幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單元、章、節(jié)話題4 幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動設(shè)計(jì)需課時：_6_ 課時教學(xué)內(nèi)容幼兒身體認(rèn)識與安全教育的基本含義幼兒身體認(rèn)識與安全教育的目標(biāo)、內(nèi)容幼兒身體認(rèn)識與安全教育的組織與實(shí)施第_1-6_課時課型_ 新授課_教學(xué)目標(biāo)1、通過教師講解、舉例，掌握幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動的內(nèi)容； 2、通過提問、交流討論，了解幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動的基本目標(biāo)和內(nèi)容；3、通過案例分析等，掌握幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動實(shí)施途徑和組織方式。重 點(diǎn)幼兒身體認(rèn)識與安全教育的基本含義難 點(diǎn)幼兒身體認(rèn)識與安全教育的組織與實(shí)施教學(xué)方法討論法、講授法、案例分析法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT、案例文本教學(xué)環(huán)節(jié)與

2、主要內(nèi)容教學(xué)活動導(dǎo)入部分：【案例導(dǎo)入】通過走失、燙傷，引導(dǎo)學(xué)生思考：閱讀這兩個案例后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣避免這些安全隱患？幼兒園還有哪些安全隱患可能危害幼兒人身安全？怎樣教育幼兒學(xué)會自我保護(hù)呢？今天我們開始學(xué)習(xí)身體認(rèn)識與安全教育的相關(guān)內(nèi)容。通過該課程希望大家掌握幼兒身體認(rèn)識與安全教育的基本含義、目標(biāo)、內(nèi)容和組織與實(shí)施。 基本部分： 一、我們?nèi)绾卫斫庥變荷眢w認(rèn)識和安全教育（一）幼兒身體認(rèn)識和安全教育概述【教師講解】1、身體認(rèn)識身體認(rèn)識主要是對身體內(nèi)外部主要器官的名稱、主要功能和簡單的保護(hù)方法的認(rèn)識。2、安全教育知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己。如知道過馬路、要注意安全，異物不能放人耳、鼻、口

3、內(nèi)，藥不能亂吃，知道陌生人不可輕信等。（二）我們?nèi)绾慰创變荷眢w認(rèn)識和安全教育教師要設(shè)法幫助幼兒正確地看待自己的身體，通過健康教育，運(yùn)用一些現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助他們了解身體各器官的功能，讓幼兒充分發(fā)現(xiàn)自己身體的美，讓幼兒充分感受健康身體的重要，啟發(fā)孩子愛護(hù)自己的身體。（三）幼兒對生命及安全的認(rèn)知及特點(diǎn)1、幼兒對生命等問題的認(rèn)知處于萌芽狀態(tài)，認(rèn)知水平普遍不高【教師講解】幼兒常常會產(chǎn)生諸如“我是怎樣來的”、“死是怎么回事”、“花兒為什么凋謝”等涉及到死亡和生命的關(guān)系問題。但幼兒對相關(guān)問題的認(rèn)知又處于較低的認(rèn)知水平。2、幼兒年齡小，正處于身心逐步發(fā)展的階段，自我保護(hù)能力差【舉例】由于幼兒自我保護(hù)能力差

4、，經(jīng)常發(fā)生同伴咬傷、打傷、墜落、摔傷、跌傷、燙傷、燒傷、運(yùn)動器械致傷和尖銳物品戳傷以及走失溺水等安全事故。【啟示】對幼兒進(jìn)行早期健康教育不能靠說教，而是創(chuàng)建一種健康的環(huán)境，使幼兒習(xí)慣于這種環(huán)境，形成動力定型，使其終生受益。因此，幼兒健康行為的養(yǎng)成被視為幼兒健康教育的核心目標(biāo)，探討幼兒健康行為的建立、改變和鞏固的規(guī)律是幼兒健康教育研究的重點(diǎn)。二、我們應(yīng)達(dá)到哪些活動目標(biāo)（一）幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動的基本目標(biāo)確定的依據(jù)1、以減少幼兒生活中常見的意外傷害事故為依據(jù)【教師講解】首先，要調(diào)查幼兒生活中常見的意外傷害有哪些形式其次，分析為什么會發(fā)生那些意外傷害最后，以減少幼兒生活中常見的意外傷害為目的考

5、慮相關(guān)活動目標(biāo)2、以幼兒的認(rèn)知水平和接受能力狀況為依據(jù)在最新頒布的36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中，依據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展水平和接受能力，將幼兒應(yīng)具備的基本安全知識和自我保護(hù)能力更細(xì)化為3 個年齡段?！咀灾鏖喿x】閱讀教材上表4-1，了解區(qū)別幼兒安全知識和自我保護(hù)能力的三個階段。3、以促進(jìn)幼兒安全健康為根本依據(jù)了解必要的安全保健知識并提高保護(hù)自身的能力是保健教育的主要目標(biāo)。因?yàn)榇穗A段幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒特別容易遭到傷害。（二）幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)【教師講解】1、身體認(rèn)識（1）幫助幼兒認(rèn)識身體的主要器官，并了解主要功能（2）幫助幼兒獲得預(yù)防常見疾病的簡單知識（3

6、）幫助幼兒理解心情愉快對身體有好處（4）幫助幼兒理解保護(hù)身體主要器官的最基本方法 2、安全教育（1）幫助幼兒理解水、火、電、煤氣、常用藥物的使用常識和注意事項(xiàng)；（2）幫助幼兒認(rèn)識遵守交通規(guī)則的意義；（3）幫助幼兒獲得應(yīng)付以外事故的常識。三、我們應(yīng)選擇哪些活動內(nèi)容（一）幼兒身體認(rèn)識和安全教育活動內(nèi)容選擇的依據(jù)1、以幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中的需要為依據(jù)【思考】為什么在選擇內(nèi)容時要以幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中的需要為依據(jù)？【總結(jié)】幼兒對自身的認(rèn)識和保護(hù)意識的提高必定是處于現(xiàn)實(shí)生活中的親身感受或體驗(yàn)，例如，為什么天氣冷了臉會紅，上下樓梯時不推擠可以防止摔倒，拉抽屜時不當(dāng)心會很容易夾到手等。2、以幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和身心特點(diǎn)

7、為依據(jù)【判斷】根據(jù)幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和身心特點(diǎn)，請判斷以下內(nèi)容你覺得哪些適合在幼兒園開展？哪些不適合？（1）人體內(nèi)部器官的位置及功能（2）有關(guān)出生的問題（3）有關(guān)男女性別的問題3、以幼兒發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（二）幼兒身體認(rèn)識和安全教育活動內(nèi)容選擇的原則1、廣泛性在幼兒生長過程中，幼兒的身體也逐步成熟和發(fā)生變化，例如，56 歲開始換牙，身高增長時會有生長痛的現(xiàn)象等，有些問題幾乎涉及到每一位幼兒，因此可以通過集體活動的形式有針對性地解決不同年齡段幼兒的健康問題，豐富幼兒的健康知識。2、合理性幼兒安全教育

8、、人體認(rèn)識與保護(hù)的教育內(nèi)容必須是幼幼兒已經(jīng)遇到和即將遇到的安全與保護(hù)問題，是有必要及時的教育。 3、操作性幼兒對自身的認(rèn)識和保護(hù)的教育不僅要向幼兒解釋為什么這樣，還要有合適的方式進(jìn)行直接的操作，強(qiáng)化正確的信息?！九e例】防震演習(xí)（三）幼兒身體認(rèn)識和安全教育活動適宜的內(nèi)容 1、人體認(rèn)識與保護(hù)【提問】你覺得幼兒應(yīng)該知道或了解的人體認(rèn)識和保護(hù)知識有哪些？（1）了解身體內(nèi)外部主要器官的名稱及主要功能。（2）樂于接受疾病預(yù)防與治療、預(yù)防接種的知識。（3）知道處理常見外傷的最簡單的方法。（4）懂得快樂益于健康的道理。（5）了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識。2、保護(hù)自身安全【提問】為了保護(hù)自身安全，幼兒應(yīng)該了解哪

9、些相關(guān)內(nèi)容？（1）知道過馬路、過橋、坐自行車、乘汽車、乘船時要注意的安全問題。（2）了解玩大型玩具時要注意的安全間題。（3）了解飲食起居方面的安全常識，異物不能放人耳、鼻、口內(nèi)，藥不能亂吃。（4）知道陌生人不可輕信。（5）安全標(biāo)志的認(rèn)識，主動遵守交通規(guī)則的意識與行為的培養(yǎng)。（6）不玩火，不接觸煤氣，不亂摸電器及其開關(guān)。（7）具有及時避開危險和應(yīng)付意外事故的能力。（8）初步的自我保護(hù)能力。四、我們怎樣進(jìn)行幼兒身體認(rèn)識與安全教育（一）幼兒身體認(rèn)識與安全教育的途徑與方法1、設(shè)計(jì)游戲主題，訓(xùn)練自我保護(hù)的行為【游戲介紹】游戲大馬路游戲一：紅綠燈。當(dāng)教師亮出紅燈時，走到十字路口的幼兒就不能再前進(jìn)了；當(dāng)教師

10、亮出綠燈時，幼兒可在人行道上自由行走。游戲二：過馬路，請幾名幼兒當(dāng)駕駛員在馬路中間開車，其余幼兒要起過馬路，比一比，誰走得最安全，能順利過馬路?！静僮鳌空?jiān)O(shè)計(jì)一個游戲，幼兒在該游戲中能學(xué)習(xí)消毒、包扎、止血、的簡單技能。2、創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓幼兒自己分析討論問題【舉例】運(yùn)用木偶表演創(chuàng)設(shè)了狼和小羊中羊遇難尋求幫助的游戲情境，幼兒各抒已見，絞盡腦汁想辦法，有的請大象幫忙，有的打電話給黑貓警長，有的設(shè)計(jì)陷阱等。【分享環(huán)節(jié)】請學(xué)生分享案例：通過創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓幼兒自己分析討論問題。3、抓住偶發(fā)事件，教授自我保護(hù)的方法【教師講解】日常生活中的每個環(huán)節(jié)幾乎均可用來對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育，特別是一些偶發(fā)事件，更

11、應(yīng)隨機(jī)把握，靈活運(yùn)用，有針對性地進(jìn)行教育。【舉例】如幼兒鼻子出血，教師應(yīng)馬上讓幼兒先回到座位，找來藥棉幫幼兒止血。通過這件偶發(fā)事件，引導(dǎo)全班幼兒總結(jié)如果鼻子出血應(yīng)該怎么辦？【操作】如果一場雷雨過后，我可以引導(dǎo)幼兒討論什么，如何開展？ 4、精心選擇活動，設(shè)計(jì)系列教育【舉例】在教給幼兒如何保護(hù)眼睛時，教師設(shè)計(jì)了“認(rèn)識眼睛”、“畫眼睛”、“眼球操”、“眼睛生病了”等活動，讓幼兒了解眼睛的功能，同時教育幼兒要保護(hù)好自己的眼睛?！究偨Y(jié)】幼兒自我保護(hù)教育的內(nèi)容多且范圍廣，而幼兒平時接觸的知識卻是零散的、不成系統(tǒng)的，尤其需要精心設(shè)計(jì)系列教育活動。（二）幼兒身體認(rèn)識和安全教育的組織方式 【自主學(xué)習(xí)】請學(xué)生自主

12、閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題1、幼兒身體認(rèn)識和安全教育的組織方式有哪些？2、什么是隱含式的環(huán)境教育？3、以下內(nèi)容適合采用哪種組織方式：在醫(yī)院看病的有關(guān)知識、消防知識、外出安全知識。（三）幼兒身體認(rèn)識和安全教育活動組織方式的誤區(qū)1、幼兒期身體認(rèn)識與安全教育應(yīng)以健康認(rèn)知、健康態(tài)度為主要目的，健康行為次之【提問】為什么幼兒期身體認(rèn)識與安全教育應(yīng)以健康行為的養(yǎng)成視為核心目標(biāo)？2、幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動應(yīng)以集體授課形式進(jìn)行，以傳遞和灌輸相關(guān)知識和技能為主【教師講解】要充分認(rèn)識到僅僅依靠傳統(tǒng)意義上的健康教學(xué)活動（盡管這是不可或缺的教育形式）是無法真正達(dá)成幼兒健康教育的目標(biāo)的，要積極探尋日常生活中的幼

13、兒健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律。3、幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動脫離了幼兒的實(shí)際生活【教師講解】幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉和游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略。4、幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動的組織與開展僅僅局限在健康領(lǐng)域之內(nèi)【教師講解】幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動既是健康教育不可缺少的重要部分，更需要與各領(lǐng)域進(jìn)行有機(jī)融合，相互滲透。五、如何設(shè)計(jì)幼兒身體認(rèn)識和安全教育活動（一）集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動的目的主要是解決幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。例如，幼兒對身體構(gòu)造及技能的認(rèn)識，對周圍環(huán)境中安全隱患的認(rèn)識，自我保護(hù)意識的養(yǎng)成等。【提問】教師在設(shè)

14、計(jì)該類集體教學(xué)活動時需注意什么？（1）教師首先要考慮的自己對該方面知識技能的正確理解。【舉例】關(guān)于流鼻血的問題，有時我們會教育幼兒一旦發(fā)生這個情況時要仰頭，但科學(xué)的做法是應(yīng)該略低頭，以免血液倒流回鼻腔。（2）教師在設(shè)計(jì)活動時，要思考用什么方法才能讓幼兒理解相關(guān)的知識與技能。（3）教師要考慮如何能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒主動地學(xué)習(xí)的問題。【自主閱讀&小組討論】閱讀大班健康活動：我是安全小衛(wèi)士。思考教師是如何制定活動目標(biāo)，教學(xué)過程中采用哪些教學(xué)方法？從哪些角度引導(dǎo)幼兒思考安全與危險？（二）區(qū)域和游戲活動【教師講解】采用區(qū)域和游戲活動形式開展幼兒身體認(rèn)識和安全教育，不僅是集體教學(xué)活動的一種延伸和補(bǔ)

15、充，也是可以通過幼兒自選和自發(fā)的游戲和區(qū)域活動加深對該方面知識的認(rèn)識，并在鞏固相應(yīng)的技能。區(qū)域活動的設(shè)計(jì)要有明確的目的性一般可以結(jié)合主題教學(xué)（月計(jì)劃）或某個集體教學(xué)活動來設(shè)計(jì)?！纠纭吭诩w教學(xué)活動認(rèn)識了人的社體構(gòu)造后，教師就可以考慮增加桌面游戲“人體結(jié)構(gòu)”的拼圖，讓幼兒在平涂的游戲中鞏固學(xué)習(xí)的知識。（三）日常生活活動日常生活活動尤其要注意以下特點(diǎn)：1、經(jīng)常性【舉例】如廁時孩子會發(fā)現(xiàn)男孩、女孩的姿勢不同，從而探究身體構(gòu)造的不同。2、操作性【教師講解】身體健康與保護(hù)和鍛煉分不開，有些孩子面對危險時不知道怎么辦，而有些孩子經(jīng)過反復(fù)操作和鍛煉，身體馬上進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，迅速做出反應(yīng)。3、隨機(jī)性【分享】請

16、你舉一個在幼兒園內(nèi)發(fā)生的隨機(jī)性教育的案例。4、個別性教師可以抓住實(shí)際通過個別現(xiàn)象對個別幼兒進(jìn)行深入教育，也可以通過個別現(xiàn)象對全體幼兒進(jìn)行普及教育。【分享】請你舉一個在幼兒園內(nèi)發(fā)生的隨機(jī)性教育的案例。小結(jié)：在幼兒園教育中，“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是首要任務(wù)。園內(nèi)園外密切結(jié)合，主題教育活動和生活養(yǎng)成活動相得益彰，通過社會實(shí)踐活動、區(qū)域游戲活動等豐富的形式，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。 結(jié)束部分：【復(fù)習(xí)總結(jié)】教師與學(xué)生共同總結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的幼兒身體認(rèn)識與安全教育的基本含義、目標(biāo)、內(nèi)容和組織與實(shí)施，結(jié)束課程?！咀鳂I(yè)布置】1、闡釋幼兒對生命及安全的認(rèn)知與特點(diǎn)是什么？2、安全教育中，健康認(rèn)知重要還是

17、健康行為更重要？3、幼兒身體認(rèn)識和安全教育的原則有哪些？目標(biāo)是什么？4、請根據(jù)人體器官“眼睛”，設(shè)計(jì)一個集體教學(xué)活動，注意各年齡段幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。5、設(shè)計(jì)一個大班關(guān)于“身體認(rèn)識”的區(qū)域活動計(jì)劃。案例導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，明確本次活動的教學(xué)目標(biāo)。教師講授為主，如學(xué)生有問題可以隨時提出，并根據(jù)教師的講解在課本相關(guān)位置，標(biāo)注記錄。教師講解幼兒對生命及安全的認(rèn)知特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生談?wù)動變旱倪@些認(rèn)知特點(diǎn)帶給教學(xué)的啟示。教師講解，幫助學(xué)生掌握要點(diǎn)。通過自主閱讀、討論，感受、理解幼兒在身體認(rèn)識和安全教育中的年齡特點(diǎn)。教師簡單講解、學(xué)生理解即可。通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，教師可以適當(dāng)講解、補(bǔ)充。通過展示具體內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考判斷，有助于學(xué)生理解相關(guān)知識點(diǎn)，并熟悉幼兒園實(shí)踐內(nèi)容。教師講授為主，如學(xué)生有問題可以隨時提出，并根據(jù)教師的講解在課本相關(guān)位置，標(biāo)注記錄。這部分內(nèi)容講解時尤其要注意和前面的“幼兒身體認(rèn)識與安全教育活動應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)”區(qū)分開來，目標(biāo)是從預(yù)期達(dá)到的效果來談的，內(nèi)容是談具體的常識、方法等，但內(nèi)容和目標(biāo)之間又有著一致性，內(nèi)容為目標(biāo)服務(wù)。先由教師介紹游戲，幫