國慶班主任工作總結

1、.國慶班主任工作總結尊敬的家長：開學已五周時間了，您的孩子也已漸漸適應了學校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學生的角色轉變，這里衷心感謝您前段時間對我們班級工作的支持與理解，家長，辛苦您了!馬上要放國慶長假10、110、7，有幾件事情需要家長注意：一、國慶后，我們將使用冬季作息時間，詳細為：上午早上預鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課放學。下午夕會： 2：30; 第五節(jié)：2：403：20; 第六節(jié)：3：404：25。星期五下午有兩節(jié)課，請4：30分到校接人，其它時間下午只有一節(jié)課，請3：20接人。請您與孩子作好相關作息調整，及孩子的接送。因周一早上學校要舉行升旗儀式，因此

2、辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學校。每周三學校將檢查學生個人衛(wèi)生，請在星期二催促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。二、班級工作總結：現(xiàn)將前五周的工作情況作一個小結：1、學校對孩子進展了入學教育和常規(guī)教育。在教學中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動活潑的形式讓學生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學校的一日常規(guī)并嚴格地遵守好。經(jīng)過一個月的學習，學生知道早上要早讀，中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學后按時回家，根本養(yǎng)成了良好的學習習慣。2、第二周班隊課，學校大隊部組織了大隊干部的競選活動，觀看后組織班上的小朋友進展討論，激發(fā)孩子向上的熱情。3、我們前五周的拼音教學內(nèi)容為： 6個單韻母 a、o、e、

3、i、u、ü 的四聲訓練，聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w的發(fā)音方法，兩拼音節(jié)如：b-a-ba、三拼音節(jié)如：k-u-o-kuo的拼讀及整體認讀音節(jié)yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表，復韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認讀。4、學校第二周組織了向災區(qū)獻愛心的活動。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位

4、小朋友的愛心。5、9月30日參加學校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。6、組織學生進展班干部競選，鼓勵每一個孩子都上臺演講，絕大部分孩子英勇地站到了競選臺上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和責任感。7、開學以來到臺受騙過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。請家長在家讓孩子多練習，爭取都有當小老師的時機。三、語文學習上的本卷須知：1、開學一個月來，我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時，感受到大多數(shù)家長很負責的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學的家長每天的作業(yè)本簽字非常詳細，對學生的學習做了一個反響，這樣老師在上課的時候就可以有的放矢地教育學生

5、，加以輔導。但也有個別學生出現(xiàn)了家長簽了字，學生作業(yè)沒有完成的情況。所以請您在簽字的時候一定要對照學生的作業(yè)本一項一項地檢查，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。另外，為了更多的理解孩子在家學習情況及在家拼讀情況，請各位家長在小字本上簽好孩子在家學習的大致情況，方便老師及時調整教學內(nèi)容、教學進度，有針對性地復習，及做好對個別學生的輔導。2、我們雖然不一定每天布置書面作業(yè)，但您一定要孩子在家練習寫學過的拼音字母，以便加強孩子的記憶，當然更重要的是讓孩子練習拼讀。3請按我們的教學進度及時地輔導孩子做好拼音卡片，買的也行，但鼓勵孩子動手會更有收獲且?guī)У綄W校來，以防遺失，還未教的內(nèi)容最好不讓孩子帶來以便第二天的課

6、堂教學和與小朋友的游戲。請叮囑孩子學會保管好自己的東西，每天要把抽屜里的所有東西帶走。4、關于語文練習冊的一個說明：語文練習冊中讀一讀、說一說、拼一拼這些老師批閱時無法評價的內(nèi)容拜托家長在練習冊上作一簡單的評價，孩子做完后，請簽字。5、國慶假期語文作業(yè)：1拼讀發(fā)下的資料“我會讀2。2將語文書6-33頁的內(nèi)容做全面的復習梳理，拼讀達成純熟。拼音開口即可讀，認識會讀拼音3拼音11中的生字，能口頭為這些生字找找朋友，即組詞。3會利用已學字母拼音拼讀生活中的物品、名稱。選做四、感謝：在此非常感謝××同學家長的鼎立相助，在長繩比賽時為同學們攝像并制作了光盤。感謝××等同學的家長和小朋友一起訓練長繩。非常感謝××同學的家長幫我們復印學習資料。非常感謝××同學的家長為我們制作小喜報，黃鈺泓同學的媽媽買來小拖把給孩子們拖地。說句心里話，帶上一群剛剛走出幼兒園大門的孩子，天天要與56位不太知事的小朋友打交道，確實有點累。但是，每每望著家長們滿意地接走一個個孩子，聽到孩子們那一聲聲親切的問候，看到孩子們常規(guī)習慣一天天好轉這時的我們