小學(xué)慶“六一”文藝演出主持詞

1、.小學(xué)慶“六一文藝演出主持詞甲：各位指導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng) 乙：同學(xué)們 齊：大家好！ 甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn) 乙：我們又迎來(lái)了新的一天 甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。 乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，搜集的是我們童年的歡笑。 甲：這是多么快樂(lè)的一天啊 乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！ 甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿： 齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！ 乙：明星希望小學(xué)慶“六一文藝演出 齊：如今開(kāi)場(chǎng)！ 節(jié)目一：舞蹈?開(kāi)門(mén)紅? 甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比沖動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。 合：請(qǐng)欣

2、賞舞蹈?開(kāi)門(mén)紅?表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿(mǎn)等 節(jié)目二：獨(dú)唱?慶賀六一? 甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng) 合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏順s耀 甲：請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱?慶賀六一?。 節(jié)目三：舞蹈?春天? 甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵▋洪_(kāi)了，引來(lái)了一群得意的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的 乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈?春天? 節(jié)目四：獨(dú)唱?小紅帽? 甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。 乙：同學(xué)們一定知道?小紅帽?這個(gè)童話(huà)故事吧，這個(gè)故事描繪的是：一個(gè)的又得意，又乖巧小

3、姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲?小紅帽?。 節(jié)目五：舞蹈?小背簍? 甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。 乙：請(qǐng)欣賞舞蹈?小背簍? 節(jié)目六：獨(dú)唱?春天在哪里? 甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？ 乙：假如你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲?春天在哪里?。 節(jié)目七：獨(dú)唱?一分錢(qián)? 甲：一分錢(qián)我們能買(mǎi)到什么呢，可是一分錢(qián)卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。 乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。 甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱?一分錢(qián)?。 節(jié)目八：二胡獨(dú)奏?十五的月亮? 甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，擅長(zhǎng)抒發(fā)感情。 乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。 甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，如今已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的程度，真是不簡(jiǎn)單??！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。 乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲?十五的月亮?，請(qǐng)欣賞。 節(jié)目九：舞蹈?小松樹(shù)? 甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。 乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，英勇地與風(fēng)雪搏斗。 甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。 乙：請(qǐng)欣賞舞蹈?小松樹(shù)?，表演者： 節(jié)目十：相聲