四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 2cities

1、.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有

2、的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)

3、生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，

4、還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 2 cities 城市 根底知識(shí)測(cè)試Written Exercises筆試部分一、按順序默寫出英語(yǔ)26個(gè)字母大小寫形式請(qǐng)按手寫體格式完成:二、寫出120的英語(yǔ)單詞:三、情景對(duì)話 1.問路，應(yīng)該說(shuō): A. How can I get to th

5、e bus stop?      B. Do you know it? C. How can you tell me the way?   2. 別人向你問路，你不知道，應(yīng)該說(shuō):A. Its over there, I think.   B. Go and ask the policeman.  C. Sorry, I dont know. 3.你的好朋友Ann今天過生日，你應(yīng)該對(duì)她說(shuō)：A. Happy New Year.    

6、60;  B. Happy birthday.     C. You are a beautiful girl. 4.晚上睡覺前，你應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：    A. Good evening.     B. Good night.         C. Bye-bye! 5.老師節(jié)那天，你看到老師應(yīng)該說(shuō)：  A. Good Teachers Day! 

7、0;   B. Nice to meet you!    C. Happy Teachers Day! 6._? I like music.A. What do you do?    B. Can I help you?    C. Whats your hobby?   7. How do you do? _   A. How do you do?      B. How d

8、o you do, too?     C. How old are you?   8. Your dress is very beautiful. _          A. Oh, no.      B. Thank you.      C. Dont say that.   9. _? 10 yuan. A. How man

9、y books do you have?  B. How much is the book? C. How about the book?   10. Hello! _          A. Goodbye, Mike.     B. Hi! Im Tom.        C. Hello! This is Betty.四. 寫出以下英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思#;

10、city street sports centre hotel square buy toys see a film go boating busy station place thing stay star king central take photos museum dream 五.根據(jù)英語(yǔ)課本及漢語(yǔ)提示,填寫缺的單詞:Excuse me. Where the sports centre? 不好意思。體育中心在哪？It's Apple Street. It's quite far. 在蘋果街。有些遠(yuǎn)。Is there a square in the city? 城市里有廣

11、場(chǎng)嗎？Yes, there is. It's just across the hotel. 有。就在酒店對(duì)面。A lot of people sing and dance there every evening. 每晚好多人在那里唱歌跳舞。You can have a walk there the evening. 你可以晚上去那里漫步。Thank you very much. 謝謝。You're welcome. 不客氣。Excuse me. Where is the square? 不好意思。廣場(chǎng)在哪？It's from the hotel. 在酒店對(duì)面。 How can I get th