《少年旅行隊(duì)課件》小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)下冊(cè)1107

1、 同學(xué)們，你們一定外出旅行過(guò)，你同學(xué)們，你們一定外出旅行過(guò)，你們覺(jué)得旅行的過(guò)程中最大的收獲是什么？們覺(jué)得旅行的過(guò)程中最大的收獲是什么？ 有一支和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊(duì)，感受到了旅行的快樂(lè)，讓我們與他們一起分享快樂(lè)吧! 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)隊(duì)員們?cè)诼猛局械挠淇?、興奮而又滿懷向往的心情，以及熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、渴望到生活的海洋里探索求知、鍛煉成長(zhǎng)的美好感情。 2、 感受散文詩(shī)語(yǔ)言的優(yōu)美，背誦自己喜歡的局部。 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)1、最重要的是先讓我們看到 ，然后才看到 。讓我們經(jīng)歷 ，而又讓我們?cè)?的時(shí)候， 。2、我愿意當(dāng)一個(gè)。我在和之間行走，我跨過(guò)、和。我要去找做朋友，找做朋

2、友， 找做朋友。3、大山使我 、，讓我長(zhǎng)得像。大海使我，。所有的河流，使我，。5、?少年旅行隊(duì)?作者是，本文是一首 。 “少年旅行隊(duì)在生活的海洋探索，在知識(shí)的海洋探索。 讓我們也跟著少年讓我們也跟著少年旅行隊(duì)一起出發(fā)吧！旅行隊(duì)一起出發(fā)吧！合作探究小標(biāo)題旅行者的心情 通過(guò)讀我體會(huì)到了出發(fā)老師小紙船聽(tīng)廣播標(biāo)本旅行者之歌大聲讀課文，完成下面表格。?老師?親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我親愛(ài)的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！們養(yǎng)大吧！最重要的是先讓我們最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功看到許多困難，然后才看到成功得到快樂(lè)。得到快樂(lè)。?小紙船? 我們對(duì)自己的夢(mèng)想說(shuō);“去吧！小紙船！你們各

3、奔前程吧！前面有你們廣闊的天地“?標(biāo)本? 讓我們把珍貴的、有用的、讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無(wú)用的箱子里去吧。不要讓一些無(wú)用的東西占去了地方的東西占去了地方 大山使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，讓我長(zhǎng)得像一片茂盛的樹(shù)林。大海使我心胸開(kāi)闊，熱情洶涌。所有的河流使我靈巧活潑，永遠(yuǎn)前進(jìn)課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過(guò)讀課文，我知道了很多知識(shí)。?少年旅行隊(duì)?是一組散文詩(shī)，寫了旅行隊(duì)隊(duì)員們?cè)诼眯兄械乃?jiàn)、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的思想感情，表達(dá)了他們渴望到生活里探索求知的美好愿望。一、填空。1、?少年旅行隊(duì)?作者是，本文是一首 。抒發(fā)了旅行者( )的美好愿望。2、大山使我 ，讓我長(zhǎng)得像。大海使我。所有的河流，使我，。