《自己的花是讓別人看的》課件 (2)

1、執(zhí)教：后西小學執(zhí)教：后西小學 黃志先黃志先 季羨林季羨林 我國著名我國著名的國學大師的國學大師 ,學貫中西，融學貫中西，融匯古今，精通匯古今，精通12國語言。年國語言。年輕時曾留學德輕時曾留學德國十年，后著國十年，后著有留學回憶錄有留學回憶錄留德十年留德十年。學習目標學習目標 1、認識、認識3個生字，會寫個生字，會寫7個生字。正確讀寫個生字。正確讀寫“脊梁、姹紫嫣紅、耐人尋味脊梁、姹紫嫣紅、耐人尋味”等詞語。等詞語。 2、有感情的朗讀課文，背誦課文第三自然段，、有感情的朗讀課文，背誦課文第三自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。積累課文中的優(yōu)美語言。 3、了解作者所介紹的德國風景與風俗特點，、了解作者

2、所介紹的德國風景與風俗特點，結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際體會含義深刻的語句，結(jié)合上下文或聯(lián)系生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。從中受到啟示與教育。j wn jn脊脊 莞莞 錦錦ch yn xi p姹姹 嫣嫣 暇暇 頗頗 生 字 天性天性 宇宙宇宙 真切真切 脊梁脊梁 家家戶戶家家戶戶 莞爾一笑莞爾一笑 花團錦簇花團錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 耐人尋味耐人尋味 家家戶戶家家戶戶 耐人尋味耐人尋味詞 語 多么奇麗的景色！多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！多么奇特的民族！ 家家戶戶都在養(yǎng)家家戶戶都在養(yǎng)花花。他們的花不像在中國那樣，。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把

3、花栽種在臨街窗戶的外面。養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ɑǘ涠涠汲忾_，在屋子里只能看到都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。花的脊梁。 走過任何一條街，抬走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗頭向上看，家家戶戶的窗子前都是子前都是花團錦簇、姹紫花團錦簇、姹紫嫣紅嫣紅。許多窗子連接在一。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。上，應(yīng)接不暇?；▓F錦簇花團錦簇姹紫嫣紅姹紫嫣紅走過任何一條街走過任何一條街,抬頭向上看抬頭向上看,家家戶戶的窗子前家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、都是花團錦簇、姹紫嫣紅。姹紫嫣紅

4、。許多窗子連接在一起，許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人讓我們看的人如入山陰道上，如入山陰道上，應(yīng)接不暇。應(yīng)接不暇。 每一家都是這樣，每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人；走在街上的時候，自己又看別人的花。的花。人人為我，人人為我，我為人人我為人人。我覺得這一種境界是。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。頗耐人尋味的。 “人人為我，人人為我，我為人人我為人人。我覺得這一種境界是頗。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。耐人尋味的?！睘槭裁凑f這種境界為什么說這種境界“耐人尋味耐人尋味”？生活中你有沒有感受過類似的境界？生活中你有沒有感受過類似的境界？ 變化是有的，但變化是有的，但是是美麗美麗并沒有改變。并沒有改變。 我走在街上，抬頭一看，我走在街上，抬頭一看，又又是家家戶戶是家家戶戶的窗口上的窗口上都都開滿了鮮花。開滿了鮮花。四五十年過去了四五十年過去了美麗美麗依然沒有改變依然沒