《藥理學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、藥理學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號：20921402總學(xué)時數(shù)：32學(xué)時總學(xué)分?jǐn)?shù)：2課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：生物技術(shù)一、課程的任務(wù)和基本要求：藥理學(xué)是研究藥物與機體間相互作用、作用規(guī)律和機制的一門學(xué)科。是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁學(xué)科，也是藥學(xué)與醫(yī)學(xué)之間的橋梁，可為臨床合理用藥防治疾病提供理論依據(jù)。藥理學(xué)教學(xué)是通過理論和實習(xí)兩種方式進(jìn)行的，理論教學(xué)以啟發(fā)式為主，著重闡明藥物的作用、作用機制、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)；對其它部分適當(dāng)聯(lián)系或指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；對重要的、有實際意義的新科學(xué)成就應(yīng)作適當(dāng)介紹。使學(xué)生掌握臨床常用藥物的藥效學(xué)和藥動學(xué)規(guī)律及其特點，掌握藥物與機體之間相互作用及其作用規(guī)律，為臨床合理用藥，

2、防治疾病提供基本理論和基本知識，也為后續(xù)的臨床課程學(xué)習(xí)奠定扎實的理論基礎(chǔ)。在理論課方面，該大綱針對學(xué)生按教學(xué)三級要求（掌握、熟悉及了解） 擬定。要求掌握的內(nèi)容是學(xué)生必備的基本知識、重點內(nèi)容，要求在充分理解的基礎(chǔ)上，能熟練、準(zhǔn)確表達(dá)其基本概念、基本原理及意義，包括必要的記憶，并能聯(lián)系實際、分析綜合、靈活應(yīng)用；要求熟悉的內(nèi)容要求使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用自己的語言表達(dá)其基本概念、基本原理和意義，熟悉其應(yīng)用范圍；了解內(nèi)容是要求學(xué)生了解其基本概念。藥理學(xué)又是一門實踐性很強的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機能學(xué)科，通過實驗、病案討論使學(xué)生掌握藥理實驗的基本操作技能、實驗基本理論及基本知識，掌握藥理學(xué)實驗研究的設(shè)計思路和基本方法，

3、為今后從事科學(xué)實驗研究打下堅實的基礎(chǔ)。亦可達(dá)到驗證理論，鞏固和加強藥理知識、開發(fā)學(xué)生智能的目的。為了適應(yīng)21 世紀(jì)醫(yī)藥發(fā)展和走向世界的需要，大學(xué)生需掌握一定數(shù)量的專業(yè)英語詞匯，以逐步培養(yǎng)和提高閱讀和書寫英語文獻(xiàn)的能力。為此，本大綱后附有重要的專業(yè)英語詞匯及常用藥名，要求學(xué)生課外自學(xué)。二、基本內(nèi)容和要求：（一）基本內(nèi)容：藥理學(xué)課程共為49 章，其基本內(nèi)容如下1. 藥理學(xué)總論(1) 緒言：掌握藥理學(xué)、藥物、藥效動力學(xué)、藥代動力學(xué)的概念；熟悉藥理學(xué)的學(xué)科任務(wù)；了解藥物與藥理學(xué)的發(fā)展簡史；新藥開發(fā)與研究。(2) 藥效學(xué)：掌握藥物的基本作用、受體理論、構(gòu)效關(guān)系、量效關(guān)系、藥物安全范圍、治療指數(shù)、不良反應(yīng)

4、及藥物作用的影響因素。熟悉不同給藥方法對藥物效應(yīng)的影響。(3) 藥動學(xué)：熟悉藥物跨膜轉(zhuǎn)運與體內(nèi)過程的關(guān)系；正確理解藥物的時效和時量曲線、房室模型、生物利用度、表觀分布容積、清除率、一級和零級動力學(xué)等參數(shù)和概念；掌握藥物的生物轉(zhuǎn)化和血漿半衰期的含義與意義。2. 神經(jīng)藥理(1) 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物：掌握傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)和受體及其生理效應(yīng)，藥物的基本作用原理與藥物分類，掌握乙酰膽堿和腎上腺素受體激動藥和阻斷藥的藥理學(xué)共性和特點。掌握抗膽堿酯酶藥和復(fù)活藥的臨床應(yīng)用。(2) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物：了解CNS 的遞質(zhì)與受體，掌握各類中樞抑制藥的主要藥理作用與臨床應(yīng)用特點，用藥原則，主要不良反應(yīng)和用藥注意事項與防

5、治措施。氯丙嗪、嗎啡、苯妥英、阿司匹林、地西泮等的藥動學(xué)特點。3. 心血管藥理掌握鈣通道阻滯藥、抗心律失常藥、抗慢性心功能不全藥、抗心肌缺血藥、抗高血壓藥及利尿藥的分類、主要藥理作用及其特點、主要作用原理、主要適應(yīng)證與禁忌證、不良反應(yīng)及其防治和藥動學(xué)特點。熟悉常用的抗動脈粥樣硬化藥的基本特點。4. 內(nèi)臟藥理熟悉作用于血液和造血系統(tǒng)的藥物；掌握組胺受體阻斷藥的作用機理和臨床應(yīng)用；了解作用于呼吸、消化系統(tǒng)的藥物作用與臨床應(yīng)用。5. 內(nèi)分泌（激素）藥理掌握糖皮質(zhì)激素的主要藥理作用及其特點，臨床主要適應(yīng)證、禁忌證和不良反應(yīng)及其防治，掌握抗甲狀腺素藥及抗糖尿病藥的藥理作用及臨床應(yīng)用。了解性激素類藥物和避

6、孕藥的作用和用途。6. 化學(xué)治療藥理(1) 抗菌藥：了解藥物、機體與病原體三者間的相互關(guān)系。重點掌握-內(nèi)酰胺類、大環(huán)內(nèi)酯類、喹諾酮類、磺胺藥、氨基苷類、四環(huán)素類、氯霉素和抗結(jié)核藥等藥物的分類，抗菌譜、基本抗菌原理、臨床用途、合理用藥、主要不良反應(yīng)與耐藥性、特殊毒副作用的防治。了解抗麻風(fēng)藥、抗真菌藥的作用特點與臨床應(yīng)用。(2) 抗蟲藥：掌握抗瘧藥分類、作用原理及其特點，主要不良反應(yīng)與防治措施，熟悉抗阿米巴病藥、抗滴蟲病藥的臨床應(yīng)用。(3) 抗腫瘤藥物：掌握抗惡性腫瘤藥的腫瘤細(xì)胞群體動力學(xué)，周期特異性與周期非特異性藥物的分類與作用原理，常用藥物的毒性反應(yīng)與臨床用藥原則。（二）重點難點內(nèi)容：藥理學(xué)總

7、論中的藥效學(xué)和藥動學(xué)的基本概念，藥物作用機理，藥動學(xué)的基本參數(shù)。神經(jīng)藥理中藥物作用的各類受體，包括受體、受體、M 受體、N 受體、DA 受體、5-HT 受體、阿片受體、GABA受體、H1 受體、H2 受體的激動藥或拮抗藥的基本特點。心血管藥理中鈣通道阻滯藥、抗高血壓藥、抗慢性心功能不全藥及抗心肌缺血藥的藥理作用、作用原理、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。心律失常的電生理基礎(chǔ)及抗心律失常藥物作用機制，常用抗心律失常藥物的臨床應(yīng)用。糖皮質(zhì)激素的抗炎作用機制、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及禁忌證?？咕?內(nèi)酰胺類、喹諾酮類、氨基糖苷類及抗結(jié)核藥的抗菌作用原理、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。抗寄生蟲藥物的臨床應(yīng)用。惡性腫瘤的細(xì)胞群體

8、動力學(xué)及抗腫瘤藥的作用原理、臨床適應(yīng)證及不良反應(yīng)。三、實踐環(huán)節(jié)和要求：無四、教學(xué)時數(shù)分配：理論：32 實驗： 上機： 其它： 教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配第一章 藥理學(xué)總論緒言1第二十四章 利尿藥第二十五章 抗高血壓藥4第二章 藥物代謝動力學(xué)2第二十六章 治療充血性心力衰竭的藥物強心苷類2第三章 藥物效應(yīng)動力學(xué)2第二十八章 抗心絞痛藥1第五章 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論第六章 膽堿受體激動藥2第三十五章 腎上腺皮質(zhì)激素類藥物2第七章 抗膽堿酯酶藥第八章 M 受體阻斷藥2第三十六章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥第三十七章 胰島素及口服降糖藥物第三十八章 抗菌藥概論31第十章 腎上腺素激動藥第十一章 腎上

9、腺素受體阻斷劑31第三十九章 -內(nèi)酰胺類抗生素、大環(huán)內(nèi)酯類、林可及多肽類抗生素2第十八章 抗精神失常藥氯丙嗪(一)第十八章 氯丙嗪(二)第十九章 鎮(zhèn)痛藥3第四十一章 氨基糖苷類抗生素第四十二章 四環(huán)素類及氯霉素類抗生素2第二十一章 鈣通道阻滯藥第二十三章 腎素-血管緊張素藥理1第四十三章 人工合成抗菌藥第四十五章 抗結(jié)核藥2其他化療藥物2合計32五、其它項目（含課外學(xué)時內(nèi)容）：無六、有關(guān)說明：1、教學(xué)和考核方式：課堂教學(xué)采用“帶問題學(xué)” “病案討論與講課相結(jié)合”“提問”以“啟發(fā)”學(xué)生思考。即采用提問式、啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式。重要的專業(yè)英語詞匯及英文藥名采取雙語教學(xué)方式?？己朔绞剑罕菊n程為考查

10、課，平時成績占60%，期末成績占期40%，期末開卷考試。2、習(xí)題：無3、能力培養(yǎng)要求：該課程為生物技術(shù)專業(yè)的限選課程，主要講述理論方面的知識，該大綱針對學(xué)生按教學(xué)三級要求（掌握、熟悉及了解） 擬定。要求掌握的內(nèi)容是學(xué)生必備的基本知識、重點內(nèi)容，要求在充分理解的基礎(chǔ)上，能熟練、準(zhǔn)確表達(dá)其基本概念、基本原理及意義，包括必要的記憶，并能聯(lián)系實際、分析綜合、靈活應(yīng)用；要求熟悉的內(nèi)容要求使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用自己的語言表達(dá)其基本概念、基本原理和意義，熟悉其應(yīng)用范圍；了解內(nèi)容是要求學(xué)生了解其基本概念。4、與其它課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系： 先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：生物化學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、寄生蟲學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)： 無平行開設(shè)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：無 5、教材和主要參考書目：（1）教材：楊寶峰主編，藥理學(xué)第七版，人民衛(wèi)生出版社，2008（2）主要參考書目：楊世杰主編.藥理學(xué)一版，北京：人民衛(wèi)生出版社， 2001 楊藻宸主編。藥理學(xué)和藥物治療學(xué)，2000，北京：人民衛(wèi)生出版社。Katzung BG. Basic and Clinical Pharmacology. 7th edition. Stamford, Connecticut, USA: A Simon and Sch