八年級物理教學計劃范本

1、八年級物理教學計劃范本 八年級物理教學計劃范本參照【一】 一、指導思想 八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)同學學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓同學學好就成為了本學期的教學工作中心。我依據(jù)上學期的期末成績分析狀況制定了工作計劃。 二、目標要求 1、培養(yǎng)同學科學探究的實驗?zāi)芰?，自主學習的學習習慣。 2、更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬同學視野，提升同學綜合素養(yǎng)。 3、持續(xù)培養(yǎng)同學尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。 三、教材分析 八年級物理下冊主要學習力學。每章的導入提起了同學對本章的興趣，每章的閱讀指導特別了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分

2、體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。 四、同學狀況分析 物理是同學剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的同學能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些同學在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的同學對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的同學在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于同學在各方面的提升。針對以上各種狀況教師要認真制定措施并督導同學養(yǎng)成優(yōu)良的習慣，培養(yǎng)同學的興趣提升自己的成績。 五、措施 1、培養(yǎng)同學優(yōu)良的學習習慣。分析同學不能學

3、好的一個重要原因是沒有形成優(yōu)良的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之同學就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)同學優(yōu)良好的學習習慣。 2、培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道"興趣是最好的老師'，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)同學的興趣，平常教學語言要多變和適當增加幽默感，加強語言的感染力。 3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到同學能否學好那堂課教師所授知識。 4、注意培養(yǎng)同學的發(fā)散思維，才干應(yīng)對復雜多變的新問題。 5、想法解決計算題丟分大的問題。 6、培養(yǎng)同學尊重科學

4、、熱愛科學、獻身科學的精神。 八年級物理教學計劃范本參照【二】 一、教學目標及要求 1、通過教學使同學能夠用科學的眼光來推斷自然界的各種物理現(xiàn)象。同學通過學習聲、光、和物態(tài)變化以及簡單電流知識，能夠?qū)ψ匀唤缰械囊恍┖唵蔚奈锢憩F(xiàn)象能夠作出簡單的解答。并且要求同學通過學習，在單元測試和期未測評中達到x%左右的及格率和x%左右的優(yōu)秀率。 2、依據(jù)初中二年級考試的要求，掌握重點，突破難點，對各種題型、知識點采用分層教學。 3、做好教學質(zhì)量監(jiān)控。做好各階段教學質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對教學質(zhì)量數(shù)據(jù)進行認真分析，開展對學科教學質(zhì)量動態(tài)評價和監(jiān)控。 4、注重興趣培養(yǎng)，讓同學主動參加到實驗研究制定中，讓大家養(yǎng)成

5、科學的物理學習方法：重視觀察實驗、重視理解、重視理論聯(lián)系實際。 二、教學改革的設(shè)想教學具體措施 1、依據(jù)新教材教學大綱，以及新課程改革的要求，充分發(fā)揮同學的主導作用，努力創(chuàng)造條件，讓同學更充分地參加教學活動；強化實驗，培養(yǎng)同學的實驗?zāi)芰?，發(fā)展同學的操作技能，激發(fā)同學學習物理的興趣；在教學過程中要培養(yǎng)同學學會如何掌握重點知識，突破難點，特別關(guān)于各種題型要加大訓練量，使同學能在解題能力上得到突破。 2、在教學的過程中，要依據(jù)同學的不同層次采用分層教學。要在布置作業(yè)上依據(jù)不同的同學相應(yīng)布置不同量的作業(yè)。保持以教學為中心，立足課堂，向課堂要質(zhì)量。全科組的教師要認真抓好落實："六把握'

6、，即把握方向，把握容量，把握難度，把握結(jié)構(gòu)，把握時間，把握方法，切實提升課堂效率。 3、持續(xù)強化培優(yōu)的力度，努力培養(yǎng)本學科的尖子生，爭取在物理知識比賽中取得優(yōu)異的成績。同時也要做好對"學困生'的輔導工作。 總之在同學學習掌握所有核心知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再深層次挖掘到理解每一個物理過程，熟悉每一種物理模型，從而使同學養(yǎng)成自己的物理思維能力，并且穩(wěn)步地提升物理成績。 八年級物理教學計劃范本參照【三】 一、指導思想 在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學不僅應(yīng)該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納進課程，而且還應(yīng)重視對同學終身學習愿望、科學探究

7、能力、革新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構(gòu)建應(yīng)注重讓同學經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的熟悉過程，經(jīng)歷基本的科學探究施行，注重物理學科與其他學科的融合，使同學得到全面發(fā)展。 二、教材分析 本冊教材共五章分別是：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、物態(tài)變化、電流和電路。具體章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、sTs、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊。全書共計：探究9次、演示12次、想想做做、想想議議24次、sTs、科學世界16次、動手動腦學物理23次。 三、學情分析 八年級共計，四個學班，每個學班約三十至四十名同學。他們有優(yōu)良的學習行為習慣；他們虛心好學有進取心；他們有明確的是

8、非觀，獨特的情感體驗；他們有一定的革新能力和邏輯思維能力。但也有部分同學沒有養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣，對學習的興趣不濃，必須要在以后的教學中多多關(guān)注、多多幫助他們。 四、教學要求 1結(jié)合科學教育的理論和施行，構(gòu)建具有特色的物理課程教學，注意不同學科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透，使同學關(guān)懷科學技術(shù)的新進展和新思想，了解自然界事物的互相聯(lián)系，逐步樹立科學的世界觀。 2通過從自然、生活到物理的熟悉過程，激發(fā)同學的求知欲，讓同學領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)同學終身的探究興趣。 3通過基本知識的學習與技能的訓練，讓同學初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。 4通過科學探究，使同學

9、經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度。 5通過科學想象與科學推理方法的結(jié)合，發(fā)展同學的想象力和分析概括能力，使同學養(yǎng)成優(yōu)良的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于革新。 6通過展示物理學發(fā)展的大體歷程，讓同學學習一些科學方法和科學家的探究精神，關(guān)懷科技發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀。 五、具體措施 1、注重同學興趣的培養(yǎng)。讓同學堅持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探究興趣，在了解和熟悉物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。 2、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學之中。 3、以自學

10、探討為主、講授為輔的學習方式讓同學掌握一定的物理基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成優(yōu)良的思維習慣，在解決問題或作決按時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。 4、運用實驗或施行讓同學經(jīng)歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參加和科學技術(shù)有關(guān)的社會活動，在施行中有依靠自己的科學素養(yǎng)提升工作效率的意識等。 5、運用多媒體教學，培養(yǎng)同學的革新意識和獨立思索，勇于有依據(jù)地懷疑，并尊重事實、大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。 6、教育同學關(guān)懷科學發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可繼續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀和振興中華、將科學服務(wù)于人類的使命感與責任感。 7、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體

11、系，以促進同學素養(yǎng)的全面提升和教師的不斷進步。 八年級物理教學計劃范本參照【四】 物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助同學加深對知識的理解，發(fā)展同學的動手動腦能力，培養(yǎng)同學實事求是的科學精神。為了搞好實驗教學，現(xiàn)特制定本學期實驗教學計劃如下： 一、實驗?zāi)康?演示實驗：以清楚、規(guī)范的操作讓同學觀察、討論，明白物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，體會物理思想。 分組實驗：培養(yǎng)同學實事求是的科學精神，掌握科學的實驗方法。培養(yǎng)同學初步的觀察和實驗?zāi)芰?，讓同學體驗科學探究的過程。培養(yǎng)同學的革新精神和團結(jié)協(xié)作精神。 二、實驗內(nèi)容： 第一組：觀察光的偏折、模擬閃電、熟悉

12、刻度尺、用刻度尺測量長度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測量時間、長度的"間接'測量、測形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實驗。 第二組：觀察發(fā)聲物體的振動、把聲音顯示出來、傳聲試驗、探究影響聲音凹凸的因素、探究影響弦樂器音調(diào)的因素、探究決定聲音響度的因素、辨認不同物體的聲音。 第三組：手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對光的作用、測量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠視鏡、熟悉照相機、熟悉顯微鏡、熟悉望遠鏡。 第四組：憑感覺能推斷"冷'和"熱'么、觀察溫度

13、計、用常見的溫度計測量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時溫度變化的特點、觀察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點、探究石蠟熔化和凝固時的特點、觀察碘的升華現(xiàn)象、觀察凝華現(xiàn)象。 第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導熱性能、研究半導體的導電性等。 三、實驗重、難點： 光學的實驗、物態(tài)變化實驗、質(zhì)量密度測量實驗。 四、實驗措施： 1、按照新課標的要求，依據(jù)教學內(nèi)容和校本課程配備盡可能地開全開足實驗。 2、精心制定實驗步驟和教學方法，做好實驗準備，必須要的提前先試做，確保演示實驗和分組探究實驗

14、的順利開展。 3、重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)同學的制定和革新能力。 4、重視同學課前做好實驗預習，對實驗?zāi)康?、原理、步驟和方法作全面了解，確保課上順利地實驗。 5、同學第一次接觸的實驗，教師應(yīng)先示范，裝置復雜、難度大的實驗，應(yīng)在教師的指導下分步完成。 6、實驗時，嚴格按實驗步驟進行規(guī)范操作，仔細觀察，認真記錄，分析思索，得出結(jié)論。 7、在實驗課上，教師要巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題，在實驗結(jié)束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助同學分析原因，有條件的同意同學重做。 8、做好演示實驗的記錄，指導同學依據(jù)實驗報告的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。 9、定期開放實

15、驗室，讓每個同學都動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且激勵同學大膽地進行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。 10、在充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗教學的同時，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個物理教學。 11、開展形式多樣的實驗比賽活動，積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。 12、注意實驗的科學性，確保實驗教學安全進行。 五、實驗進度表 第一組實驗：9月20日前完成 第二組實驗：10月25日前完成 第三組實驗：11月15日前完成 第四組實驗：12月5日前完成 第五章實驗：1月10日前完成 八年級物理教學計劃范本參照【五】

16、 一、指導思想 在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學不僅應(yīng)該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納進課程，而且還應(yīng)重視對同學終身學習愿望、科學探究能力、革新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構(gòu)建應(yīng)注重讓同學經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的熟悉過程，經(jīng)歷基本的科學探究施行，注重物理學科與其他學科的融合，使同學得到全面發(fā)展。 二、學情分析 八5班共有同學63人，其中女生30人；八6班共有同學64人，其中女生33人；部分同學的基礎(chǔ)較好，有優(yōu)良的學習習慣；他們虛心好學，有進取心；他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗；他們有一定的革新能力和邏輯思維能力。另外

17、還有一部分同學的基礎(chǔ)相對較差，必須要在以后的教學中多多關(guān)注、多多幫助他們。 三、教材分析 學內(nèi)容共有五章，他們分別是：打開物理世界的大門、運動的世界、聲的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具體的欄目豐富多彩，在"迷你實驗室'，你可以做一些妙趣橫生的物理小實驗；在"實驗探究'中，有必須要你動手動腦的物理實驗；通過"討論與交流'，希望你暢所欲言；"信息窗'為你提供自學的閱讀材料；在"請?zhí)釂?#39;、"施行活動'以及"作業(yè)'等欄目中將為你提供思索、施行、學習的空間，你可以選做一些活動

18、或?qū)W習。 2、教材把促進同學全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓同學主動學習參加施行，通過同學自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)同學的全面發(fā)展。 3、教材從全面提升同學素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當強化聯(lián)系實際、適當降低難度，既合計現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的必須要，又合計當前大多數(shù)初中同學的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當強化觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提升。 4、教科書采納了符合同學認知規(guī)律的

19、由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又堅持了知識的結(jié)構(gòu)性。 5、重點和難點 第一章：打開物理世界的大門 培養(yǎng)同學學習物理知識的興趣 第二章 運動的世界 長度與時間的測量和物體運動的快與慢 第三章 聲的世界 聲音的產(chǎn)生與傳播 第四章 多彩的光 光的反射、光的折射及 凸透鏡成像 第五章：熟悉而陌生的力 怎樣描述力、來自地球的力及科學探究：摩擦力 四、教學目標 1， 每一個同學能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力； 2， 同學具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行

20、解答； 3， 同學能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提升； 4，結(jié)合科學教育的理論和施行，構(gòu)建具有特色的物理課程教學，注意不同學科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透，使同學關(guān)懷科學技術(shù)的新進展和新思想，了解自然界事物的互相聯(lián)系，逐步樹立科學的世界觀。 5，通過從自然、生活到物理的熟悉過程，激發(fā)同學的求知欲，讓同學領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)同學終身的探究興趣。 6，通過基本知識的學習與技能的訓練，讓同學初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。 7，通過科學探究，使同學經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探

21、究真理的科學態(tài)度。 8， 八5、八6班同學的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達20%，及格率達70%以上； 五、具體措施 1、注重同學興趣的培養(yǎng)。讓同學堅持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探究興趣，在了解和熟悉物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。 2、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學之中。 3、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓同學掌握一定的物理基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成優(yōu)良的思維習慣，在解決問題或作決按時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。 4、運用實驗或施行讓同學經(jīng)歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參加和科學技術(shù)有關(guān)的社會活動，在施行中有依靠自己

22、的科學素養(yǎng)提升工作效率的意識等。 5、運用多媒體教學，培養(yǎng)同學的革新意識和獨立思索，勇于有依據(jù)地懷疑，并尊重事實、大膽想象的科學態(tài)度和科學精神。 6、教育同學關(guān)懷科學發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可繼續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀和振興中華、將科學服務(wù)于人類的使命感與責任感。 6、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進同學素養(yǎng)的全面提升和教師的不斷進步。 7、強化演示和同學實驗，初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學實驗，能夠使同學對物理事實獲得具體的明確的熟悉，觀察和實驗，對培養(yǎng)同學的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W態(tài)度，引起學習興趣

23、都有不可替代的重要作用。 8、在"備、教、輔、批'上下功夫，特別是在學習和單元檢測上強化輔導。 六、課時安排 第1周 第一章：打開物理世界的大門 第一節(jié) 走進神奇 2課時 第2周 第二節(jié) 探究之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 3課時 第3周 第二章 運動的世界第一節(jié) 動與靜 第二節(jié) 長度與時間的測量3課時 第4周 國慶節(jié)放假 3課時 第5周 第三節(jié) 快與慢 第四節(jié) 科學探究：速度的變化 3課時 第6周 復習、本章測試及講評 3課時 第7周 第三章 聲的世界 第一節(jié) 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 第二節(jié) 樂音與噪聲 第三節(jié) 超聲與次聲 3課時 第8周 半期復習 3課時 第9周 考試

24、及講評 3課時 第10周 第四章 多彩的光 第一節(jié) 光的傳播 第二節(jié) 光的反射 第三節(jié) 光的折 3課時 第11周 第四節(jié) 光的色散 第五節(jié) 凸透鏡成像復習 3課時 第12周 第六節(jié) 眼睛與視力矯正 第七節(jié) 神奇的"眼睛'本章測試及講評 3課時 第13周 第五章：熟悉而陌生的力 第一節(jié) 力 第二節(jié) 怎樣描述力 第三節(jié) 彈力與彈簧測力計 3課時 第14周 第四節(jié) 來自地球的力 你 第五節(jié) 科學探究：摩擦力 3課時 第15周 本章測試及講評 3課時 第16周 總復習 3課時 第1719周 總復習 9課時 第20 周 考試，總結(jié) 八年級物理教學計劃范本參照【六】 一、強化教育教學理論

25、學習，提升物理教師理論素養(yǎng) 認真學習有關(guān)綜合施行活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。 二、按物理課程標準，進行教學研究，提升課堂教學效益 1、設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學。 2、強化教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽檢工作。認真的交流教學經(jīng)驗。努力創(chuàng)設(shè)："預習'、"展示'和"反饋'課堂教學模式，切實提升備課和上課

26、的質(zhì)量，嚴格控制同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 三、強化課題研究，提升教師的教科研水平 本學期持續(xù)強化x省級教科研課題初中物理自主學習課堂教學模式的構(gòu)建與施行和市級教科研課題指導物理學習方法培養(yǎng)同學學習能力的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，確保研究質(zhì)量。 四、強化對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 1、持續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們保持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提升青年教師的教育理論水平。 2、強化對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提升教學業(yè)務(wù)水平。 五、強化基礎(chǔ)年

27、級物理教學工作，提升物理教學的質(zhì)量 作為基礎(chǔ)年級物理教學要把重點放在強化雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視同學思維能力培養(yǎng)，切實提升同學的實驗操作技能和革新能力。與此同時，善于積極的交流經(jīng)驗，不斷的改善自己的教學方式，以同學最容易懂的方式去授予他們的知識。 八年級物理教學計劃范本參照【七】 一、做好教研、教改。 教學工作是科任教師的主要工作，此工作必須要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提升自己的專業(yè)水平。積極參加聽課、評課，虛心向其他教師學

28、習，努力提升教學水。 二、強化對同學的.思想品德教育，德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應(yīng)注意這些素材的使用，切實強化對同學進行愛國主義教育、集體主義教育等。 三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提升整個班級的物理教學成績。 四、教學中的方法措施： 1、在教學中體現(xiàn)"以同學為本' 在課堂教學中要有意識地教給同學"怎樣發(fā)現(xiàn)問題'、"怎樣提出問題'、"怎樣研究問題'、"怎樣分析問題'、"怎樣反

29、思'、"怎樣交流'等等。使同學成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。 2、課堂教學中注意"三基'的訓練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要特別"三基'的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓練，同時要幫助同學總結(jié)物理學的基本研究方法，如："控制變量法'、"等效法'、"類比'、"模型'等。

30、3、強化演示和同學實驗 初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學實驗，能夠使同學對物理事實獲得具體的明確的熟悉，觀察和實驗，對培養(yǎng)同學的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要強化演示和同學實驗 4、重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)同學的分析概括能力。 八年級物理教學計劃范本參照【八】 教學工作目標 1、知識與技能： 1初步了解物理學及其相關(guān)