室內(nèi)親子活動方案

1、室內(nèi)親子活動方案 在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失，通過加入一些室內(nèi)的親子活動，來拉近親子間的感情。下面是我為大家整理的精彩內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。 室內(nèi)親子活動方案1 設(shè)計背景: 親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養(yǎng)。認為有了錢給孩子讀的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養(yǎng)成父母好的或者壞的習慣。 親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展

2、，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容 活動目標: 1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展; 2.體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展; 3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。 活動準備: 獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。 活動內(nèi)容: 趣味親子游戲:游戲一:蜈蚣競走 先講一個故事:森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣

3、媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 怎么玩: 1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2.隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。 再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快

4、用功，趕緊上路急匆匆。 趣味親子游戲:游戲二:小羊過河 先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf:“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。 目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。 怎么玩: 1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。 2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1

5、塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。 3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。 4.如此反復，直至5塊積木疊在一起。 再念一首兒歌:小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑! 親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。 室內(nèi)親子活動方案2 為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)

6、美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下： 一、活動時間 x月x日(周日)，上午9：00 二、簽到時間 上午8：30 三、活動地點 _宮紅領(lǐng)巾廣場 四、活動對象 子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。 親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至_手機，號碼_x; 后勤志愿者報名：請登陸志愿時 活動領(lǐng)隊：_，電話：_x 協(xié)助領(lǐng)隊：_、_ 繪畫主題：“文明家園快樂成長” 本次活動，以下文具由親子自備： 1.油畫棒、水彩筆、

7、水粉 2.剪刀、膠棒 3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼 4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等 五、附：活動細則 1、參賽畫紙規(guī)格：3050白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡); 2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等; 3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主; 4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫; 5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。 溫馨提示： 1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力; 2、本次活動在室外，請做好

8、防曬準備; 3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息; 4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。 室內(nèi)親子活動方案3 通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。 一、活動流程 1、教師交代親子手工活動意圖 引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。 2、講解制作方法，進行制作 1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴)開拓家長及幼兒的思路。 2.家長

9、與幼兒進行創(chuàng)新制作。 二、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識 將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。 活動精彩瞬間 三、活動反思 在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。 值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣。 室內(nèi)親子活動方案4 一、活動主題 大手牽小手，你我共成長 二、活動時間 20_年x月x日 三、活動場地 _商業(yè)廣場中心

10、 四、活動目標 1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂 3.通過活動來宣傳廣場知名度 五、活動準備 1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點; 2.準備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設(shè)置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 具體負責： 具體實施： 活動具體內(nèi)容 活動主要流程 1.1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項： 3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。 4.在活動中請遵守游戲規(guī)則。 5.在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。 6.每個參加活動的家庭都會