心預(yù)備，預(yù)先試做，對少數(shù)試驗進行改進，補充，確保老師在課堂上試驗的勝利率，現(xiàn)象明顯達到100%。 1、根據(jù)新課標的要求，細心設(shè)計試驗步驟和教學方法。 2、做好試驗預(yù)備，試驗前使同學明的確驗?zāi)康摹⒃囼炘砗蛯τ^看的要求。 3、試驗過程中，老師做到操作規(guī)范、嫻熟、形象、鮮亮、平安。 4、配備足夠的教具、學具，以滿

5、意同學探究活動的需要。增加了同學動手實操的機會，提高了試驗課的效率。 三、提高同學分組試驗的教學效果 請有閱歷的老師指導操作，講解并描述試驗勝利的關(guān)鍵。使得同學試驗的勝利率大大提高，大大提高了學習愛好和課堂效率。 1、做好試驗前的預(yù)備工作。 2、同學做好試驗預(yù)習，明的確驗?zāi)康?、原理步驟和方法。并做好示范工作。同學做好試驗記錄。 四、充分利用試驗室現(xiàn)有資源，搞好物理試驗 讓每個同學動手，發(fā)揮試驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料為物理試驗供應(yīng)便利，鼓舞同學大膽進行試驗，小制作和小創(chuàng)造。老師自己動手，制作改進試驗器材，取得了較好的成效，在教學中發(fā)揮了重要作用 新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變老

6、師的角色，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，讓同學在生動活潑的學習中得到進展與熬煉。 五、試驗工作存在問題及今后的準備 一學期以來，主動投身于新課改的教學理念中，嚴格根據(jù)試驗教學的程序及規(guī)章制度進行。特殊是試驗教學管理規(guī)范，無論是試驗教學備課、課前預(yù)備、試驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，試驗開出率很高，促進了試驗教學質(zhì)量的提高，培育了同學探究與質(zhì)疑的力量。但教學中也存有不少問題，如教學課時不足，同學學習成果差別較大，學困生較多等。 總之，隨著新課改的不斷深化，我將不斷改正試驗教學中的不足，使物理試驗教學工作不斷邁向一個新的高度。 物理教學總結(jié) 篇3 本學期即將結(jié)束，這學期中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下

7、，在全體老師的支持和關(guān)心下，本人在物理試驗工作中，努力完成各類試驗，仔細開展分組試驗教學，促進物理試驗教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學期試驗教學詳細工作總結(jié)如下： 一、試驗教學開展狀況 1、本學期，各班級都能根據(jù)試驗方案執(zhí)行，上好開足試驗課，老師和同學均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發(fā)揮同學的自主能動性，讓同學參加探究，在此過程中培育同學的試驗力量和科學的學習、試驗看法。經(jīng)過一學期的努力，同學的試驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學期共開同學分組試驗課5節(jié)，老師演示試驗課26節(jié)，完成了方案任務(wù)。 2、在深化訓練改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合物理試驗教學向全體同學實行素養(yǎng)訓練，注意在試驗中培育同學

8、的創(chuàng)新精神、實踐力量，培育了同學對科學的愛好愛好以及實事求是的科學看法。 二、試驗室活動 1、在期初，試驗室即制訂了全班級的試驗方案、周日程支配表，對試驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使試驗老師的專業(yè)素養(yǎng)力量獲得了提高。 2、試驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學學問和小試驗等競賽來激發(fā)同學學科學、用科學的愛好和愛好。 三、成果方面 1、本學期，老師科研興教意識較強，能通過平常每周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提高自身的理論水平。 2、本著勤儉節(jié)省的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的修理則自己動手，為學校節(jié)省開支。 四、存在問題及改進

9、措施 1、基本工具用法得不正確，其主要表現(xiàn)為：在用法彈簧測力計時，有的同學沒有進行校零就挺直用法；測拉力時沒有作勻速直線運動就讀數(shù)；校零時不在用法位置上。 2、操作不規(guī)范，同學操作不按試驗要求，操作過程中對器材的用法不夠規(guī)范。 3、背試驗和數(shù)據(jù)，違反試驗事實。許多同學一開頭就立刻在試驗冊上填寫有關(guān)內(nèi)容，根本沒有看器材，甚至是先填出試驗結(jié)論、數(shù)據(jù)，再做試驗。其試驗數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符，如在討論影響摩擦力條件的試驗中，部分同學先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動手做試驗；有的同學把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。 4、要與兄弟學校相互溝通學習，取長補短，以便更好地提高我校試驗教學質(zhì)量，搞好試驗室工作。

10、5、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養(yǎng)的進一步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。 總之，在教學中，常常提出新觀念，讓同學在試驗中做環(huán)保的行動者、先行者。物理試驗教學，是物理學科實施素養(yǎng)訓練的重要途徑，在以后的教學中注意同學學習愛好、各種力量、行為品質(zhì)、科學方法綜合素養(yǎng)的培育，有著特別重要的作用。 物理教學總結(jié) 篇4 第一學期物理教學總結(jié) 一學期來，在開發(fā)區(qū)及學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)心下，我在仔細做好訓練教學工作,主動完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與全校教職工大會,仔細學

11、習學校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學習.協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。 二、訓練教學狀況 本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務(wù)。在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點.并注意參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化

12、難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平. 2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式.本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參與的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和進展趨勢 。平常主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 5

13、、注意訓練理論的學習,并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用. 通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。 6、加強與備課組老師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，二（3）、二（4）、二（5）三個班的物理成果都取得了肯定的進步。其中，二（3）班的進步更為明顯，每次考試成果總是不斷進步。但還需進一步提高。 三、班主任工作狀況 本學期我任初二（5）班的副班主任，除幫助班主任龐老師維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，我更關(guān)注每一個同學的思想狀況，全面了解同學狀況。因此，平常特別注意與同學的溝通，通過與

14、同學談心，家訪等各種手段，排解同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定,學習氣氛深厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出. 物理教學總結(jié) 篇5 就在我走進星海中學的那一刻，我便下了決心，我要在這里快速成長，干一番事業(yè)。在這不短，也不長的一個學期里，我運用讀書時學習的理論學問，聯(lián)系自己工作的實際狀況，多聽取其他老師們的閱歷，邊學邊干。由于自小，我的志愿就是當一名人民老師，而今日，我最終可以實現(xiàn)幻想，所以我更加努力，盡我的力量干好每一件事情。在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備同學，備方法。由 于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，

15、因此，對于初二物理的教材，不是非常熟識，所以我堅持，在我講課前幾天必需把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。備好課后，依據(jù)同學狀況不斷修改。若課程允許，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的黃志銘老師的課，并向他請教該課要留意的地方，向他學習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注意聽課了。由于對同學狀況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的四個班的狀況，包括熟識同學的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除同學的家庭，思想等狀況外，在教學過程中，對于同學把握學問的狀況更要清晰。對于物理科來說，與數(shù)學的聯(lián)系最大。記得在開學后不久，由于缺乏閱歷，當講到一題需

16、要運用到數(shù)學學問的計算題時，才發(fā)覺同學對冪函數(shù)的運算不大熟識，這樣子就打亂了我的教學方案。經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)閱歷，凡是牽涉到肯定的數(shù)學學問，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的同學的把握狀況。 例如：學習“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，同學對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。依據(jù)這個狀況，我就在綻開新內(nèi)容之前，把體積單位的換算，用同學們熟識的長度單位換算，推導出來。一是加深同學的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學，英語等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何

17、管理同學的方法。接下來就是上課，對于同學，上課是最重要的。這是老師傳授學問的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢？我是在老師的“填鴨式”下成長的，對于學習還有些閱歷，而教學就沒有任何閱歷可言。為了能盡快適應(yīng)和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學狀況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后留意，在教學的過程中不斷總結(jié)閱歷。 在教學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓同學在輕松，歡愉的氣氛中學習。為了減輕同學的負擔，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練

18、習放在課堂上，一來可以在課堂上準時鞏固學問，二來可以從同學的練習中準時得到反饋并補救。這也可避開有少部分同學抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過程，不止單單寫上一個分數(shù)，還會把同學錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的同學，利用課余時間進行個別輔導。這些成果較差的同學大多基礎(chǔ)不好，所以必需有耐煩，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓他樹立信念。由于物理這科是這個學期才開設(shè)的，且不需要太多的基礎(chǔ)，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的。就像有一個女同學，接受力量較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓舞，關(guān)心她，最終，在中段

19、考后的一次測驗中，打破了以往的不合格局面，她也在此中不斷增加了學習物理的信念。 除了日常的教學工作外，我還擔負起初二物理科其次課堂的教學。這其次課堂主要是組織了各班對物理科有深厚愛好的、成果比較好的三、四名同學，進行每周一小時的輔導。結(jié)合科組長的看法和自己的一些想法，在學期初已經(jīng)制定了一個總方案。由于同學的來源是比較優(yōu)秀的同學，因此，我的做法是在簡潔的復(fù)習后，大部分時間用來做鞏固性，提高性的練習，結(jié)合練習評講，以提高同學的力量。而且比正常的教學進度要快，所以同學在這學期的后期，已經(jīng)學習了下學期的部分內(nèi)容，這可使同學多學點東西。由于初期對同學的力量了解不深，在開頭的前兩節(jié)課，設(shè)計了些難度比較大的

20、題目，而且那時他們剛接觸物理，因此感到比較困難，學習的愛好下降。依據(jù)這個狀況，我立即作了調(diào)整，降低難度，增加一些趣味性，開放性的題目，旨在提興奮趣之余，增加見識。當他們基本把握學習物理的方法后，我就逐步適當?shù)丶哟箅y度。在整個學習狀況來說，同學們都有不同程度的進步。 在初二上學期，完學占了肯定的比例，其中提到潛望鏡的做法。依據(jù)有關(guān)要注意同學力量的培育的精神，初二級開展了潛望鏡的制作競賽。在講課的過程中，我講潛望鏡的原理，同時把一些制作優(yōu)秀的作品展現(xiàn)給同學看，激發(fā)同學學習和制作的愛好，也為他們的制作供應(yīng)一個示范。經(jīng)過評比，一二三等獎均有我的同學獲得，其中一等獎的作品，潛望鏡被制作成可以伸縮的，而且

21、設(shè)計了一個小小的機關(guān)，使兩個管不會由于伸縮而松脫。同學們都在這次大賽中得到思維和實踐的熬煉。有人說，訓練事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點。只有我們把心思放在同學身上，到處為同學著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方需要改進的， 例如：連續(xù)提高課堂的氣氛，課后多些了解同學等等. 物理教學總結(jié) 篇6 通過這次全員的培訓中，使我提高了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了許多學問，使我對教學有了更多新的熟悉。 經(jīng)過這次的培訓令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓給我很多思索，深刻的體

22、會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的物理老師呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。 首先，訓練同學，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會信任你，喜愛你。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的訓練方法，因材施教。

23、師愛要全面、公正。 其次，如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為物理老師的我更要關(guān)注的是隱藏在物理課堂中 那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的主動的情感體驗。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)物理課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“物理大餐”! 最終，我還熟悉到：一節(jié)好的物理課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的物理課，要做到兩個

24、關(guān)注：一是：關(guān)注同學，從同學的實際動身，關(guān)注同學的情感需求和認知需求，關(guān)注同學的已有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注物理：抓住物理的本質(zhì)進行教學，注意物理思維方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)受物理化的學習過程，使同學真正體驗到物理，樂學、愛學物理。此外，我熟悉到：一節(jié)好的物理課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注物理方法，體現(xiàn)物理課的靈魂，使物理課上出“物理。 物理教學總結(jié) 篇7 物理學是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科。物理學的試驗基礎(chǔ)、理論體系和討論方法是現(xiàn)代科學和技術(shù)的基礎(chǔ)。物理試驗對于培育同學的觀看力

25、量，思維分析力量，試驗動手力量和歸納、應(yīng)用、制造力量具有重要作用。整個一學期，我嚴格根據(jù)自己學期初的試驗教學方案進行了初三物理的試驗教學工作。 一本學期所做的主要工作 物理的探究試驗報告冊上許多新穎好玩的試驗，讓同學在做中學，每個主題設(shè)置了“學著做”、“自主做”、“合作做”三個層次的探究活動，增加了物理試驗的趣味性。目的是讓同學構(gòu)建基礎(chǔ)性的科學學問，經(jīng)受科學探究過程，體驗科學探究的樂趣，領(lǐng)悟科學探究的技能。 要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以耐煩關(guān)心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可實行討論性

26、學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。 依據(jù)課程標準的要求實施試驗教學，一般只給出設(shè)計和組織探究活動的建議：給同學的探究活動留出足夠的時間和空間;引導同學有肯定依據(jù)的猜想與假設(shè)，避開盲目的探究;辯證地處理同學自主與老師的指導;方案力求使探究始于真實和接近同學所處的真實環(huán)境(自然、生活和.的環(huán)境);情境中隱蔽著可能被同學發(fā)覺的問題，給同學發(fā)覺問題和提出質(zhì)疑的機會。讓同學多思多動手，自己去提出假設(shè)，驗證猜想，嚴格遵守同學為主體的訓練教學觀念，讓同學做自己的的仆人，作學習的仆人。 二取得的成果 初三的同學好學好動，剛接觸物理，在學習愛好和學習方法上需要進行培育，支配必要的試驗可以提高同學的學習愛

27、好，初三同學的動手力量差，沒有自覺的去探究的意識，試驗教學可以讓同學養(yǎng)成動手動腦學物理的力量，在本學期的試驗教學工作中同學的試驗主動性高，能夠保證完成試驗任務(wù)，并且自己在試驗中能夠發(fā)覺問題，有改進試驗的初步想法，對于提高同學學習物理的愛好有很大的促進作用，試驗的進行還讓同學對學問形成感性的熟悉記憶深刻不易遺忘。 三存在的問題與不足 在整個一學期的試驗教學我基本也是在學習，跟著許老師學習，包括試驗的支配，試驗的預(yù)備，試驗課的組織，邊學邊教，我自己在試驗教學中發(fā)覺了自己的許多不足，特殊是試驗課的組織，在試驗室上試驗課課堂的紀律比在教室的紀律差許多，在下學期我肯定留意課堂的組織，做到有序上課，讓試驗

28、課的功效發(fā)揮的更好。 四下學期努力的方向 由于對試驗教學熟悉不到位，在下學期的教學中我肯定努力的要 留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。對學習困難的同學， 要針對他們的詳細狀況予以耐煩關(guān)心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量。 嚴格遵守同學為主體的訓練教學觀念，讓同學做自己的的仆人，作學習的仆人。詳細的目標有以下幾點： 具有初步的試驗操作技能，會用法簡潔的試驗儀器和測量工具; 1.能測量一些基本的物理量會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。 2.

29、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 3.能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 4.通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究方案和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。5.通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 6.通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 7.學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學規(guī)律去說明某些詳細問題，有初步的分析概括力量。 8.能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估

30、和聽取反饋看法的意識，有初步的信息溝通力量。 9.能保持對自然的奇怪，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 10.具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。 11.在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 12.養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不看法，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。 13.有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 14.有將科學服務(wù)于人類的意識，有抱負，有報護，喜愛祖

31、國，有振興中華的使命和責任感。 五結(jié)束語 試驗的詳細實施或許會有變動，但是試驗總的宗旨不會變。讓同學養(yǎng)成動手動腦學物理的力量，并且培育同學的探究力量，為同學以后的進展鋪平道路。在下學期的教學中連續(xù)重視試驗教學，進行物理教學。 物理教學總結(jié) 篇8 本學期，我校試驗教學工作嚴格執(zhí)行訓練方針，連續(xù)深化教學改革，切實加強試驗教學討論。加強各類試驗和試驗操作訓練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練。有利于全面提高科學試驗訓練教學質(zhì)量。為了最大限度地發(fā)揮有試驗教學設(shè)備的作用和效益，努力做到試驗教學常規(guī)化，在試驗教學和管理方面作了肯定的探究。 一、統(tǒng)一思想，主動開展試驗教學活動。 傳統(tǒng)的訓練思想觀念影響著農(nóng)村中

32、學校老師是試驗教學的薄弱點，老師陳舊的訓練觀念跟不上訓練進展的步伐。在新課程標準頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學試驗老師的學習培訓，組織了各班級的科學老師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的試驗項目和要求，制定了試驗教學方案進度表，并要求他們依據(jù)教學方案，仔細備課、仔細上課、課后撰寫心得體會。同時，許多老師不滿意于課堂上培育同學觀看、探究科學的力量，有方案地組織同學到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培育同學對大科學的愛好，激發(fā)他們喜愛科學的情感，學校成立了科學學科的愛好小組標本制作和無線電愛好小組。為同學了解大科學、增進科學科學學問供應(yīng)條件。 二、試驗室管理制度化，促進試驗教學常

33、規(guī)化。 學校試驗室在建設(shè)、進展、用法的同時，相應(yīng)地制定了各項規(guī)章制度。這些制度不僅張貼上墻，而且在平常教學中嚴格執(zhí)行。各種試驗器材的借用，都能準時做好借用、歸還記錄，試驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。試驗室儀器全部按部頒名目分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀、大方。 三、連續(xù)強化管理，改革試驗教學的評估機制。 本學期，我們連續(xù)對試驗室的財物進行了對應(yīng)管理，確定了專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標將儀器記帳，全部儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上。本學期，我們依據(jù)學校制定的對試驗教學連續(xù)落實兩抓：一

34、抓“試驗教學的開展”。二抓“試驗教學設(shè)備的用法效益”。將試驗教學評估納入訓練工作和整體評估中。評估的內(nèi)容為試驗教學方案、總結(jié)、試驗記錄、試驗效果、儀器設(shè)備的用法管理完好率、試驗開出率、試驗室的清潔衛(wèi)生及平安防范等。并通過定期或不定期的抽查，隨堂聽課等形式進行評估，并將評估結(jié)果存放老師業(yè)務(wù)檔案，匯總到老師月考中。通過思想引導和過程管理，學校試驗教學工作已經(jīng)正常有序地開展起來。 四、進一步加強試驗教學討論，促進試驗教學不斷優(yōu)化。 教學討論活動是教學的活力，因此，我們加強了對試驗教學和過程討論探討，用系統(tǒng)論觀點，仔細討論，主動開展試驗試點。詳細做法是主動開展探討性的試驗教學討論，進行試驗教學公開課、

35、討論課和優(yōu)秀試驗教學教案評比活動，總結(jié)溝通心得體會，開展試驗教學論文和自制教具評比活動，并且不斷改進評價方式和手段，重視過程評價和多元評價，旨在提高老師科學試驗討論的主動性。這一教學討論和評價措施無疑成為推動試驗常規(guī)化的動力。 五、不斷總結(jié)與反思，提高老師、同學科學試驗討論成果。 通過學校領(lǐng)導與科學試驗老師的共同努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒宏愜娎蠋熭o導同學的科技小創(chuàng)造“圖釘起按器”、“電動玻璃擦洗器”和“兩用便利掃帚”等分別發(fā)表于，并且獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽一、二等獎。另外，陳軍、達建松等老師的科學論文、科學小制作、科技小創(chuàng)造、科學論文也相應(yīng)在各級各類競賽評比中得獎。 由于我們在試驗教學工作

36、上加強了領(lǐng)導，加大了投入，統(tǒng)一了思想，健全了制度，強化了管理，并主動開展試驗教學活動，改革試驗教學的評估機制，把試驗教學工作擺上了正確的位置，試驗教學在素養(yǎng)訓練中已經(jīng)起到了應(yīng)有的作用。今后，我們將更加努力，讓省示范性試驗室實至名歸。 物理教學總結(jié) 篇9 這一學期來，在學校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)心下，我在仔細做好訓練教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件。聽從支配，人際關(guān)系融洽。留意與同學的相處，盡量做到公正公正的對待每一位同學。 二、訓練教學狀況 本人這學期任

37、課于三個理科班，高二1、2、3。物理是他們的高考科目，所以新課教學過程中，講究基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。為了完成這個目標，我作了如下的工作：仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務(wù)。在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點。并注意參閱高三的高考考試說明，制定符合本校同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不

38、斷歸納總結(jié)提高教學水平。 2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中留意講練結(jié)合。留意講的學問點不宜過多，確保大多數(shù)同學當堂課，就可以把握下當節(jié)課的重點。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、仔細準時有針對性的批改作業(yè)。全班同學的作業(yè)都有改，但有時會對部分同學實行面批。準時指正他們思維上的誤區(qū)。留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二節(jié)，尤其是組里組織的結(jié)對子對自己的教學促進很大。平常主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。 這是這學期最主要的工作，按時完成規(guī)定的教學