度教導主任個人述職報告(2)完整篇.doc

1、度教誨主任個人述職報告(2)完好篇20 年度教誨主任個人述職報告【年度述職報告】尊敬的各位指導、各位同仁：大家好！我不想說光陰荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W年竟然這么快地完畢了，驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。”09 年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關愛我的指導和同事們；09 年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在當好任課老師的同時還有條不紊地開展好了教務處的工作，而且獲得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：一、好學樂教，關注學生的開展，對學生負責我擔任學校的教誨主任兼三年級的

2、思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教誨主任首先必需要做一個優(yōu)秀的老師，而一個優(yōu)秀的老師必需要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學根本功等，而自己在這些方面間隔 勝任本職工作還有一段間隔 。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我仍然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此根底上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努力改變觀念，關注學生的個性開展，對學生負責，所以不管教務工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好

3、它，非常不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。二、推進老師隊伍建立，對老師負責教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質的現(xiàn)代化”，老師隊伍的素質直接影響著學生的素質，正是基于這一理念，教務處把進步群體教育教學才能作為一項重要內容。通過安排集體學習、老師自學外，還先后派出許多老師參加縣、學區(qū)的研討活動。10 月 21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；10 月 29 日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學形式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學經歷帶回學校。我們還非常注重校本研討，全期組織了四堂

4、校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調來的青年老師袁桃艷上的公開課-學習園地一上得非常成功，受到了指導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、 “隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的考慮，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的老師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結會，回到學校我又組織全體老師搞了一個“自我反思，自主進步”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進展教學反思？如何進展教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的施行落到了實處，老師們都感覺到了實實在在的進步，好課率全面進步。三、抓好管理，促學生開展，對學校

5、負責1、抓教育教學常規(guī)管理學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地進步學生才能，促進學生安康、全面開展的重要保證。教務處能堅持對學校工作進展長期、有效的管理，定期檢查、催促。一學期，教務處牽頭進展了常規(guī)工作檢查 4 次，周查 20 次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經常和校長、值日員巡視老師辦公室，深化課堂聽課，理解情況，及時調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)安康教育目的任務，開展了扎實有效地安康教育工作。做到了有方案、有課表、有老師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套安康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進展抽班檢測。

6、這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。2、抓班級常規(guī)管理班級是學校的組成單位，因此抓好班級常規(guī)是一項根底工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成，學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是發(fā)動各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進展了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氣氛，得到了上級指導的高度肯定。3、以活動引領，促學生全面開展學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生安康、全面開展

7、才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面開展，教務處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國開展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，獲得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；三位學生獲縣一等獎、二等獎；四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了校刊心里的歌，有57 篇優(yōu)秀文章被登載，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平

8、臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保存了好的資料。由于活動學科廣，形式多樣，絕大局部學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，老師的認真輔導，有效地促進了學生的全面開展，一批小能人已露出鋒芒。4、做好各項資料的搜集工作學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要。我非常關注各項資料的搜集。而且是分門別類地搜集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學期資料的完好、實效四、抓期中、期末檢測，進步教學質量，對社會負責教學質量是一個學校的生命線。開學伊始，教務處就制定了教育教學質量檢測獎勵制度，建立了教學質量問責制，學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求老師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上

9、好每一堂課，向四非常鐘要質量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務工作專題會；檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷；檢測后要求老師填寫好試卷分析p 報告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改良意見。由于校務會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽考中，獲得了優(yōu)異的成績，按學科、班級綜合成績第一至五名分別得 5、4、3、2、1 分的標準，我?？偡譃?46 分，在全片四個學校中遙遙領先，更可喜的是在全鎮(zhèn) 12 個學校中也是名列前茅，得到了各級指導的表揚，社會反響很好談到這里，我感到很欣慰！以上成績的獲得，一要感謝中心小學指導的正確指導，二要感謝校務會成員的大力支持，三要感謝學校的

10、全體老師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教誨主任的職責。最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待幸運的開場，走進我校更完善的明天。20 年度教誨主任個人述職報告【年度述職報告】尊敬的各位指導、各位同仁：大家好！我不想說光陰荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粚W年竟然這么快地完畢了，驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持?！?9 年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關愛我的指導和同事們；09 年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在當好任課老師的

11、同時還有條不紊地開展好了教務處的工作，而且獲得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：一、好學樂教，關注學生的開展，對學生負責我擔任學校的教誨主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教誨主任首先必需要做一個優(yōu)秀的老師，而一個優(yōu)秀的老師必需要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學根本功等，而自己在這些方面間隔 勝任本職工作還有一段間隔 。因此，在客觀存在的事務性的工作多了、復雜了的情況下，我仍然堅持政治業(yè)務學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此根底上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努

12、力改變觀念，關注學生的個性開展，對學生負責，所以不管教務工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。二、推進老師隊伍建立，對老師負責教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質的現(xiàn)代化”，老師隊伍的素質直接影響著學生的素質，正是基于這一理念，教務處把進步群體教育教學才能作為一項重要內容。通過安排集體學習、老師自學外，還先后派出許多老師參加縣、學區(qū)的研討活動。10 月 21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動

13、；10 月 29 日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學形式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學經歷帶回學校。我們還非常注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調來的青年老師袁桃艷上的公開課-學習園地一上得非常成功，受到了指導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、 “隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的考慮，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的老師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結會，回到學校我又組織全體老師搞了一個“自我反思，自主進步”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進展教

14、學反思？如何進展教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的施行落到了實處，老師們都感覺到了實實在在的進步，好課率全面進步。三、抓好管理，促學生開展，對學校負責1、抓教育教學常規(guī)管理學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地進步學生才能，促進學生安康、全面開展的重要保證。教務處能堅持對學校工作進展長期、有效的管理，定期檢查、催促。一學期，教務處牽頭進展了常規(guī)工作檢查 4 次，周查 20 次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經常和校長、值日員巡視老師辦公室，深化課堂聽課，理解情況，及時調整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)安康教育目的

15、任務，開展了扎實有效地安康教育工作。做到了有方案、有課表、有老師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套安康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進展抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。2、抓班級常規(guī)管理班級是學校的組成單位，因此抓好班級常規(guī)是一項根底工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成，學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是發(fā)動各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進展了二次讀書

16、筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氣氛，得到了上級指導的高度肯定。3、以活動引領，促學生全面開展學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生安康、全面開展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面開展，教務處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國開展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，獲得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；三位學生獲縣一等

17、獎、二等獎；四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了校刊心里的歌，有57 篇優(yōu)秀文章被登載，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質教育保存了好的資料。由于活動學科廣，形式多樣，絕大局部學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，老師的認真輔導，有效地促進了學生的全面開展，一批小能人已露出鋒芒。4、做好各項資料的搜集工作學校教務處資料的積累目前已顯得越來越重要。我非常關注各項資料的搜集。而且是分門別類地搜集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學期資料的完好、實效四、抓期中、期末檢測，進步教學質量，對社會負責教學質量是一個學校的生命線。開學伊始，教務處就制定了教育教學質量檢測獎勵制度，建立了教學質量問責制，學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求老師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四非常鐘要質量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務工作專題會；檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷；檢測后要求老師填寫好試卷分析p 報告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改良意見。由于校務會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽