相似與差異課件_五年級科學

1、科科 學學冀教版小學科學五年級下冊相似與差異他們像么？他們像么？ 從小到大從小到大, 仍然會聽到這樣的聲音仍然會聽到這樣的聲音:你你長得真像你的媽媽長得真像你的媽媽(爸爸爸爸)!“ 仔細觀察自己和父母的仔細觀察自己和父母的體形體形,舉止舉止,音容音容笑貌笑貌,我們會發(fā)現(xiàn)一些相似之處我們會發(fā)現(xiàn)一些相似之處.這是為這是為什么呢？什么呢？ 方法方法1:照鏡子照鏡子方法方法2:看照片看照片 方法方法3：相互看：相互看 仔細看仔細看我與他們有哪我與他們有哪些相似的地方些相似的地方? ? 世界上有沒有長得一模一樣的人？自己找找差異自己找找差異人的舌頭有的人的舌頭有的_，有的，有的_，額頭有的，額頭有的_，

2、有的有的_。卷舌卷舌不卷舌不卷舌發(fā)際有尖發(fā)際有尖發(fā)際無尖發(fā)際無尖 與自己的第一個（舌）特征相似。 與自己的前兩個（舌、額頭）特征相似。 與自己的前三個（舌、額頭、耳垂）特征相似。 與自己的四個特征都相似。比一比比一比:它們長得一它們長得一樣嗎樣嗎? 小結小結: 1.把人、其他動物或植物所擁有的與各把人、其他動物或植物所擁有的與各自父母一代相似的現(xiàn)象自父母一代相似的現(xiàn)象,稱為稱為遺傳遺傳. 2.同種生物的不同個體在同種生物的不同個體在形態(tài)形態(tài)和和生理生理特特征上存在差異的現(xiàn)象征上存在差異的現(xiàn)象,叫做叫做變異變異.生物在生物在_和和_上的特性是由上的特性是由基因控制的?；蚩刂频?。通過繁殖，通過繁

3、殖， _由生物的上一代由生物的上一代傳遞給下一代。在這一過程中，基因傳遞給下一代。在這一過程中，基因有可能會發(fā)生有可能會發(fā)生_，由此而導致生，由此而導致生物世界豐富多彩、千姿百態(tài)。物世界豐富多彩、千姿百態(tài)。形態(tài)形態(tài)生理生理基因基因變異變異判斷是遺傳還是變異：判斷是遺傳還是變異：1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。（、龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。（ ）2、白菜花通常都有、白菜花通常都有4片花瓣，偶爾也會出現(xiàn)片花瓣，偶爾也會出現(xiàn)5瓣瓣和和6瓣的。（瓣的。（ ）3、種瓜得瓜，種豆得豆。（、種瓜得瓜，種豆得豆。（ ）4、同一窩狗仔的顏色不同。（、同一窩狗仔的顏色不同。（ ）5、貓生貓，狗生狗。（、貓生貓，狗生狗。（ )6、龍生九子，各不相同。（、龍生九子，各不相同。（ ）7、一豬生九仔，連母十個樣。（、一豬生九仔，連母十個樣。（ ）小麗的父母都是雙眼皮，而小麗是單小麗的父母都是雙眼皮，而小麗是單眼皮，這是眼皮，這是_。 A.遺傳遺傳 B.變異變異東東的父母都是發(fā)際有