學(xué)第二學(xué)期小五班美術(shù)特色計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃

1、.“學(xué)第二學(xué)期小五班美術(shù)特色方案學(xué)校工作方案2019學(xué)年度第二學(xué)期小五班美術(shù)特色方案方蓮花吳敏2019.2一、老師現(xiàn)狀分析：我們小五班兩位老師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒開展為本，努力為幼兒開拓一個(gè)屬于自己的空間。其中一位老師是小班組的教研組長，她對(duì)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，已有十幾年工作經(jīng)歷，曾在上海市特級(jí)老師李慰宜培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，在美術(shù)方面有自己的特色；另一位是年輕老師，她對(duì)工作充滿了熱情和活力，曾師從盧灣區(qū)聞裕順幼兒園學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)特色教育，并積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，在教育上有自己的特色；兩位老師經(jīng)?；ハ嘟涣骱陀懻摚槍?duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制定好教學(xué)方案，并在理論中進(jìn)展調(diào)整。二、幼兒

2、現(xiàn)狀分析：我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本學(xué)期有一名孩子是從其他幼兒園調(diào)入我班，雖然是新生但他也非常愿意動(dòng)手嘗試畫畫。在同伴的感染下班級(jí)氣氛的熏陶下，我班的孩子們已經(jīng)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃重的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能正確握筆并涂畫，大膽畫出自己喜歡的簡單物體。孩子們非常喜歡鮮艷的顏色，喜歡參加運(yùn)用顏色的各種活動(dòng)，大部分孩子能識(shí)別一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對(duì)色彩的感覺很差，還不能主動(dòng)交換顏色畫畫。部分幼兒還處于稚嫩的涂鴉期，不大會(huì)布局畫面，每次作畫常?；靵y不已本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，從培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽

3、嘗試用各種顏色畫畫，用手臂有控制地涂顏色，以及在作畫時(shí)要大膽地布局，使得畫面圓滿豐富。三、特色現(xiàn)狀分析：三歲幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思由網(wǎng)站搜集整理，他們在繪畫前沒有明確的主題，往往想到什么畫什么，甚至畫了什么看看像什么就說是什么，他們的美術(shù)活動(dòng)具有直覺行動(dòng)的特點(diǎn)。因此，應(yīng)更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的時(shí)機(jī)，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn)，逐步從無目的地畫畫向有目的地畫畫過渡，能在同一主題中出現(xiàn)相關(guān)的不同的圖像，對(duì)自己熟悉的物體大膽的設(shè)想。在玩色活動(dòng)中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。四、學(xué)期目的1、區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選

4、擇相似色，并有控制地涂色。2、認(rèn)識(shí)并畫畫簡單的圖形，并通過學(xué)慣用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。3、熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，進(jìn)步孩子手腕動(dòng)作的靈敏性和畫畫的興趣。4、鼓勵(lì)幼兒大膽涂抹，初步學(xué)習(xí)給畫面的每個(gè)空隙都畫上圖像，并能分辨圖像的大小。學(xué)慣用大小不同的畫像布滿畫面。五、措施本學(xué)期我將針對(duì)班級(jí)幼兒活潑好動(dòng)的實(shí)際情況及小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班上孩子的個(gè)體差異，以生動(dòng)的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣。1、分析幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)際情況，制定出符合幼兒年齡特點(diǎn)的目的與

5、方案，按幼兒開展的特點(diǎn)將目的分解成相應(yīng)的分目的，選擇與分目的相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，落實(shí)在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。2、積極開展生動(dòng)有趣的游戲形式，運(yùn)用富有感染的話語，帶動(dòng)幼兒積極的情緒，從而培養(yǎng)他們參加繪畫活動(dòng)的興趣。3、結(jié)合主題活動(dòng)的開展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)孩子表現(xiàn)的積極性。4、開展形式多樣的玩色游戲，讓幼兒大膽玩色、調(diào)換顏色，進(jìn)步幼兒選色意識(shí)與運(yùn)色的才能。5、對(duì)特殊的幼兒進(jìn)展個(gè)別的指導(dǎo)，聯(lián)絡(luò)家長爭取家園配合，共同進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的興趣，并樂意參加各種美術(shù)活動(dòng)。六、課程設(shè)置繪畫：水彩筆蠟筆鉛畫紙玩色：水粉色棉簽印章渲染手工：橡皮泥手工紙漿糊七、內(nèi)容安排月份周次內(nèi)容2月第1周快快樂樂過元宵：掛燈籠折貼做湯圓泥工吃元宵繪畫3月第2小雞過年：蒸包子繪畫泥工包餃子繪畫第3我和媽媽一起拍照繪畫媽媽我愛你繪畫彩色棒棒糖泥工第4小螞蟻鉆山洞繪畫紙槍玩具紙工第5小烏龜學(xué)溜冰繪畫漂亮的項(xiàng)鏈小制作太陽公公繪畫4月第6小刺猬背果果繪畫春姑娘的新衣服粘貼印染畫第7小雞捉蟲繪畫越長越大的毛毛蟲繪畫蝴蝶姐姐，你真美手工第8花兒打 繪畫郁金香花園手工第9柳樹姐姐梳頭棉簽畫寶寶的臉繪畫高山繪畫第10乘汽車?yán)L畫花蝴蝶棉簽畫5月第11放焰火玩色第12大熊貓吃竹筍繪畫切蛋糕繪畫第13娃娃穿新衣水彩開滿鮮花的草地繪畫泥娃娃泥工第14小帆船出海去繪畫布置節(jié)日的教室制作6