第十一課教案玲玲的畫(huà)

1、第十一課 玲玲的畫(huà)課文班級(jí)：三年級(jí)（上冊(cè)）教師：阿卜杜艾尼·穆沙科目：漢語(yǔ)課題：玲玲的畫(huà)內(nèi)容：課文時(shí)間：2014年11月20日一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：會(huì)熟讀課文，掌握重點(diǎn)句型的用法，理解課文內(nèi)容并能復(fù)述。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的思想。技能目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀能力和口語(yǔ)交際能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課課文中每個(gè)句子的讀音及用法，掌握課文中的句型“不是”、“一下”。三、教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)述課文并能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行交際訓(xùn)練。四、教法：講練結(jié)合，以練為主。學(xué)法：合作法、小組討論法。五、導(dǎo)入新課同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你們畫(huà)過(guò)什么畫(huà)兒？當(dāng)時(shí)你畫(huà)得怎么樣？別人看了你畫(huà)的畫(huà)兒時(shí)是怎么評(píng)價(jià)的？別人

2、夸獎(jiǎng)你時(shí)你高不高興？下面我們就來(lái)看看本課中的玲玲是怎么畫(huà)畫(huà)的。六、教學(xué)過(guò)程（一）老師范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)。（二）老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。（三）老師抽學(xué)生讀課文。（四）老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生回答。1、玲玲畫(huà)的是什么題目？2、玲玲為什么大哭起來(lái)？3、爸爸給玲玲提了個(gè)什么建議？4、玲玲為什么又滿意地笑了？5、玲玲的畫(huà)獲獎(jiǎng)了嗎？6、通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你們明白了什么道理？（五）句型學(xué)習(xí)：1、不是嗎 ？ 表示反問(wèn)。如：你不是老師嗎？你不是來(lái)過(guò)這里嗎？2、一下：這件事讓我再想一下。 停一下，前面有人！（六）小結(jié) 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我們明白了只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。板書(shū)設(shè)計(jì)：第十一課 玲玲的畫(huà)課文1、玲玲畫(huà)了一幅什么畫(huà)？她認(rèn)為畫(huà)得怎么樣？2、玲玲怎樣把畫(huà)弄臟了？3、爸爸建議她怎么修改？4、后來(lái)玲玲為什么又笑了？5、爸爸講了一個(gè)什么道理？6、玲玲的畫(huà)為什么能得獎(jiǎng)?7、通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你們明白了