2022年學(xué)校德育工作年度總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校德育工作年度總結(jié)范文 本學(xué)期，我校德育工作樂(lè)觀貫徹浦東新區(qū)社發(fā)局20xx年德育工作精神，落實(shí)“兩綱”訓(xùn)練，連續(xù)踐行“弘揚(yáng)世博精神，踐行文明禮儀”活動(dòng);以愛(ài)國(guó)主義精神為核心，培育學(xué)生的民族精神;以創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以藝術(shù)與科技為兩翼，打造特色校內(nèi)文化，營(yíng)造和諧的校內(nèi)氛圍;以“學(xué)體育健兒，做陽(yáng)光少年，迎北京奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面培育學(xué)生素養(yǎng)，為新區(qū)素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)校的中審奠定了良好的基礎(chǔ)。 1、構(gòu)建規(guī)劃，強(qiáng)化德育整體管理與推動(dòng) 制定學(xué)校20xx年度德育進(jìn)展規(guī)劃”，細(xì)化“教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼，科學(xué)人文素養(yǎng)為核心

2、”的學(xué)生培育要求的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)與落實(shí)措施，明確德育推動(dòng)的常規(guī)渠道與創(chuàng)新平臺(tái)，使我校德育管理立點(diǎn)更高、切點(diǎn)更實(shí)，更具有整體性、系統(tǒng)性和可操作性。 2、注意創(chuàng)新，多渠道多途徑開(kāi)展德育工作 連續(xù)以愛(ài)國(guó)主義、民族精神、行為規(guī)范等訓(xùn)練為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為德育工作推動(dòng)的切入口，有主題、分層次、多渠道地開(kāi)展德育訓(xùn)練。 一、“學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)精神，我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”活動(dòng) 1、老師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)論文社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)校德育等論文，學(xué)生以“我的小康生活”、“弘揚(yáng)民族精神”為題撰寫(xiě)心得體會(huì)。學(xué)校政教處印發(fā)資料作專題宣揚(yáng)、輔導(dǎo)。 2、 參與上海市中學(xué)生學(xué)

3、習(xí)“中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽3、參與上海市中學(xué)生“我 和祖國(guó)共成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽。表達(dá)“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”的心愿，和“青少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的抱負(fù)信念”。 二、開(kāi)展民族精神訓(xùn)練月活動(dòng) 在“中學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月”，我們深化開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神訓(xùn)練。 1、以“形勢(shì)訓(xùn)練大課堂”為抓手，組織學(xué)生觀看“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新進(jìn)展”、“國(guó)際新形象”、“將來(lái)新藍(lán)圖”等六個(gè)形勢(shì)報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、抱負(fù)信念訓(xùn)練，增加學(xué)生的民族驕傲感、民族自尊心和民族自信念。 2、以“嫦娥一號(hào)”登月，傳回月面圖像的時(shí)事為背景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家意識(shí)訓(xùn)練，激

4、發(fā)學(xué)生的民族自信念和驕傲感。 3、組織學(xué)生觀看現(xiàn)代青春京劇走出迷茫，開(kāi)展觀后感評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體驗(yàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的藝術(shù)形式。 三、開(kāi)展踐行老師禮儀活動(dòng) 老師節(jié)班班召開(kāi)主題班會(huì)，班班制定尊師禮儀。 3、創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主管理 1)明確學(xué)生在德育中的自主地位，關(guān)心學(xué)生確立自我管理的自信念，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自理自治的作用。 2)把學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)生自主管理的重要載體。在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升“小黃帽交通管理志愿者隊(duì)伍”的服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)連續(xù)發(fā)揮“班級(jí)社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)”、“班級(jí)社區(qū)服務(wù)基地”的作用，把自理自治與社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生走出校內(nèi)，在社會(huì)實(shí)踐

5、中接受熬煉。 3)學(xué)校還將進(jìn)一步健全值周班制度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，既起到對(duì)學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，也有利于學(xué)生的自我管理、自我督促。 4、強(qiáng)化職責(zé)，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 1)連續(xù)加強(qiáng)以班級(jí)組長(zhǎng)、班主任等為主的德育主干隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步拓展班級(jí)組在德育綜合管理與協(xié)調(diào)上的功能，加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的氛圍，增加分散力、向心力; 2)進(jìn)一步明確班主任在“構(gòu)建班級(jí)生命共同體”和學(xué)生德育訓(xùn)練中的職能，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)條件，逐步關(guān)心班主任從瑣碎的事務(wù)中解放出來(lái)，鼓舞班主任創(chuàng)建班級(jí)特色和引導(dǎo)學(xué)生共性進(jìn)展。 3)注意德育工作制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、班級(jí)常規(guī)的考核管理，出版20xx班主任訓(xùn)練論文集。

6、5、整和資源，增加三位一體的德育合力 進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用社會(huì)多層面的德育資源，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，健全聯(lián)系制度，暢通渠道、加強(qiáng)溝通，形成良好的德育伙伴關(guān)系。 進(jìn)一步完善學(xué)校訓(xùn)練向社區(qū)開(kāi)放的活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)接受社會(huì)的監(jiān)督;進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)與建議，召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息。召開(kāi)“家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”，為家校溝通創(chuàng)設(shè)一個(gè)更寬松、更和諧的平臺(tái)。 進(jìn)一步加強(qiáng)與八家共建單位的合作，連續(xù)在預(yù)備、初一班級(jí)創(chuàng)辦少年軍校，培育學(xué)生吃苦耐勞的品行，把民族精神訓(xùn)練落到實(shí)處。學(xué)校在社區(qū)的聲譽(yù)進(jìn)一步得以提升。 6、科藝融合，全面提升科學(xué)人文素養(yǎng) 重視校內(nèi)文化

7、對(duì)師生的引領(lǐng)作用，凸顯藝術(shù)、科技訓(xùn)練，提升藝術(shù)、人文素養(yǎng)。 我校樂(lè)觀調(diào)動(dòng)師生的藝術(shù)制造力，舉辦書(shū)法、繪畫(huà)展現(xiàn)，在活動(dòng)中展現(xiàn)了我校學(xué)生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)的才華。 2021年xx月20xx年3月，以“生態(tài)世博，美妙家園”為主題的美術(shù)、書(shū)法、科幻畫(huà)作品創(chuàng)作選拔賽。 20xx年3月，我校在音樂(lè)殿堂上海音樂(lè)廳勝利舉辦了“春天的旋律”吹奏樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，精彩的演出博得領(lǐng)導(dǎo)、專家和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 20xx年7月，我校銅管樂(lè)隊(duì)報(bào)名參與上海市非職業(yè)銅管樂(lè)團(tuán)展演競(jìng)賽，獲得學(xué)校組銀牌的殊榮。 20xx年10月，參與上海市中學(xué)生風(fēng)采展現(xiàn)活動(dòng)，使同學(xué)們開(kāi)闊眼界。 加強(qiáng)美術(shù)、書(shū)法特色訓(xùn)練，普及美術(shù)、書(shū)法訓(xùn)練的學(xué)生不低于學(xué)生總數(shù)的

8、50%，建立藝術(shù)社團(tuán)和愛(ài)好小組，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀參加社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，樂(lè)觀參與社會(huì)藝術(shù)展演活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和展現(xiàn)才華供應(yīng)寬闊的舞臺(tái)。 我校的書(shū)畫(huà)社在新區(qū)明星社團(tuán)評(píng)比中榮獲十強(qiáng)社團(tuán)，在2021學(xué)年在全國(guó)、市、區(qū)競(jìng)賽中取得突出成果，獲得了50多項(xiàng)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上。今年，我校堅(jiān)持定點(diǎn)、定時(shí)、定人地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，同樣取得了可喜的成果，20xx.6在第十二屆全國(guó)中學(xué)校生繪畫(huà)、書(shū)法競(jìng)賽中，楊慶億、梁國(guó)平老師獲書(shū)法、繪畫(huà)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)，張曼同學(xué)第獲繪畫(huà)類一等獎(jiǎng)，陳嘉、張茹、李煒、劉俊雪、申曼利、戴勝楠同學(xué)榮獲書(shū)法類二等獎(jiǎng)，馮承佳、楊楠榮獲工藝類三等獎(jiǎng)。 7、敬重生命，重視生命訓(xùn)練與心理健康訓(xùn)練 重視生命訓(xùn)練

9、與心理健康訓(xùn)練。懂得生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，擁有良好的心態(tài)和自我心理調(diào)適力量。 重視責(zé)任意識(shí)的培育。敬重他人，養(yǎng)成對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，關(guān)切他人與社會(huì)，關(guān)注人與自然的和諧進(jìn)展。 8、以活動(dòng)為載體，增加社會(huì)實(shí)踐 通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)與親歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)主流文化的認(rèn)同。各類活動(dòng)以學(xué)生自主組織為主，老師指導(dǎo)為輔，充分發(fā)揮學(xué)生在閱歷課程的主體作用。活動(dòng)系列可分為： 儀式文化系列：升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式、14歲生日儀式、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等; 人文之旅系列：綜合實(shí)踐活動(dòng)的社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)考察以及人文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽系列活動(dòng)等; 社團(tuán)活動(dòng)系列：飛行書(shū)畫(huà)社、銅管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等社團(tuán)組織進(jìn)一步健全，由學(xué)生

10、自主組織活動(dòng); 主題班會(huì)活動(dòng)系列：開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，作為班級(jí)建設(shè)的重要抓手并形成制度。內(nèi)容選擇多樣化，但需對(duì)班級(jí)良性文化構(gòu)建具有價(jià)值，突出人文性。 陽(yáng)光體育在歷城活動(dòng)：今年暑假至今，我校樂(lè)觀深化貫徹市、區(qū)、署、學(xué)校體育工作會(huì)議精神，細(xì)心策劃歷城中學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)，把“健康第一”的理念落實(shí)到學(xué)校工作中，切實(shí)提升學(xué)生的健康理念，提高學(xué)生的體質(zhì)水平。 1、領(lǐng)導(dǎo)重視，部門(mén)通力合作。 我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。由俞建雄、楊文偉二位校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，政教處、體育組、衛(wèi)生室分工合作，使得活動(dòng)有序地開(kāi)展。 2、細(xì)心構(gòu)思，活動(dòng)主題鮮亮。 暑假活動(dòng)主題：參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，煥發(fā)青春絢麗光榮。 學(xué)期活動(dòng)主題：

11、和諧校內(nèi)，健康與文明同行。 3、內(nèi)容豐富，深受學(xué)生寵愛(ài)。 1)“陽(yáng)光體育，歡樂(lè)暑假”體育活動(dòng)有跳繩、定點(diǎn)投籃、跑步、25米來(lái)回男女混合接力等。 2)“和諧校內(nèi)，健康與文明同行”體育節(jié)活動(dòng)有打野鴨、障礙接力、老鷹捉小雞、小火車(chē)接力、蜈蚣跑接力、三步上籃、籃球趣味嬉戲競(jìng)賽等。 3)“和諧校內(nèi)，健康與文明同行”20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)有富有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式;目不暇接的表演項(xiàng)目有啦啦操表演、擒拿格斗表演、廣播操?zèng)Q賽;扣人心弦的田徑競(jìng)賽、歡呼雀躍的趣味體育嬉戲。 4、人人參加，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品多多 活動(dòng)結(jié)束，陽(yáng)光少年、賜予表彰。廣播操競(jìng)賽、創(chuàng)意儀仗隊(duì)、班牌設(shè)計(jì)、攝影競(jìng)賽、趣味嬉戲等方面得獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。 5、活動(dòng)感悟 1)體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。歷城中學(xué)的同學(xué)們?cè)谘酃饣顒?dòng)的推動(dòng)下，擁抱太陽(yáng)，盡情地享受陽(yáng)光下體育的樂(lè)趣，切實(shí)提升了學(xué)生的健康理念，提高了學(xué)生的體質(zhì)水平! 2)“陽(yáng)光體育，歡樂(lè)生活”，同學(xué)們樂(lè)觀參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和熬煉，強(qiáng)健體魄，磨練意志、培育集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了身心健康全面的進(jìn)展。 由于全校師生的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了顯著的成果。獲得上海市藝術(shù)