小學數(shù)學人教課標版四年級下冊乘法運算定律的應用 4

1、第第4課時課時 乘、除法運算中的簡便方法乘、除法運算中的簡便方法單 位：第五師81團學校授課教師：姚 新 蘭 前面我們學習了加法、乘法、減法前面我們學習了加法、乘法、減法的一些簡便計算方法，今天我們繼續(xù)來的一些簡便計算方法，今天我們繼續(xù)來探究除法的簡便計算。探究除法的簡便計算。新課導入新課導入1.請在下面的中，填上請在下面的中，填上“”“”“”或或“=”。42065420(65)；84842848(42)；35057350(57).=探索新知探索新知小結(jié)：小結(jié)： 除法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)可除法的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)可能改寫成除以這兩個數(shù)的積，使計算簡便，能改寫成除以這兩個數(shù)的積，

2、使計算簡便，用字母表示是：用字母表示是：abc=a(bc) a、b0.2.你能舉出這樣等式的例子嗎？感知除法你能舉出這樣等式的例子嗎？感知除法運算中的規(guī)律。運算中的規(guī)律。 “一打一打”是是12個。個。例例推進新課推進新課（1）王老師一共買了多少個羽毛球？）王老師一共買了多少個羽毛球？（1）王老師一共買了多少個羽毛球？）王老師一共買了多少個羽毛球？1225=_運用乘法（分配）律：運用乘法（分配）律：(a+b)c=ac+bc請同學用自己最快請同學用自己最快方法算出結(jié)果。方法算出結(jié)果。還可以這樣算。還可以這樣算。我這樣算。我這樣算。 1225=(34)25=3（425）=3100=300（個）（個）

3、 1225=（10+2）25=1025+225=250+50=300（個）（個） 這兩個同學做的方法都很好，第一個這兩個同學做的方法都很好，第一個同學用的是乘法分配律，首先把第一同學用的是乘法分配律，首先把第一個因數(shù)拆分成兩個數(shù)的和，然后用乘個因數(shù)拆分成兩個數(shù)的和，然后用乘法分配律，把這兩個加數(shù)分別與這個法分配律，把這兩個加數(shù)分別與這個相同因數(shù)相乘，然后把兩個積相加，相同因數(shù)相乘，然后把兩個積相加，變化后可以用口算計算完成。變化后可以用口算計算完成。 第二同學的方法也很好，他是把第第二同學的方法也很好，他是把第一個因數(shù)拆分成兩個因數(shù)的積，然后一個因數(shù)拆分成兩個因數(shù)的積，然后用乘法結(jié)合律結(jié)對找朋

4、友，變化后可用乘法結(jié)合律結(jié)對找朋友，變化后可以用口算計算出來。以用口算計算出來。“一打一打”是是12個。個。例例（2）每支羽毛球拍多少錢？）每支羽毛球拍多少錢？（2）每支羽毛球拍多少錢？）每支羽毛球拍多少錢？33052=_還可以這樣算。還可以這樣算。我這樣算。我這樣算。 3305266233（元）（元） 33052=330（52）=33010=33（元）（元）哪個更簡便哪個更簡便? 列出算式后，計算用除列出算式后，計算用除法的性質(zhì)要簡便一些。法的性質(zhì)要簡便一些。 計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。35520 25(48) 20001258 =35(520)=3

5、5100=3500 =254+258=100+200=300 =2000(1258)=20001000=21.在括號里填上合適的數(shù)。在括號里填上合適的數(shù)。360（95） = 360 ( )( )4800254=4800( )1800（2518）=1800( )( )540（93）=( )( )( )63042=630( )( )9525418255409376隨堂練習隨堂練習2.填一填。填一填。1624=16（）210（76）=21076（257）=350 243507253.判斷判斷48（124）=48124 （ ）70028=700（74）=70074=1004=25 （ ）48001258=4800（1258） （ ） 通過這節(jié)課的學習活動，你有通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？