有用的幼兒園教學(xué)方案十篇

1、有用的幼兒園教學(xué)方案十篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學(xué)習(xí)計算機的愛好，并學(xué)會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學(xué)習(xí)各種學(xué)問，提高智力水平。 教學(xué)內(nèi)容： 一、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣： 從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒訓(xùn)練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個教學(xué)活動中。這比多學(xué)一點學(xué)問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。 二、計算機基礎(chǔ)學(xué)問： 1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計算機的方法；2、能嫻熟地用法鼠標；3、把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；4、了解計算機的基本組成及作用。、會簡潔的

2、用法畫筆軟件。 三、計算機幫助教學(xué)： 以幫助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 四、學(xué)習(xí)智力嬉戲： 通過學(xué)習(xí)智力嬉戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 教學(xué)方法： 在開學(xué)前兩個月中，以老師主講，同學(xué)參加方式進行。培訓(xùn)幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學(xué)力量和探究力量。 詳細內(nèi)容標準如下： 第一學(xué)段大班計算機教學(xué)內(nèi)容標準 教學(xué)嬉戲 嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算

3、機進行簡潔的教學(xué)嬉戲，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)重點依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)嬉戲。 通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。 在教學(xué)中，應(yīng)留意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，鼓舞孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。 (一)益智嬉戲 1內(nèi)容標準 (1)經(jīng)受嬉戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。 (2)經(jīng)受嬉戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并知道開機與關(guān)機的基本挨次。 (3)經(jīng)受嬉戲過程，熟識鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作

4、。 (4)經(jīng)受嬉戲過程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。 (5)經(jīng)受嬉戲過程，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。 2活動建議 細心選擇一些孩子們感愛好的嬉戲或者自編一些教學(xué)嬉戲軟件，讓孩子們通過玩嬉戲來嫻熟鍵盤與鼠標的操作。在玩嬉戲的時候訓(xùn)練孩子玩這些嬉戲的目的以及玩嬉戲要適可而止，提示孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。 (二)計算機繪畫 1內(nèi)容標準 (1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件。 (2)經(jīng)受計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。 例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。 2活動建議 讓孩子們在完成了必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，

5、鼓舞一些完成得好的同學(xué)進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，并初步體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。 幫助學(xué)習(xí) (三)英語幫助教學(xué) 1.內(nèi)容標準 (1)嫻熟用法自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。 (2)通過計算機幫助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說力量。 例1編寫幫助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。 2.活動建議 組織英語故事會，利用計算機進行幫助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復(fù)述。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是勞碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧! 一、教學(xué)活動：中國娃娃 了解在“地球

6、”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國娃娃”的意識。觀賞祖國各地圖片，領(lǐng)會祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感。 2.主題二：亮眼看世界 在“亮眼看世界”這一個主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動，讓幼兒在生動好玩的活動中感悟到：哦，只要認真地看，我的身邊、我的生活中有那么多好玩的事兒我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽只要專心去看，平常生活之中，到處有意義，事事顯新穎。使幼兒的認知力量及其他相應(yīng)的力量就會有所進展，有所提升，從而為他們今后的進展奠定一個特別必要的基礎(chǔ)。 二、家長工作 創(chuàng)

7、設(shè)公路場景：紅綠燈、人行道等，供日常活動時嬉戲。 2.家長可以利用節(jié)假日外出或平常接送幼兒的時機，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標記，加深幼兒對標記的熟悉，同時訓(xùn)練孩子在公共場所應(yīng)當按標記要求去做。 3.請幼兒了解家長的工作狀況，并收集他們的工作照。 4.利用雙休日，帶孩子外出觀看，鼓舞孩子用語言表達四周的改變。 三、日常工作 督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。 2.依據(jù)天氣狀況，提示家長準時更換被子，做好晾曬工作。 3.依據(jù)天氣冷暖改變及活動狀況，幼兒能自己穿、脫衣服。 4.和幼兒一起出去走一走，觀看秋季的漂亮景色和物體發(fā)生的改變。(樹葉落了、葉子變黃了等等) 5.提示幼兒帶好

8、小手帕，留意個人衛(wèi)生。 6.幼兒嘗試種植一些簡單發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、 方案簡介: 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問及力量的預(yù)備。 二、 課程支配: 除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)相宜的活動課程，包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動。 游泳課程:由班級老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。 科學(xué)探究活動:根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作:由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學(xué)習(xí):聘請有閱歷的學(xué)校語文老師，教授

9、學(xué)校漢語拼音課程。 三、時間支配: 游泳課程:每周二次，每次1小時 科學(xué)探究:每周二次，每次1小時 水墨畫:每周二次，每次1小時 漢語拼音:每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日) - 一、班級狀況分析 我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培育與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量。在工作中加強個別幼兒的指

10、導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面進展。 二、詳細目標、措施 (一)保育工作 目標: 1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，心情穩(wěn)定。 2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確用法小勺進餐、用法小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡潔的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。 3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。 措施: 1、能高興奮興上幼兒園，自己走進活動室。 2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的挨次和基本技能。 3、熟悉自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。 4、熟悉平安標記，明確行為規(guī)范。 (二)健

11、康領(lǐng)域 目標: 1、情愿參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)力量逐步增加，對參與體育活動感到開心。 2、在好玩的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊列隊形和基本體操，增加體質(zhì)，促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)進展。 3、激發(fā)幼兒堅持熬煉的愛好，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的反抗力。 4、在體育活動中，培育幼兒遵守規(guī)章、謙讓合作、英勇堅韌、愛惜器械等良好品質(zhì)。 措施: 1、通過好玩味的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒主動參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、采納幼兒喜聞樂見的嬉戲，進展走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 3、學(xué)習(xí)各類體育器

12、械的玩法，了解愛護方法，有基本的平安愛護意識。 4、每天保證兩小時戶外活動。 (三).領(lǐng)域 目標: 1、情愿參與各項有益的嬉戲和活動，并感到歡樂。 2、喜愛與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。 3、逐步學(xué)會用法一些文明禮貌用語:“早”、“好”、“再見”、“感謝”等。 4、知道遵守嬉戲規(guī)章和集體規(guī)章:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨占和爭奪玩具;疼惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。 5、在成人和老師的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。 措施: 1、通過“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼

13、兒關(guān)懷他人、喜愛祖國的情感， 規(guī)劃方案 2、讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的歡樂，感受與人合作的歡樂。 3、鼓舞并供應(yīng)機會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)力量。 4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序。 (四)語言領(lǐng)域 目標: 1、愿意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。 2、情愿傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。 3、能聽懂簡潔的語言指令，并按語言指令行動。 4、樂于用簡潔的語句表達自己的懇求和愿望。 5、愿意仿照成人和老師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，情愿學(xué)說一般話，逐步能聽懂一般話。 措施: 1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培育良好的閱讀習(xí)慣。

14、2、創(chuàng)設(shè)語言角，培育幼兒對文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。 3、通過學(xué)詩歌、聽故事、講解并描述、傾聽等語言活動，培育幼兒愛動口，進展幼兒口語表達力量。 (五)科學(xué)領(lǐng)域 目標: 1、在成人的帶動和引導(dǎo)下，對四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。 2、情愿嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 3、開心地參與一些有簡潔、好玩的數(shù)學(xué)嬉戲和操作活動，并能進行簡潔的分類、比較。 4、喜愛到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施: 1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探

15、究，進展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進行簡潔的分類、比較。 3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 (六)藝術(shù)領(lǐng)域 目標: 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、情愿參與唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜愛的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。 3、熟悉三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象。 4、情愿和同伴一起消遣、表演。 措施: 1、設(shè)置“表演角”，供應(yīng)打擊樂器等材料，進展幼兒感受力。 2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培育幼兒制造力、動手力量和

16、對美的感受力。 3、常常給幼兒供應(yīng)表演的機會，培育幼兒表演欲和膽識。 4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。 (七)家長工作 目標: 1、出版好“家長園地”，指導(dǎo)家長做好訓(xùn)練工作，爭取家園同步一起訓(xùn)練孩子。 2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭狀況進行了解，與家長溝通，關(guān)心家長明確自己所應(yīng)擔當?shù)牧x務(wù)，并能主動協(xié)作老師建立對幼兒統(tǒng)一的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。 3、請家長協(xié)作主題，有目的的帶孩子參與.實踐活動。 措施: 1、每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導(dǎo)家長做好訓(xùn)練工作，爭取家園同步一起訓(xùn)練孩子。 2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系

17、等方式，對幼兒家庭狀況進行了解，與家長相互溝通育兒心得。 3、請家長協(xié)作主題，有目的地帶孩子參與.實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料，并主動與同伴共享。 4、通過邀請家長參與幼兒園的開放性活動，讓家進步一步了解幼兒園的訓(xùn)練。 三、月份工作支配 八、九月份 1、仔細制定好各項工作方案，切實做好開學(xué)的各項預(yù)備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。 2、主動參與“幼兒園生日了”園慶活動;“老師節(jié)”(夸夸我們的好老師、老師文明禮儀學(xué)問競賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦競賽)，使幼兒愿意參與園里的各項活動。 3、收集新生“兒童接種證”。 4、主動協(xié)作幼兒園召開班級家長會。 5、開展

18、豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，主動做好幼兒體育運動會的預(yù)備。 6、仔細開展“歡樂幼兒園”主題訓(xùn)練教學(xué)活動,并依據(jù)幼兒收集的資料和愛好布置相應(yīng)的活動展現(xiàn)。 7、穩(wěn)定新生來園心情，培育幼兒的一日活動常規(guī)。 8、熟悉各跨班性活動區(qū)的名稱，知道其不同的特點，激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。 9、教會幼兒用一般話講簡潔的日常用語，會用法禮貌語言與人交往。主動組織幼兒做好語言活動的競賽預(yù)備。 十月份 1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好伴侶”的相關(guān)訓(xùn)練活動。 2、做好幼兒運動會的各種預(yù)備工作，主動組織幼兒參與幼兒體育趣味運動會。 3、主動協(xié)作幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。 4、仔細做好活動區(qū)觀摩的

19、預(yù)備和評比工作。 5、仔細開展“我的老師”主題訓(xùn)練教學(xué)活動，萌發(fā)幼兒愛老師、關(guān)懷老師的情感。 6、連續(xù)學(xué)習(xí)活動區(qū)域的玩法、規(guī)章，并完善已有的活動區(qū)域，訓(xùn)練幼兒愛惜玩具。 十一月份 1、仔細組織具特色的家長開放日活動。 2、協(xié)作訓(xùn)練局主動開展“創(chuàng)設(shè)活動區(qū)現(xiàn)場觀摩活動”工作，培育幼兒良好的活動常規(guī)。 3、仔細開展“能干的孩子” 主題訓(xùn)練教學(xué)活動，加強幼兒的生活自理力量。 4、主動組織幼兒仿編詩歌朗誦競賽培育，提高幼兒的語言表達水平。 5、連續(xù)完善各活動區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩具。 6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。 十二月份 1、參與“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶

20、?；顒印?2、主動開展以“漂亮容縣”主題的環(huán)保訓(xùn)練活動。 3、仔細組織幼兒進行“我會講文明故事”競賽，加強幼兒講故事的力量。 4、仔細開展“新伴侶” 主題訓(xùn)練教學(xué)活動，培育幼兒的交往力量。 5、收集家長對我園各項工作的看法及對班級老師的建議。 6、仔細做好幼兒的冬季保健保育工作。 一月份 1、主動組織幼兒參與幼兒園進行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動，提高幼兒的文明禮儀和交往力量。 3、仔細做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。 4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。 5、評比好孩子，填寫發(fā)放幼兒進展報告單。 6、仔細做好各項工作總結(jié)和學(xué)期結(jié)束工作，并做好下一年的幼兒園工作方案及各項工作方案。 幼兒園暑假

21、班方案隨文贈言:【受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不行記住它。-西塞羅】 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一：小班幼兒的年齡特點分析： 剛?cè)雸@的小班幼兒喜愛手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀看力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜愛的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感愛好。 在圖畫過程中對間或出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且簡單轉(zhuǎn)變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的熟悉和理解，常常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容。 二：實施步驟 在剛開頭，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，熟悉畫筆和紙的特性。給他們觀賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，漸漸地教給

22、他們一些簡潔的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的進展。 在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒把握形，其次把握顏色，最終把握有關(guān)空間的簡潔學(xué)問和技能。 先教他們用法涂染的方法。只要用筆根據(jù)物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步把握涂染法的基礎(chǔ)上，可按部就班的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本外形。 顏色是繪畫的基礎(chǔ)之一。幼兒對各種顏色表現(xiàn)出很大的愛好。但他們還不能正確分辨各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此老師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會分辨顏色并正確用法顏色。 引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體支配在一條線上，以區(qū)

23、分上下。 6在不斷豐富幼兒生活閱歷和進展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。 三：詳細支配 熟悉read-a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓，并將顏色涂滿。 B糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。 熟悉green-通過觀看小草的顏色外形來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上。 熟悉blue-a觀看下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。 B通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。 4熟悉yellow-在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞，小鴨，并能將學(xué)過的小草，并能將學(xué)過的小草，太陽等運用到畫面中來。 盼望在通過愛好組的學(xué)習(xí)后，幼兒的繪畫愛好和繪畫力量能有所提高，并用英文來說出多種顏色。 幼兒園教學(xué)方案 篇5

24、一、狀況分析： 本學(xué)期舞蹈愛好班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)力量的進展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一竅不通。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少，因此我們預(yù)備把本次舞蹈愛好班的教學(xué)重點放在對中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)力量和對音樂的感受力都是剛剛開頭進展，雖然有較強的主動性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐煩的教學(xué)看法，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的力

25、量。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈愛好班的學(xué)習(xí)中都能得到進展。 二、工作目標： 1、通過老師指導(dǎo)，培育幼兒舞蹈愛好，進展舞蹈潛能，促進兒童身心健全進展。 2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，松軟性等基本力量。 3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡潔的舞蹈基本動作，培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。 4、在訓(xùn)練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映力量和動作協(xié)調(diào)力量。 5、培育幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美力量、表達思想、情意的創(chuàng)作力量。 三、詳細工作支配 第一周：熟識幼兒 新授：方位練習(xí) 其次周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí) 新授：肩部練

26、習(xí)，小碎步， 第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步， 新授：表情舞（配樂：大西瓜） 第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜） 新授：芭蕾手位（配樂：隱秘的庭院）走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂：隱秘的庭院）走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子） 新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：手位（二）（配樂：中國舞

27、等級考試教材伴奏） 第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏） 新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使） 第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使） 新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃） 第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃

28、） 新授：民族舞蹈（一）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 新授：民族舞蹈（二）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 新授：民族舞蹈（三）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）（.舞：快樂的玩吧。配樂：西域風(fēng)情） 第十七：總復(fù)習(xí) 十八周：匯報演出 幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹、落實、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，運用先進的訓(xùn)練理念，開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動，推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進展;適應(yīng)改革的需要，克服

29、困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為家長、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 (一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用宣揚欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 2、加強理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對幼兒訓(xùn)練中的“每月話題”，組織老師爭論，并發(fā)

30、表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練筆記”的撰寫，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 (1)依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 (2)開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導(dǎo)。 (3)各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4) 加強對保育工作的

31、檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (二)、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長

32、檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展狀況和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧進展。 (三)抓特色討論，促辦園聲譽提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞科學(xué)啟蒙整合訓(xùn)練、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學(xué)，增加辦園活力。 1、我愿就將這種訓(xùn)練滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題

33、的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表達自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學(xué)年，我們會連續(xù)將這一課題訓(xùn)練貫穿日常訓(xùn)練中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、本月工作重點： 1加強對

34、班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。 2加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3、仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4、仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。 6、嚴謹接送卡制度 二、衛(wèi)生、保健 1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。 2、孩子入園時穿戴好罩衣。 3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗） 4、做好衛(wèi)生消毒工作。 三、常規(guī) 培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、家園共教 1、連續(xù)做好家訪、電訪工作。 2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。 3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒熟悉圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。 幼

35、兒園教學(xué)方案 篇8 本學(xué)期大班報到幼兒39名。經(jīng)過大班上學(xué)期的進展和學(xué)習(xí)，總體來看幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步，特殊是在動手、語言表達、.交往、規(guī)律思維力量等方面表現(xiàn)較為突出。但是大班的幼兒由于年齡性格不一，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 1、學(xué)前思想預(yù)備： 可以通過和家長一起參觀學(xué)?；蛘哒埉厴I(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲望，同

36、時也關(guān)心他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題”。 2、身體方面的預(yù)備： （1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校； （2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。 （3）注意平安方面訓(xùn)練?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的平安常識，在玩耍、跑跳時留意平安學(xué)會愛護自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。 3、獨立生活力量的預(yù)備： （1）通過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決

37、問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。 為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。 班級日常工作： 1)本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準

38、時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量 踏著秋天的腳步

39、，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的盼望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們兩位老師將嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足，依據(jù)新學(xué)年幼兒園工作、幼兒園教學(xué)方案支配，集合我班配班老師的實際狀況，在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個進展。因此，我做出了個人教學(xué)方案 全部配班老師團結(jié)全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班 一、了解幼兒狀況 對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認

40、知進展、.性進展、身體進展的訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練教學(xué)中留意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學(xué)問、新閱歷，鼓舞每個孩子的個性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學(xué)方案。 二、日常生活方面 1、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質(zhì)。 2、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇

41、的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨自取放，獨立用法。當活動結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨立整理自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?3、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性閱歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的情趣，形成環(huán)保訓(xùn)練特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些學(xué)問和閱歷，并且留意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工

42、制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保訓(xùn)練于其中，是一件特別有意義的事情，我們將實行以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域供應(yīng)各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題訓(xùn)練活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。 4、在文明禮貌訓(xùn)練方面：培育幼兒會正確用法禮貌用語：請、感謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)相互關(guān)懷和關(guān)心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關(guān)心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認，并情愿改正。 5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體

43、驗合作的開心性。 6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，應(yīng)當遵守自己制定的規(guī)章。 三、工作思路 以管理求生存,以質(zhì)量求進展， 以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理支配一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展,連續(xù)嘗試新課程改革。 強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,親密家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換準時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,

44、形成家園訓(xùn)練合力。 強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、基本狀況 分析我班同學(xué)共有55人，人數(shù)比較多，不便于管理，管理比較吃力，本班大部分同學(xué)未上過幼兒園，很多孩子對拼音還沒有接觸，訓(xùn)練必需從基礎(chǔ)開頭，甚至大部分同學(xué)不會說一般話，有些同學(xué)聽不懂老師說的話，并且同學(xué)有些年齡太小，訓(xùn)練起來相當困難.由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。 因此依據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領(lǐng)幼兒仔細開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)

45、上有所進步。學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。 二、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學(xué)前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問，以及簡潔的測量活動等。 三、學(xué)期目標 1. 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)