24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)具體的生活情景，了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2、讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間的方法和相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，并能正確進(jìn)行互化。3、使學(xué)生在探索的過(guò)程中，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念，會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生理解24時(shí)記時(shí)法，能正確用24時(shí)記時(shí)法表示生活中的時(shí)刻。知道24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻的含義。難點(diǎn)：掌握兩種不同記時(shí)法的特征，發(fā)現(xiàn)普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，正確對(duì)這兩種記時(shí)法進(jìn)行

2、相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件、實(shí)物鐘面教學(xué)過(guò)程：一、 談話(huà)導(dǎo)入師：同學(xué)們，知道一天是從什么時(shí)刻開(kāi)始的么？讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。教師先不作答復(fù)。師：一天的開(kāi)始到底是什么時(shí)刻呢，還是讓我們一起來(lái)看一段錄像吧！這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大家一起在迎接新年第一天開(kāi)始的情景。（課件播放倒計(jì)時(shí)的錄像）提問(wèn)：新年的第一天開(kāi)始了，鐘面上是幾時(shí)，是什么時(shí)候的12時(shí)？（夜里12時(shí)）板書(shū)：夜里12時(shí)新的一天的開(kāi)始，即0時(shí)。我們一般又把夜里12時(shí)說(shuō)成凌晨0時(shí)。師：到了夜里12時(shí)，就表示這一天結(jié)束了。二、 自主探究 1天=24小時(shí)（1）感受一天的經(jīng)過(guò)。（第一圈）提問(wèn)：那么一天的時(shí)間有多長(zhǎng)呢，讓我們來(lái)感受一下一天的經(jīng)過(guò)吧！教師邊撥

3、鐘面邊說(shuō)：(請(qǐng)同學(xué)們用你的動(dòng)作告訴我你在做什么？生表演。師；現(xiàn)在是凌晨0時(shí)，在睡夢(mèng)中我們開(kāi)始了新的一天，在時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲中時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，天色漸漸亮起來(lái)了。（鐘面停在凌晨6時(shí)），提問(wèn)：現(xiàn)在是什么時(shí)候？（凌晨6時(shí)）我們?cè)诟墒裁?？（鐘面停在早?時(shí)），提問(wèn)：天亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了，現(xiàn)在是什么時(shí)候？（早晨7時(shí)）（鐘面停在早晨8時(shí)），鬧鈴想起來(lái)，懶蟲(chóng)起床、懶蟲(chóng)起床。我們要起床了（鐘面停在上午10時(shí)），提問(wèn)：現(xiàn)在是幾時(shí)，我們?cè)谧鍪裁?？（上?0時(shí)，我們開(kāi)始上課學(xué)習(xí)了）（鐘面停在中午11：30時(shí)），提問(wèn)：時(shí)間真快，現(xiàn)在是什么時(shí)候呀？（鐘面停在中午12時(shí)），提問(wèn)：時(shí)間真快，現(xiàn)在是什么時(shí)候呀？（中午12

4、時(shí)）到了我們上第三節(jié)課的時(shí)間了。師：時(shí)針已經(jīng)走了1圈了，1天結(jié)束了嗎？師：再過(guò)1個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候了？師：中午1時(shí)又叫13時(shí) 今天我們學(xué)習(xí)新的記錄時(shí)刻的方法-24時(shí)計(jì)時(shí)法。（第二圈）（2）、學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)方法時(shí)針已經(jīng)走了1圈了，1天結(jié)束了嗎？下面我請(qǐng)同學(xué)們左邊的同學(xué)撥時(shí)間，記住一小時(shí)，一小時(shí)的撥，要求：1、想此時(shí)撥的每一時(shí)刻我在做什么？2、老師說(shuō)中午1時(shí)又叫13時(shí)。14時(shí)是什么？15時(shí)呢？師：請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。小結(jié)：1、 1天=24小時(shí) （介紹第二圈的24時(shí)計(jì)時(shí)法）（課件5）2、 24時(shí)計(jì)時(shí)法，第一圈跟普通計(jì)時(shí)法一樣，第二圈時(shí)針?biāo)傅溺姳砩系臄?shù)要分別加上12。（為什么加上12？）不叫下午1時(shí)而叫13時(shí)

5、，下午2時(shí)叫14時(shí)晚上12時(shí)叫24時(shí)。（課件6）強(qiáng)化0點(diǎn)師：如果這條直線(xiàn)表示時(shí)間的話(huà)，我在上面寫(xiě)上昨天、今天、明天。昨天和今天之間有一個(gè)分界點(diǎn)，今天和明天之間也有一個(gè)分界點(diǎn)。昨天 今天 明天比較這兩列時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)了什么相同的和不相同的？上邊這種時(shí)間叫做12時(shí)計(jì)時(shí)法，下邊這種叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法三、 鞏固聯(lián)系1、 普通記時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻。師我這里帶來(lái)一個(gè)電視節(jié)目播放的時(shí)間表，用的什么計(jì)時(shí)方法？你能轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)發(fā)嗎？小結(jié)：第二圈時(shí)針?biāo)傅溺姳砩系臄?shù)要分別加上12。2、24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成普通記時(shí)法表示的時(shí)刻。師：（課件出示學(xué)校的時(shí)間安排表24時(shí)計(jì)時(shí)法）你能來(lái)說(shuō)一說(shuō)我什么時(shí)候在干什么嗎？最好說(shuō)清楚是上午、下午還是晚上。普通計(jì)時(shí)法描述。四、 聯(lián)系生活，解決問(wèn)題下面老師帶來(lái)生活中，有關(guān)時(shí)刻的問(wèn)題，能不能把你的發(fā)現(xiàn)或要注意的事項(xiàng)告示大家。課件10：沒(méi)有違規(guī)課件11：交通、用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法？課件11：郵局、銀行用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法？五：再考考同學(xué)們六：學(xué)習(xí)20時(shí)計(jì)時(shí)法，老師送同學(xué)們一句魯迅的話(huà)。師： 你是勤勉的人 談?wù)勈斋@。板書(shū)設(shè)計(jì)24時(shí)計(jì)時(shí)法1天=24小時(shí)普通計(jì)時(shí)法 晚上7：0024時(shí)計(jì)時(shí)法 19：00教學(xué)反思：本次課時(shí)安排存在的問(wèn)題：1、忽視了孩子的對(duì)時(shí)間的認(rèn)知情況，生活在團(tuán)場(chǎng)的孩子，對(duì)于乘車(chē)只認(rèn)為白天