幼兒園中班體育活動(dòng)《拍球真有趣》教案

1、幼兒園中班體育活動(dòng)拍球真有趣教 案幼兒園中班體育活動(dòng)教案：拍球真有趣設(shè)計(jì)意圖：我園比較注重球類(lèi)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，孩子們的拍球水平 普遍較高，但單一的拍球活動(dòng)有時(shí)不能很好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，因 此我們嘗試花樣拍球，既讓幼兒保持對(duì)拍球的興趣，又鍛煉幼兒動(dòng)作 的協(xié)調(diào)性，并借此全面鍛煉幼兒的身體。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我們充分考慮本班幼兒的實(shí)際情況及活動(dòng)目標(biāo)的 層層深入。活動(dòng)開(kāi)始，我們先用兩種墊子設(shè)置障礙，讓幼兒走跑交替 進(jìn)行熱身活動(dòng)，然后跟隨節(jié)奏較強(qiáng)的音樂(lè)做球操。進(jìn)入基本活動(dòng)環(huán)節(jié) 后，我們先讓幼兒進(jìn)行定點(diǎn)拍球，重點(diǎn)練習(xí)控、拍球的能力，在此基 礎(chǔ)上再進(jìn)行花樣拍球、在墊子上拍球，接著在不同的墊子上合作拍球

2、。最后幼兒自由玩球，在輕松的音樂(lè)聲中做放松活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒注 意力集中，拍球興趣高，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，目標(biāo)達(dá)成率較 高，教學(xué)效果較好。目標(biāo):1 嘗試站在不同的墊子上拍球，能通過(guò)調(diào)整手臂力量、身體平衡完成拍球動(dòng)作。2敢于嘗試，有克服困難的信心和勇氣。準(zhǔn)備：1 場(chǎng)地布置：體操墊6 塊 （ 打開(kāi)后可供12 名幼兒練習(xí)拍球） ，30x30厘米的泡沫墊16塊。2人手一只皮球。3音樂(lè)磁帶：電子琴音樂(lè)、歡樂(lè)操音樂(lè)的瞬間。過(guò)程：一、熱身活動(dòng)1 走向練球場(chǎng)。在電子琴音樂(lè)的伴奏下，幼兒跟著教師單手抱球繞場(chǎng)地跑，在已布置好的“小橋”（ 間隔擺的泡沫墊） 上行走、繞迷宮（ 把體操墊打開(kāi)后側(cè)立起來(lái) ） 。2聽(tīng)

3、音樂(lè)做球操。放歡樂(lè)操的音樂(lè)，師幼一起隨音樂(lè)做球操：上肢、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、全身、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)共七節(jié)。二、基本活動(dòng)1 練習(xí)定點(diǎn)拍球。師：下面先練習(xí)站在點(diǎn)子上聽(tīng)指令拍球。老師說(shuō)拍幾個(gè)就拍幾個(gè)，然后用雙手快快抱緊皮球?？纯凑l(shuí)站在點(diǎn)上拍的球最多，球出界了可迅速抱起。(1) 定點(diǎn)單手拍球。(2) 定點(diǎn)左右手輪流拍球。2引入新的活動(dòng)內(nèi)容。師：現(xiàn)在我們要迎接新的挑戰(zhàn)。這里有兩種墊子，一種是體操墊，一種是泡沫墊，我們要站在這些墊子上拍球，看誰(shuí)能穩(wěn)穩(wěn)地站住拍很多個(gè) ( 教師邊說(shuō)邊示范) 。大家來(lái)試試，感覺(jué)一下自己站在哪種墊子上拍球比較容易，哪種比較困難，一會(huì)兒告訴大家你是怎么克服困難的。3幼兒練習(xí)( 一半幼兒

4、站在泡沫墊上練習(xí)拍球，一半幼兒站在打開(kāi)的體操墊上練習(xí)拍球。教師了解站在不同墊子上拍球幼兒的感受，幫助他們找到合適的拍球方法) 。4交流、討論。師：你剛才是站在什么墊子上拍球的?遇到什么困難了嗎?你是怎么解決的?( 請(qǐng)拍得好的幼兒示范，大家集體討論，發(fā)現(xiàn)體操墊比較高、比較大，兩腳要站在墊子邊沿上；泡沫墊比較小，兩腳可分開(kāi)一些，站得更穩(wěn)。)5再次練習(xí)。(1) 幼兒自由選擇一種墊子，并站在上面拍球，然后交換墊子練習(xí)拍球。(2) 分組比一比誰(shuí)拍球多。6挑戰(zhàn)新難度。(1) 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們將體操墊對(duì)折后站在上面拍球；也可將泡沫墊并排放一起，兩人背靠背拍球。誰(shuí)愿意先試一試?( 請(qǐng)幾名幼兒嘗試。)(2) 幼兒自選墊子再次練習(xí)。第一次可單手拍球，第二次可左右手 輪流拍球。(3) 我們練好拍球的本領(lǐng)，下次還可以站在“彩虹橋”、平衡臺(tái)等