有關(guān)高一班主任工作方案3篇

1、有關(guān)高一班主任工作方案3篇高一班主任工作方案 篇1 高中生活會是人生最難忘的一段時間，而高一，則是這段生活的起點(diǎn)！能否很好地渡過高中的生活，這個起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。為了做好這一學(xué)期的工作，所以制定了以下的工作方案。 一、主要工作思路 1、以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個正直、和善、才智、健康的人。 2、利用各種活動增加班級的凝聚力，讓同學(xué)能為身處13班而驕傲。 3、為同學(xué)營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。 4、關(guān)愛同學(xué)，爭取走進(jìn)每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)真正意義上的伴侶，為同學(xué)發(fā)掘自身的優(yōu)勢，樹立信念。 二、學(xué)期工作重點(diǎn) 1、注意同學(xué)的心理輔導(dǎo)。同學(xué)在剛上高一會面臨許多心理問題：有些同學(xué)認(rèn)為莞中是臥虎藏

2、龍的地方，自己不能跟上其他同學(xué)，從而產(chǎn)生的自卑心理；有些同學(xué)始終在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，來到莞中后一下沒有了做焦點(diǎn)的感覺，從而產(chǎn)生的失落感；有些同學(xué)來到新環(huán)境不適應(yīng)，從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感這些心理問題都是班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)注的，能夠依據(jù)同學(xué)的個性特點(diǎn)，實(shí)行相應(yīng)的方式，使同學(xué)盡快投入到新的生活中去。 2、樹立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣，挺直關(guān)系著班級體的健康進(jìn)展；有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個班集體是否成熟的標(biāo)記。抓好同學(xué)的思想道德和行為規(guī)范，抓好同學(xué)的是常行為規(guī)范，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。 3、選好班干部。班干部是班級的核心力氣。在第一學(xué)期由班主

3、任指定班干部，以原莞中的同學(xué)為主，并充分利用同學(xué)的主動性，使有力量的同學(xué)得到熬煉。培育班干部的責(zé)任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。 4、關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，賜予肯定的指導(dǎo)，讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下，可以進(jìn)一步的力量提高，如多參加各科的競賽班、提高班等。 5、開展有益身心的集體活動。細(xì)心設(shè)計好每一節(jié)班會課，并讓更同學(xué)參加其中，以提高同學(xué)的組織力量、表達(dá)力量。在學(xué)校各方面條件允許的.狀況下，開展班級內(nèi)部的體育競賽，增進(jìn)同學(xué)的友情、提高班級的凝聚力！ 高一班主任工作方案 篇2 新的學(xué)期

4、開頭了、為了引導(dǎo)初入高中的同學(xué)盡快適應(yīng)高中的生活、盡快培育班級"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、班級狀況分析：美35班是美術(shù)特長班、相對于一般同學(xué)而言、具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱、中考文化成果班級最高分645分、53人中600分以上的三人、500600分的17人、420分以下的8人。二是專業(yè)素養(yǎng)參差不齊、有許多同學(xué)并未系統(tǒng)接受過美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)、有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來了許多不利之處。但是特別有利的條件是這些同學(xué)絕大部分來自于縣內(nèi)農(nóng)村、雖然臨時基礎(chǔ)差、但是思想淳樸、相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神、在文化和專業(yè)的

5、學(xué)習(xí)上只要老師擅長引導(dǎo)都大有潛力可挖。 二、本學(xué)期目標(biāo)：1、努力形成良好的班風(fēng)、建立完善班級管理制度、凝聚班級各方面力氣、提高班級整體水平。2。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、明確學(xué)習(xí)重要性、注意學(xué)法指導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)效率。3。重點(diǎn)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4。與同學(xué)融洽相處、建立新型的抱負(fù)師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施 （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名同學(xué)的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可

6、以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培育同學(xué)責(zé)任意識、培育責(zé)任感。 2、實(shí)施班級常規(guī)： 為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更

7、始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。由各級班委會輪番負(fù)責(zé)、老師參加指導(dǎo)。 5、多開展一些競賽活動： 其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高力量： 如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、班主任利用開學(xué)初的

8、時間對同學(xué)作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3。利用班會課時間學(xué)習(xí)部特地開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的溝通活動主題班會4。學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課老師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。 （三）合作小組制度 開學(xué)一個月之后、將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成果、結(jié)合考慮同學(xué)的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)、行為習(xí)慣等、建立班級合作小組、小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位支配衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比、也包括每月學(xué)習(xí)成果的評比、制定評比詳情、極大地調(diào)動去那體同學(xué)的主動性。 （四）每天自?。?班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟

9、動寫班級日記、每個同學(xué)定期寫自省。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 高一班主任工作方案 篇3 本教期，教校支配我擔(dān)負(fù)下一347班的班主任，經(jīng)由軍訓(xùn)戰(zhàn)開教一個禮拜的視察戰(zhàn)理解，現(xiàn)在我對本班的狀況曾經(jīng)有了必定的熟識，現(xiàn)將先生的狀況戰(zhàn)本教期班級的任務(wù)目的報告請示以下： 一.先生狀況剖析： 正在進(jìn)修圓面，年夜部門先生比力盲目，據(jù)任課先生反應(yīng)，講堂氛圍較活潑，先生的膽識較年夜，勇于收言、量疑。但做為班主任，我更多地注意到了我班先生正在活潑的面前也存正在著進(jìn)修不敷結(jié)壯的缺陷，那種沒有成生的自負(fù)一旦遭到測驗(yàn)結(jié)果的挨擊，很輕易釀成自餒。是以，我班本教期進(jìn)修任務(wù)的重面應(yīng)當(dāng)是讓先生養(yǎng)成當(dāng)真松散的進(jìn)修風(fēng)俗，使他們

10、沒有致由于一時的波折而損失斗志。別的，我班另有部門先生進(jìn)教結(jié)果很低，致使對進(jìn)修沒有興致戰(zhàn)疑心，有些先生曾經(jīng)有寬重的偏偏科景象，皆要正在本教期想法辦理或補(bǔ)充。 二.班級經(jīng)管的開端想象： 下中三年，先生最初的效果若何，很年夜水平上取決于下一的風(fēng)俗養(yǎng)成。是以，本教期我為班級提出的一個標(biāo)語是：風(fēng)俗決議平生。培育種植提拔風(fēng)俗，起首要從面滴大事做起。比方每天三次下學(xué)時，班級皆懇求先生把桌子整理整齊，椅子放到桌面上面，要連結(jié)橫仄橫曲;干凈區(qū)要挨掃得干干凈凈，沒有留任何逝世角;隨時抽查?？ǖ呐宕?做業(yè)要沒有合沒有扣地完成且沒有得草率，一有收現(xiàn)局部重做等等，總之，正在統(tǒng)統(tǒng)圓面皆寬格懇求先生依照教校的規(guī)章去做，每

11、天檢討。正在三個月以內(nèi)我要跟逝世那個班，收現(xiàn)過失的中心隨時評論整改。目標(biāo)只要一個，力圖正在下一的一年中使我班先生皆能養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)糊口風(fēng)俗，那是結(jié)果的基礎(chǔ)包管。 做為先生，最緊急的義務(wù)是進(jìn)修。關(guān)于下一重生來講，閉鍵是要構(gòu)成得當(dāng)于本身的、卓有成效的進(jìn)修方式。是以，本教期我給全班先生提出的別的一個標(biāo)語是：做進(jìn)修的仆人。具體道去，就是懇求先生憑據(jù)本身的教科強(qiáng)弱，進(jìn)修特色，實(shí)在造定好本身的進(jìn)修企圖，進(jìn)修上有甚么成果，懇求正在第一時間辦理，每天皆沒有留下沒有懂的成果，勤奮跟上先生的講授節(jié)拍戰(zhàn)思緒，止不足力的話，本身再支配時間去自動拓展課中的常識，教會獨(dú)立進(jìn)修。正在那圓面，教校曾經(jīng)念到了后面，開教初

12、下收的“早自習(xí)時間分派表”很有引導(dǎo)意義，無力地增進(jìn)了我們的任務(wù)。正在教法上，我迥殊夸大兩面：一是每天不管何等告急，皆要支配時間預(yù)習(xí)第兩天的課;兩是沒有要科學(xué)各類百般的材料，講堂當(dāng)真聽講最緊急。別的我還懇求先生必定要正在下一把語數(shù)英三科的底子挨好，那是下考績敗的閉鍵。 為了片面掌握先生的進(jìn)修戰(zhàn)糊口靜態(tài)，我還籌辦正在班級樹立一個“先生綜開狀況靜態(tài)表”，它要可以片面反應(yīng)每一個先生差別時代的糊口、進(jìn)修、規(guī)律等各圓面的狀況，讓先生理解本身、從而鼓舞本身做得更好。 樹立一個聯(lián)結(jié)下效的班干散體是班級經(jīng)管的緊急環(huán)節(jié)。經(jīng)由一段時間的理解戰(zhàn)調(diào)查，實(shí)行先平易近主后散中的方式，我曾經(jīng)順?biāo)斓亟M建了班委會戰(zhàn)團(tuán)收部并起頭運(yùn)

13、做，總的狀況看去還能夠，今后的重要義務(wù)是漸漸培育種植提拔班干的自力經(jīng)管才能，迥殊是沒有秉公情、莊重當(dāng)真的任務(wù)風(fēng)格，做為班主任，我既要對班干部寬格懇求，又要勤奮建立重要班干部的威望，教他們做而沒有替代他們做，爭奪盡快地把他們培育種植提拔成班主任的左膀右臂，讓他們實(shí)正起到班級魂靈的感化。 本教期班級任務(wù)另有一個相稱困難的義務(wù)，就是如何使7位沒有到達(dá)一中登科分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快順應(yīng)一中的講授懇求，盡快融進(jìn)班散體并使他們的結(jié)果有所提高。那一任務(wù)挨算分三步停止。起首要從心思上打消他們的優(yōu)越感，我正在班里明白地申飭每個先生，進(jìn)教的結(jié)果其實(shí)不能闡明下中會怎樣樣，離開一中，全部的人皆是從整起頭，教校戰(zhàn)先生對任

14、何人皆是厚此薄彼，如許道的目標(biāo)是使他們放下思惟累贅，以便沉拆上陣;其次，針對那一批人中有好幾個是“單好生”的近況，辨別找他們發(fā)言，從思惟上關(guān)懷他們，從進(jìn)修上勉勵他們，從動作上指導(dǎo)他們，迥殊是要從規(guī)律上寬格懇求他們，“強(qiáng)制”他們養(yǎng)成優(yōu)越風(fēng)俗，才有希望使他們的進(jìn)修結(jié)果遇上去。關(guān)于那些先生，要迥殊注意經(jīng)常取他們的家長相同，研討適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)方法，逃供“家校開一”的教導(dǎo)后果。 別的，下一重生的年紀(jì)年夜多正在1517歲之間，那個年紀(jì)段的先生，從心理到心思皆正處正在從少年到青年的過渡時代，一中進(jìn)修上的合作特別猛烈，確定會給先生帶去較年夜的心思壓力，正在那種狀況下，易免會有先生企圖尋找豪情上的依靠，是以，正在下一階段防備早戀就尤其需要。憑據(jù)我的履歷，假如那個成果正在下一能減以防備，到下兩下三就比力好辦。針對那個成果，正在進(jìn)教教導(dǎo)時，我曾經(jīng)給全班挨