（王國生）小學六年級數(shù)學畢業(yè)測試卷

1、學校 班級 姓名 裝訂線/小學數(shù)學畢業(yè)模擬試卷一、填空。（每題2分，共30分）12010年4月14日，青海玉樹發(fā)生地震，海州區(qū)各學校共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款102740元，改寫成“萬”作單位的數(shù)是（ ）元，省略“萬” 后面的尾數(shù)約是（ ）元。2的分數(shù)單位是（ ），再添上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)素。3生日快樂歌中歌詞是：祝你生日快樂祝你生日快樂按這樣的規(guī)律排下去，第59個字是（）。4把0.1公頃500平方米化成最簡整數(shù)比是( )，比值是（ ）。5 長安小學六（1）班有男生a人，女生比男生少5人。女生有（ ）人，全班共有（ ）人。6一個正方體，其中一個面的面積是4平方分米，這個正方體的體積是

2、（ ）立方分米，表面積是（ ）平方分米。7時鐘9點時，分針和時針所成的角是（ ）角，（ ）角是這個角的2倍。8小強用同樣大的小正方體擺立體圖形，從正面看到的形狀是： ，從上面看到的形狀是： ，小強擺這個圖形至少用( )個小正方體，至多用（ ）個小正方體。二、仔細推敲，準確判斷。（對的在括號里打“”，錯的打“×”）（5分）1一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動一位，這個小數(shù)就縮小了10倍。（ ）2鐘面上分針轉(zhuǎn)動的速度是時針的12倍。 （ ）3除了2以外的任意兩個質(zhì)數(shù)的和都是偶數(shù)。（ ）4凡是是4的倍數(shù)的年份都是閏年。（ ）5園柱體的體積是圓錐體的 體積的3倍。 （ ）三、認真思考

3、，謹慎選擇。（選擇正確的序號填入括號）。（8分）1小剛用木條釘支架，釘成下面（ ）圖最不容易變形。A、 B、 C、 D、2下列說法正確的是（ ）。A、統(tǒng)計中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)。 B、數(shù)軸上4在7的左邊。C、一個人的體重和他的身高成正比例。 D、扇形統(tǒng)計圖可以表示數(shù)據(jù)增減變化。3在以下現(xiàn)象中，屬于平移的是（ ）A、時鐘的分針走動 B、同學們做蕩秋千的游戲C、推拉門開門或關(guān)門時 D、轉(zhuǎn)動的方向盤4 自然數(shù)是 （ ）組成。A、質(zhì)數(shù)和合數(shù)； B、奇數(shù)和偶數(shù)； C、奇數(shù)和合數(shù)； 5下列各圖形的空白部分與陰影部分的比較：周長和面積都相等的是（ ）；周長相等，面積不相等的是（ ）；周長不相等，面積相

4、等的是（ ）。A、 B、 C、6、下面的游戲（ ）是不公平的。A、擲骰子點數(shù)大于3甲贏，點數(shù)小于3乙贏。B、拋硬幣，正面朝上甲贏，反面朝上乙贏。C、抽簽訂輸贏。D、盒子里面有3紅5黃2白。摸到黃球甲贏，摸到紅球或白球乙贏。四、選定算法，準確計算。（共26分）1、直接寫出得數(shù)（8分）3.2÷0.01= 16.810.8 51×39= 1÷×38×125% 7.28 10.8÷1.08×0 （0.25）÷10 2、 脫式計算（能簡算的要寫出簡算過程，12分。）0.4 16 × 3 =（6.93.15）

5、7;0.3×0.8 2.5×(1.91.91.91.9)3、解方程或解比例（6分）22.724.7 五、動手畫畫，動腦算算。（8分）1畫一個周長是9.42厘米的圓，再畫出把這個圓按2:3的比縮小的圓，使得這兩個圓組成有無數(shù)條對稱軸的圖形，并畫出兩條互相垂直的對稱軸。西 大 街東 大 街CADB新 民 路比例尺 1：100002、右圖為板浦鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的一部分，新民路與東、西大街將鎮(zhèn)區(qū)分成A、B、C、D四個區(qū)域，蘇光小學在西大街以南，新民路以西的區(qū)域內(nèi)，小學位于（ ）區(qū)域內(nèi)。李明家（用M點表示）位于東大街以北，新民路以東的區(qū)域內(nèi)，從十字路口到李明家的實際距離是300米，與新民路的夾

6、角是70°，請在圖中準確地標出李明家的位置。六走進生活，解決問題。（第1-2題每題4分，第3-5題5分，共23分）1、長安小學六年級學生參加鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)比賽的有75人，比三年級參賽人數(shù)的3倍少3人。三年級參加比賽的有多少人？（列方程解答）（4分）2、阿榮旗中央商廈“五一”期間所有商品都按八折出售。張叔叔帶了4500元想買一臺原價5500的聯(lián)想牌筆記本電腦，兩個原價70元的聯(lián)想牌U盤。他帶的錢夠嗎？（4分）3、將下圖中的三角形小旗繞旗桿旋轉(zhuǎn)一周，可以形成一個（ ）體。這個形體的體積是多少立方厘米？請先測量出圖中數(shù)據(jù)再列式計算。（5分）4、阿榮旗與扎蘭屯相距20千米，一列客車與一列貨車從阿榮

7、旗、扎蘭屯兩地同時相向而行，0.5小時后相遇，已知客車與貨車的速度比是32，求客車的速度。 （5分） 5、孤山小學“六一”兒童節(jié)那天舉行校藝術(shù)節(jié)比賽，共有1200人參加。其中，五年級獲獎人占參賽總?cè)藬?shù)的20%，六年級占參賽總?cè)藬?shù)的。請你根據(jù)條件提出一個兩步或三步計算的問題并列式計算。（5分）答案：一、 填空110.274萬 10萬2 103快42：1 25a5 2a56.8立方分米 24平方分米7直 平812 18二、 × ×三、1D 2.A 3.C 4.B 5.C B A 6.A四、1.320、6、1989、9、10、152、0、7.52. 10 19310 1 0.24

8、五、1略2C 略六、1 26 2.不夠 3.圓錐體 18.84 4.24 16 5.略小學數(shù)學畢業(yè)模擬試卷雙向細目表 細目題號內(nèi) 容能 力題型分數(shù)數(shù) 與 代 數(shù)空間與概念統(tǒng)計知識技能概念理解解決問題簡單應(yīng)用數(shù)的認識數(shù)的運算式與議程解決問題的策略正比例與反比例圖形的認識圖形與變換圖形與位置統(tǒng)計與可能性一1填空42填空43填空24填空45填空46填空17填空48填空4二1判斷12判斷13判斷14判斷15判斷1三1選擇12選擇13選擇14選擇15選擇36選擇1四1計算82計算123方程6五1操作42操作4六1應(yīng)用42應(yīng)用43應(yīng)用54應(yīng)用55應(yīng)用52011年下學期期末個六年級期末試卷出題說明 一、出題意圖： 本次六年級數(shù)學期末考試試題以課標的要求為依據(jù)，結(jié)合課改所倡導的新的教育理念，注重從學生的實際出發(fā)，以檢查小學學生應(yīng)有的簡單、基本的數(shù)學素養(yǎng)為出發(fā)點，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查學生對教材中數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，加強了對基本運算能力、用簡單數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力及空間觀念能力的考查。本套試題充分考慮了兒童年齡小，好奇、喜歡被激勵的心理特點，以形象直觀的畫面配以簡潔文字，以激發(fā)學生濃厚的答