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1、北師大版四年級(jí)上學(xué)期期末試卷一、 知識(shí)樂(lè)園1、看拼音寫詞語(yǔ)。j n s we tàn wéi gun zh( ) ( )zhèn r yù lóng jí mù yun tiào( ) ( )tong yún mì bù jn pí lì jìn( ) ( )2、一錘定音。(用橫線畫出正確的讀音)散(sn sàn)發(fā) 鋪(p pù)橋 待(di dài)會(huì)瞠目結(jié)舌(chng táng) 渲(xun xuàn
2、)染 乘 載(zi zài)3、火眼金睛。 (比一比,再組詞。)膝( ) 虛 ( ) 瑞 ( ) 峻 ( )漆( ) 慮( ) 端( ) 竣 ( )4、畫龍點(diǎn)睛。(補(bǔ)充詞語(yǔ),并用其中一個(gè)造句。)能 工 巧( ) ( )風(fēng) ( ) 雨 手( )眼快寒 風(fēng)( )( ) 粉( )玉( ) 萬(wàn)( )( )寂_(tái)。5、服從命令。(按要求寫句子。) 小鳥(niǎo)掠過(guò)湖面。擴(kuò)句:_。 田野里盛開(kāi)著許多美麗的野花??s句:_。 一件件古代發(fā)明,是我們祖先智慧的結(jié)晶,那個(gè)中國(guó)人會(huì)不自豪呢?為陳述句:_。 國(guó)寶大熊貓如今面臨著危險(xiǎn),我們不能袖手旁觀。改為反問(wèn)句:_。 所有任何困難都下不到我們。(修改病句)_。二、
3、積累應(yīng)用。1、 詩(shī)句填一填。梅須遜雪三分白,_。_,獨(dú)釣寒江雪清風(fēng)兩袖朝天去,_。2、精彩回放。 釣魚(yú)的啟示這篇課文介紹了( )本文對(duì)你的啟示是( )。 一枚金幣是一篇( ),我從文中明白了( )。我收獲的名言( )。我搜集的有關(guān)地名的詩(shī)句:( )。三、 口語(yǔ)交際。你愛(ài)音樂(lè)嗎?你覺(jué)得音樂(lè)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有何幫助?你想象中的音樂(lè)會(huì)對(duì)人類帶來(lái)什么好處?_。四、 快樂(lè)閱讀。泥 土你曾注意過(guò)那咖啡色或黑色的泥土嗎?每天,你上學(xué)時(shí),腳下踩的就是泥土。它( )被無(wú)數(shù)人踩著,( )從不向人類索取報(bào)酬,只是默默承受一切。每當(dāng)你外出游覽時(shí),會(huì)注意那翠綠挺拔的參天大樹(shù),會(huì)欣賞那美麗的花朵,也會(huì)贊美那生機(jī)勃勃的小草
4、,但你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎?你也許不會(huì)注意它。因?yàn)樗悄敲雌椒病D敲礇](méi)有吸引力。如果沒(méi)有泥土,哪來(lái)樹(shù)木花草,哪來(lái)人類生物呢?因?yàn)槟嗤潦且磺兄?。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都貢獻(xiàn)給了大樹(shù)、鮮花、小草它默默地、無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)著自己。人類也正是這樣,哪位英雄人物的背后,沒(méi)有眾多的默默無(wú)聞地支持他們工作的人們?就說(shuō)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員們吧,他們頑強(qiáng)拼搏奪得金牌,為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù),成為家喻戶曉的英雄??墒悄阕⒁膺^(guò)他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)務(wù)人員、炊事員嗎?是他們平時(shí)無(wú)微不至地關(guān)懷著運(yùn)動(dòng)員,從各個(gè)方面幫助、支持著運(yùn)動(dòng)員,他們不都是泥土嗎?是他們用自己全部的身心和精力培育著這朵朵鮮花我想,這些為事業(yè)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人,不也同樣偉大嗎?不也同獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員一樣值得贊頌嗎?讓世界有更多這樣的泥土吧!1、 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。家喻戶曉 _。無(wú)微不至 _。3、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。平凡( )( ) 贊美( )( )奉獻(xiàn)( )( ) 榮譽(yù)( )( )4、 照樣子寫詞語(yǔ)。生機(jī)勃勃 _ _ _默默無(wú)聞 _ _ _5、 第四自然段中的“朵朵鮮花”是指_。“泥土”是指_。6、 除了文中提到的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)以外,還有那些人也具有這種精神?(至少舉出兩種人)_。7、 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一自然段的理解。_。五、 習(xí)作園地每個(gè)人都有自己的興趣、愛(ài)好,
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