大班課程計劃

1、大班課程方案20201 學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：教師要明確樹立一日活動皆課程的意識，以整合課程為核心，依據(jù)幼兒開展目標和具體的教育要求制訂切 實可行的一周逐日活動方案，以目標為導(dǎo)向，以主題為線索，兼顧領(lǐng)域，豐富各類游戲活動和體育活動， 切實提高課堂教學(xué)和一日活動的實效，使幼兒成為課程的主體，使學(xué)前教育課程真正成為兒童的課程。健康：一、身心保健1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。3、能獨立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。5

2、、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學(xué)會保護自己，能提醒同伴。6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二、體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

3、5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)， 能單足站立一定時間。6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)那么，不影響他人活動。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)那么和要求，有集體觀念，活動中 懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強?？茖W(xué)：1幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物野生類植物食品類及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的 現(xiàn)象和人們

4、保護生態(tài)環(huán)境的活動。2讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。3引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品飛機、橋等的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、保護自然環(huán)境。數(shù)學(xué)：1. 能從不同角度包括同時按兩個維度對物體進行分類，有初步的概括能力。2. 知道 10 以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3. 用不同的方法分解或組成一組物體5 以內(nèi)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4.

5、 學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí)文檔 僅供參考5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字 1 5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6. 學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。7. 有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征區(qū)分目標位置。8. 有一定的時間觀念。認識時鐘，學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。9. 積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。社會：一、自信心培養(yǎng)1熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。2愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動3遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試二人際交往1主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大

6、帶小的快樂。2愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。3能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。三行為規(guī)那么1會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)那么，并制作相應(yīng)的提醒標記。2有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。四民俗文化1了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。2了解江蘇 常熟 著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。3知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。藝術(shù)美術(shù)、興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品 中美的能力。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感

7、受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解， 并學(xué)習(xí)用語言、 動作、 表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。二、繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷 暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三、手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼

8、貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種局部，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。藝術(shù)音樂、歌唱活動1、積極地參與歌唱活動。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)根本獨立地即興編、即興唱。二、韻律活動1、初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。2、根本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其

9、形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人 溝通。4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。三、節(jié)奏活動1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器三角鐵、雙響筒等的根本演奏方法。2、積極嘗試自制樂器，區(qū)分樂器的音色。3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng) 成對集體和樂器負責的積極情感。四、欣賞活動1、傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。3、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲 劇表演、角色游戲等參與欣賞活動，表達自己的

10、感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的 能力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣。語言：一傾聽理解1能專心有禮貌、有興趣地傾聽他人的講話，并能積極應(yīng)答。2能持續(xù)一段時間傾聽，理解對方的觀點。3不斷提高傾聽的精確程度，從中獲取有用的信息。二. 表達交流1能用恰當?shù)恼Z言表達自己的所見所聞及心理感受。2運用自己所學(xué)過的詞匯來豐富自己談話內(nèi)容，學(xué)習(xí)使用較復(fù)雜的句子。三. 欣賞閱讀1喜歡欣賞不同體裁不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積極感受積累藝術(shù)語言，嘗試在適當場合中運用。2理解文學(xué)作品的主題、情感，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。3能根據(jù)作品提供的線索進行續(xù)編和

11、創(chuàng)編。三、主題活動安排：主題一：特別的我四周在 特別的我這一課程單元中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己的與眾不同的特點，同時更好地認識 周圍的人。讓幼兒表現(xiàn)自己作為幼兒園大班的大哥哥、大姐姐的角色，同時也借助自己的成長變化，讓他 們體會我長大了 是一件神氣和令人快樂的事情。讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞 每個獨特的孩子，讓幼兒、教師、家長合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長！第一周第二周課程調(diào)整：健康：小小軍樂隊滲47健康:障礙我不怕美術(shù)：特別的我美術(shù):好朋友寫真集數(shù)學(xué)：大家愛鍛煉數(shù)學(xué):我會折紙語言：許愿墻語言:我的心情音樂：拉拉鉤滲109科學(xué):看看我自己科學(xué)：鏡里乾坤社會:猜猜我

12、是誰社會：鑒寶會音樂:禮貌歌滲114音樂：熊和石頭人滲111美術(shù):我的展覽第三周第四周健康：取地圖健康:身體小衛(wèi)土滲透11美術(shù)：我的夢想美術(shù)：秦童滲透194數(shù)學(xué)：設(shè)計門牌號碼數(shù)學(xué)：上上下下的電梯語言：好朋友迷宮語言：我進步了音樂：小天使音樂：爵士進行曲滲透126科學(xué)：我的本領(lǐng)大科學(xué)：我會想方法社會：時光隧道社會：你會怎么辦音樂：突破封鎖線滲116美術(shù)：滑稽的人滲透195主題二：中國娃兩周在 中國娃這個課程中，讓幼兒了解在 地球這個好大好大的大家庭里，有黃皮膚中國小朋友的歌聲與歡笑，有黑皮膚、紅皮膚各國小伙伴的友誼與問候，增強了我是中國小娃娃的意識；與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國山河

13、的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓孩子們知道祖國地大物博；了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了喜愛各民族的情感。第五周9/28 10/2第六周10/5 10/9 課程調(diào)整:健康:小小旅行家健康：踩高蹺美術(shù):京劇臉譜美術(shù)：國寶熊貓數(shù)學(xué):另一半數(shù)學(xué)：認識單雙數(shù)語言:月亮船語言：我們的祖國真大音樂:大中國一音樂：中國功夫科學(xué):認識國旗、國徽、國歌大全60科學(xué)：聰明的中國人社會:相聚在北京社會：我是中國小娃娃音樂:大中國二美術(shù)：繪畫水果滲透213主題三：神秘洞四周人的身上有許多洞， 我們的周圍也有許多洞， 本主題旨在幼兒獲得各式各樣洞的經(jīng)驗，通過游戲方式讓幼兒感受到洞的趣味性、娛樂性。通過提供多樣、有趣的

14、空間與素材，讓幼兒發(fā)揮想像與創(chuàng)造能力，鼓勵幼兒大膽地探索與表現(xiàn)， 培養(yǎng)幼兒分享合作的精神。讓我們和幼兒一起，發(fā)現(xiàn)神秘的洞洞，共創(chuàng)洞洞王國第七周10/12 10/16 第八周10/19 10/23健康:打門球滲53健康：看不見的洞洞數(shù)學(xué):我們的好鄰居美術(shù)：陶瓷花瓶滲202語言:洞洞故事書音樂：國旗多美麗音樂:聽洞洞在唱歌數(shù)學(xué)：民族大聯(lián)歡科學(xué):洞在哪里語言：千里眼社會:分享洞洞餐科學(xué)：我身上的洞洞美術(shù):格爾尼卡滲191社會：洞洞食物大拼盤美術(shù):花瓶設(shè)計與裝飾滲203音樂：北京的金山上第九周10/26 10/30第十周11/2 11/6健康:來和洞洞做運動健康：鉆洞洞游戲美術(shù):泥貼花瓶滲204美術(shù)：

15、憂愁的國王滲透 193數(shù)學(xué):豆寶寶排隊數(shù)學(xué)：撒瓜子語言:愛吃的洞語言：洞洞玩具來約會音樂:鉆山洞嘍音樂：唱神秘洞科學(xué):洞洞里的動物科學(xué)：魔笛嘀噠嘀美術(shù):洞洞窗花社會：洞洞的好朋友社會:地洞的秘密音樂：你的眼里有個我建構(gòu)120課程調(diào)整:主題四：葉子四周大自然中到處都有葉子，借助看似不起眼的葉子，可以讓幼兒說說不同葉子的大小、形狀、顏色、紋路、 厚薄，看看不同的葉子有什么差異，培養(yǎng)孩子觀察與分析的能力；讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現(xiàn)創(chuàng) 意并感受美；讓孩子在學(xué)習(xí)葉子用途的同時，領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系。讓我們通過葉子這種隨 手可得的材料，和孩子一同進入自然的天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。第 一周

16、11/9 11/13 健康：芝麻開門滲23美術(shù)：奇妙的世界數(shù)學(xué)：分水果語言：葉子鳥音樂：小樹葉科學(xué)：與葉子有約社會：秋天的收獲滲198美術(shù)：秋色滲215第十三周11/23 11/27健康：好吃的葉子美術(shù)：美麗的秋葉大全189數(shù)學(xué)：樹葉朋友語言：有情葉音樂：秋天多么美滲156科學(xué)：茶有許多種社會：茶怎么泡美術(shù)：正在落葉的樹滲透課程調(diào)整：能比擬不同特征的線，欣賞中華文化中的刺繡第十二周11/16 11/20 健康：葉子真奇妙美術(shù)：葉子貼印畫數(shù)學(xué)：花園里的蝴蝶語言：風(fēng)中之葉科學(xué)：高大的水杉樹滲 62社會：葉子王音樂：摩登原始人滲114音樂：采茶滲111第十四周11/30 12/4健康：雜技運發(fā)動滲透

17、 61美術(shù)：跳舞的樹葉娃娃大全 209數(shù)學(xué)：漂亮的果葉項鏈語言：變色葉音樂：木瓜恰恰恰滲透151科學(xué)：水溫與茶的實驗社會：茶館游戲217音樂：會跳舞的葉子主題五：驚奇一線四周生活中神奇的 線條無所不在。此主題旨在讓幼兒認識并尋找生活中各種各樣的線,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力；開展幼兒的身體平衡感，感受用繩子玩游戲的樂趣；學(xué)習(xí)文檔僅供參考發(fā)現(xiàn)幾何線條的變化，培養(yǎng)幼兒的空間和編織藝術(shù)，并嘗試簡單的編織和刺繡，開展幼兒的精細動作;觀察力。讓我們帶著孩子一起去感受線的魅力，在充滿驚奇的情景享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。第十五周12/712/11 67第十六周12/24 12/28健康：美術(shù)：數(shù)學(xué)：學(xué)跳繩滲愛心

18、圈買水果健康美術(shù)數(shù)學(xué):魔法繩:會畫畫的線:水果真好吃語言：線的大集合語言:線條動一動音樂：千條線科學(xué):繩子變把戲科學(xué)：幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)社會:漂亮的線社會：線條躲迷藏音樂:小魚和水草音資65美術(shù)：繡花鞋音樂:葡萄豐收滲160第十七周12/2112/25第十八周12/28 -1/1健康：夾包跳健康:長龍跑美術(shù)：線里的秘密美術(shù):繩子愛畫畫數(shù)學(xué)：大家買了啥數(shù)學(xué):猜猜買了啥語言：繩子變身了語言:49只風(fēng)箏和49只紙船滲音樂：拔根蘆柴花滲透163音樂:蛇舞音資57科學(xué)：線條變魔術(shù)科學(xué):神奇的傳話筒社會：圖書的故事滲 208社會:廣告的用處滲透218美術(shù)：線條寫真集音樂:拔根蘆柴花滲透164課程調(diào)整:主題六：?夢幻西游記?三周孩子都很喜歡 西游記的故事，七十二變的孫悟空，神奇的紅葫蘆與芭蕉扇，都是中華文化里極有魅力的 奇人奇事。在 夢幻西游記的主題活動中，我們將利用中華文化寶庫中的精華，用兒歌、故事激發(fā)孩子的 想象力，引發(fā)孩子對古今創(chuàng)造的探索，讓幼兒認識神奇的童話人物，感受西游記故事給自己帶來的快樂； 并引導(dǎo)孩子利用隨手可得的材料，大膽想象、創(chuàng)編，表現(xiàn)各種人物形象。從多元的角度，了解社會中有各 種各樣性格的人物；知道 邪惡壓不過正義，要做一個正直的人。懂得在生活中會遇到種種困難，要努力 想方法去克服