第7課《幼時(shí)記趣》課件（蘇教版七上）

1、蘇教版七年級(jí)上冊(cè)蘇教版七年級(jí)上冊(cè)童稚（童稚（ ） 藐（藐（ ）?。┬?項(xiàng)為之強(qiáng)（項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） 鶴唳（鶴唳（ ）云端）云端怡（怡（ ）然自得）然自得 凹凸（凹凸（ ）土礫（土礫（ ) ) 為邱（為邱（ ） 為壑（為壑（ ）zhmiojinglyo t lqih1 1、明察秋毫、明察秋毫2 2、故故時(shí)有物外時(shí)有物外之之趣趣3 3、私私擬作群鶴舞（擬作群鶴舞（ ）空）空4 4、心、心之之所向所向5 5、項(xiàng)、項(xiàng)為為之之強(qiáng)強(qiáng)6 6、徐噴、徐噴以以煙，使煙，使其其沖煙飛鳴沖煙飛鳴7 7、作作青云白鶴青云白鶴觀觀8 8、怡然怡然稱(chēng)快稱(chēng)快9 9、常蹲、常蹲其其身，使（身，使（ ）與臺(tái)齊）與臺(tái)齊1010、以以

2、叢草叢草為為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑土礫凸者為邱，凹者為壑1111、神游其中、神游其中1212、觀、觀之之正濃正濃1313、忽有龐然大物，、忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)拔山倒樹(shù)而來(lái)而來(lái)1414、蓋蓋一癩蛤蟆也一癩蛤蟆也1515、二蟲(chóng)、二蟲(chóng)盡盡為所為所吞吞1616、方方出神，出神，1717、鞭、鞭數(shù)數(shù)十，十，驅(qū)之（驅(qū)之（ ）別院）別院 思考思考1 1：童年時(shí)代最珍惜最寶：童年時(shí)代最珍惜最寶貴的回憶往往是一些充滿童真童趣貴的回憶往往是一些充滿童真童趣的行為，我們看看作者在課文中向的行為，我們看看作者在課文中向我們介紹了哪些有趣的事？作者又我們介紹了哪些有趣的事？作者又是

3、怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)的？是怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)的？全文結(jié)構(gòu)全文結(jié)構(gòu)第一段第一段 , 總敘總敘“物外之趣物外之趣”第二段第二段,“物外之趣物外之趣” :觀蚊如鶴觀蚊如鶴第三段第三段, “物外之趣物外之趣” :神游山林神游山林第四段第四段, “物外之趣物外之趣”:鞭打蛤蟆鞭打蛤蟆觀蚊如鶴觀蚊如鶴神游叢林神游叢林驅(qū)打蛤蟆驅(qū)打蛤蟆 2. 2.你能從文中找出體現(xiàn)你能從文中找出體現(xiàn)作者作者“童趣童趣”的句子嗎？的句子嗎？（試找出并作出批注）3 3、朗讀課文，體會(huì)作者能夠從、朗讀課文，體會(huì)作者能夠從這些事情種體會(huì)到這些事情種體會(huì)到“童趣童趣”，主要是什么原因？主要是什么原因？4 4、作者把癩蛤蟆、作者把癩蛤蟆“鞭數(shù)十，驅(qū)之別鞭數(shù)十，驅(qū)之別院院”，可以看出作者怎樣的，可以看出作者怎樣的“童心童心”？只要你帶著一顆童稚的心，展開(kāi)豐富只要你帶著一顆童稚的心，展開(kāi)豐富的想象，你也會(huì)像作者一樣產(chǎn)生的想象，你也會(huì)像作者一樣產(chǎn)生“